分析 (1)根據(jù)電路三種狀態(tài):通路、開(kāi)路、短路的概念以及電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析答題.
(2)電荷間的相互作用規(guī)律是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
解答 解:(1)由圖可知,開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),兩燈泡串聯(lián),當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí),燈L2被短路,此時(shí)只有L1有電流通過(guò),故此時(shí)燈L1在發(fā)光.
(2)現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥,由于同種電荷相互排斥,則說(shuō)明它們帶同種電荷.
故答案為:(1)短接;L1;(2)同種.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查電路連接情況的判斷和電荷規(guī)律的探究過(guò)程,知道相互吸引的有兩種可能:一是異種電荷之間,二是帶電體和不帶電的輕小物體之間(帶電的性質(zhì)).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球從高處自由落下 | B. | 小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 小球被豎直向上拋出 | D. | 小球從碗邊釋放滾下 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體通過(guò)該平面鏡不能成完整的像 | B. | 像長(zhǎng)與物體的長(zhǎng)相同,為1.6m | ||
C. | 物體與像的距離為2m | D. | 像長(zhǎng)與平面鏡的長(zhǎng)相同,為0.6m |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
從O點(diǎn)開(kāi)始的路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
從O點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s | 0 | 1.25 | 2.50 | 3.75 | 5.00 | 6.25 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大值端,作用是使電路中的電流最小,可以保護(hù)用電器 | |
B. | 在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí),可調(diào)節(jié)滑片,使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化 | |
C. | 在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器的作用是保持接入的定值電阻兩端的電壓不變 | |
D. | 在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí),因?yàn)橐刂破渌兞,所以滑片不能?dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 要使電磁鐵的磁性增強(qiáng),滑片向右滑動(dòng) | |
B. | 線圈串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系 | |
C. | 若將兩電磁鐵靠近,它們會(huì)互相排斥 | |
D. | 用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目,顯示它的磁性強(qiáng)弱 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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