Question

12．如圖所示是小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)探究“二力平衡條件”時(shí)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置．完成下列三個步驟．
①調(diào)整右、右盤內(nèi)砝碼的數(shù)量；
②改變左右盤的位置；
③將木塊轉(zhuǎn)動一定角度后松手．
（1）通過上述三個實(shí)驗(yàn)可得出二力平衡的條件是作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）小華同學(xué)在完成①時(shí)發(fā)現(xiàn)在左盤加入50g砝碼，然后在左右盤依次加入20g、20g、5g、2g、2g砝碼時(shí)，小木塊就靜止不動了，由此他認(rèn)為兩個力的大小相等不是二力平衡條件之一，你同意他的觀點(diǎn)嗎？如不同意，問題出在哪里？如何對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)？

Answer 1

分析 （1）二力平衡條件：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上，轉(zhuǎn)過角度后，兩個力不在同一直線上；
（2）在探究實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)盡量減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：利用滾動摩擦力代替滑動摩擦力或用小卡片代替小車進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

解答 解：（1）調(diào)整左、右盤內(nèi)砝碼的數(shù)量，是探究作用在同一物體上的兩個力大小的關(guān)系和方向相反的關(guān)系；將木塊轉(zhuǎn)動一定角度后松手，木塊受到的兩個拉力將不在同一直線上，所以要探究二力平衡時(shí)二力是否在同一直線上；
可以得出二力平衡的條件是：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）不同意，因?yàn)樽蟊P內(nèi)砝碼的質(zhì)量大于右盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量，即左側(cè)的拉力大于右側(cè)的拉力，此時(shí)木塊應(yīng)該有向左運(yùn)動的趨勢，雖然靜止，還受到了桌面對其向右的靜摩擦力作用，同時(shí)滑輪的輪和軸之間也存在摩擦，會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
為了減小摩擦力的影響，可以將木塊換成小車，用滾動代替滑動減小摩擦力．
故答案為：（1）作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上；
（2）不同意，木塊與桌面間有摩擦力，可以將木塊換成小車，用滾動代替滑動減小摩擦力．

點(diǎn)評 探究二力平衡條件時(shí)，只能探究靜止時(shí)的平衡條件，勻速直線運(yùn)動時(shí)的平衡條件是通過推理得到的．