1.在“探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對質(zhì)量是否有影響”的活動中
(1)小紅用天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量,然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質(zhì)量.這步操作是為了探究形狀對質(zhì)量是否有影響.小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進(jìn)行多次實驗,你認(rèn)為她不能(能、不能)探究得出形狀對質(zhì)量有影響的結(jié)論.
(2)把一塊冰放入燒杯中,用天平測出它們的質(zhì)量.燒杯仍放在托盤上,在冰熔化的過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡,說明質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān).

分析 (1)在探究質(zhì)量與物體形狀是否有關(guān)時,要保持質(zhì)量不變.
(2)質(zhì)量是物體本身的一種屬性,與物體的狀態(tài)無關(guān),

解答 解:(1)多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質(zhì)量,這步操作是為了探究形狀對質(zhì)量是否有影響;
把一塊橡皮泥用小刀刻劃成不同形狀,在改變形狀的同時,質(zhì)量也發(fā)生了變化,所以不能探究得出形狀對質(zhì)量有影響的結(jié)論.
(2)在冰熔化的過程中狀態(tài)變化了,物體所含物質(zhì)的多少不變,故天平依然平衡,說明質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān).
故答案為:(1)形狀;不能;(2)質(zhì)量與狀態(tài)無關(guān).

點評 此題考查的是不同方案探究質(zhì)量與狀態(tài)的關(guān)系,包括過程和誤差分析及方案的優(yōu)化,考查方式新穎,有深度,是一道鍛煉學(xué)生思維能力和分析能力的好題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.在探究影響音調(diào)的因素實驗中,小華將鋼尺一端壓在桌面上,另一端伸出桌面.
(1)撥動鋼尺,看到了鋼尺伸出桌面的部分在振動,同時聽到鋼尺另一端拍打桌面發(fā)出的聲音,小華的實驗操作存在的問題是手沒有壓緊鋼尺;
(2)如圖所示,小華糾正了實驗中存在的問題,再次撥動鋼尺,看到鋼尺的振動,同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音,接著減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺,小華看到鋼尺的振動變快(“快”或“慢”),鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)變高(填“變高”、“不變”或“變低”),說明音調(diào)與頻率(“振幅”或“頻率”)有關(guān).
(3)小華減小鋼尺伸出桌面的長度,撥動鋼尺過程中,還發(fā)現(xiàn)鋼尺發(fā)出聲音的響度明顯變大,這是因為D.
A.振動頻率越高,聲音的響度越大     B.振動頻率越低,聲音的響度越大
C.振動幅度越小,聲音的響度越大     D.兩次實驗沒有控制鋼尺的振動幅度相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的是四沖程汽油機(jī)的沖程,若該汽油機(jī)的飛輪轉(zhuǎn)速為3600轉(zhuǎn)/分,則該汽油機(jī)活塞1s內(nèi)對外做功30次.

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9.燈泡的亮度決定于實際功率.一盞燈標(biāo)有“220V 100W”,表示額定電壓是220V,(不考慮溫度對燈絲電阻的影響)其阻值為484Ω,如果接在110伏的電路中,則實際功率是25W.

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16.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

(1)為了粗測凸透鏡的焦距,小明上午上課前,將凸透鏡與水平地面平行放置,讓太陽光照射到凸透鏡上,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,小明認(rèn)為此點到光心的距離,就是凸透鏡的焦距,小強(qiáng)卻說,這個距離不是凸透鏡的焦距,其理由是凸透鏡沒有正對太陽光放置(太陽光沒有平行于主光軸入射到凸透鏡上).
(2)實驗過程中,在圖示位置,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同.若將蠟燭向右移動10cm,調(diào)整光屏位置再次成清晰的像,此時像的大小比原來的像要變大.
(3)在圖中,小明借來物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說明老師的眼鏡的鏡片是凹透鏡,老師的視力缺陷近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

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6.如圖所示,A、B、C是三個完全相同的圓柱形玻璃容器,分別將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水三種液體倒入容器中.根據(jù)下表中提供的有關(guān)數(shù)據(jù),試判斷A容器中裝的是硫酸,B容器中裝的是酒精,C容器中裝的是水.
物質(zhì)密度/(kg/m3
鹽水1.03×103
酒精0.8×103
硫酸1.8×103

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13.A、B是兩種均勻透明介質(zhì),其中一種是空氣.如圖一光線從介質(zhì)A入射到介質(zhì)B時發(fā)生反射和折射,則入射角大小等于40°,折射角大小等于60°,其中B介質(zhì)(填“A”或“B”)是空氣.

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10.小明利用圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油,甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小.
(1)實驗中煤油吸熱的多少是通過來反映的溫度計示數(shù)(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”).圖中的電路連接方式可以控制電流和通電時間相等.
(2)為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油的比熱容小于水的比熱容(選填“大于”或“小于”).
(3)通電一定時間后,乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快,由此得出的實驗結(jié)論是當(dāng)電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越大.

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11.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示,物體運(yùn)動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖丙所示,由圖象可知t=3s時,物體受到的摩擦力為2N;t=5s時,物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài).

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