17.2016年10月17日“神州十一號(hào)”飛船成功發(fā)射,下面幾幅圖是當(dāng)時(shí)的一些情景.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)火箭中的燃料和氧化劑是由氣體通過(guò)既加壓又降溫的方法使氣體液化的.
(2)地面各個(gè)測(cè)控站能準(zhǔn)確用一種波對(duì)飛船進(jìn)行遙控,你認(rèn)為它是超聲波嗎?不是(填“是”或“不是”),你的理由是聲音不能在真空中傳播.
(3)我國(guó)自行研制的宇航服的頭盔玻璃必須能減弱紫外線(xiàn)(選填“紅外線(xiàn)”或“紫外線(xiàn)”)對(duì)眼睛和皮膚的損害.飛船的兩側(cè)各設(shè)置了一個(gè)黑色、寬大的太陽(yáng)能電池板,它可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.

分析 (1)為了節(jié)省空間,火箭中的燃料和氧化劑是一般是液態(tài)的;物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫液化,液化可以采用兩種方法,降低溫度和壓縮體積;
(2)在真空中遙控氣船要靠電磁波,真空中是不能傳播聲音的.
(3)太空中沒(méi)有臭氧層,太陽(yáng)輻射的紫外線(xiàn)很強(qiáng),因此要求頭盔玻璃必須能減弱紫外線(xiàn)對(duì)眼睛和皮膚的損害;太陽(yáng)能電池板工作時(shí)將光能直接轉(zhuǎn)化為電能.

解答 解:
(1)火箭中的燃料和氧化劑為了節(jié)省空間,便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸,它們都是液態(tài)的,它是通過(guò)既降溫又壓縮體積的方法使氣體液化的;
(2)對(duì)飛船遙控利用的是電磁波,而不是超聲波,因?yàn)檎婵罩惺遣荒軅髀暤模?br />(3)宇航員出艙時(shí),太空中紫外線(xiàn)很強(qiáng)烈,要求頭盔的玻璃能夠減弱紫外線(xiàn)對(duì)眼睛和皮膚的傷害;
太陽(yáng)能電池板工作時(shí),將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:(1)降溫;(2)不是;聲音不能在真空中傳播;(3)紫外線(xiàn);太陽(yáng);電.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的有關(guān)火箭上的物態(tài)變化知識(shí),是一道理論聯(lián)系實(shí)際的題目,考查的方式比較靈活,是一道好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.物體所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量,宇航員帶著一瓶未開(kāi)口的飲料坐飛船到達(dá)太空,這瓶飲料的質(zhì)量將不變,是因?yàn)橘|(zhì)量不隨物體位置的改變而改變.他喝了半瓶之后,飲料的質(zhì)量將變。ňx填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.晚上小遠(yuǎn)在客廳看電視時(shí),為了不影響奶奶休息,小遠(yuǎn)采取了兩種方案:①把電視機(jī)的音量調(diào)小一些,這是在聲源處減弱噪聲;②把房間的門(mén)關(guān)嚴(yán)這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲.?huà)寢尶吹胶,建議小遠(yuǎn)帶上耳機(jī)看電視,這是在聲源處減弱了噪聲對(duì)奶奶的影響.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程中:

(1)小明同學(xué)用如圖所示的裝置,研究光的反射規(guī)律,其中有一個(gè)可轉(zhuǎn)折的光屏,這個(gè)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用一是顯示光的傳播路徑,另一個(gè)重要作用是探究入射光線(xiàn)、反射光線(xiàn)、法線(xiàn)是否在同一平面內(nèi).
(2)如果讓光線(xiàn)逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)射光線(xiàn)沿著OE方向射出,這表明反射時(shí),光路是可逆的.
(3)為了能找到普遍規(guī)律,接下來(lái)的操作是改變?nèi)肷浣堑拇笮。俣啻芜M(jìn)行測(cè)量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.請(qǐng)完成下列三個(gè)探究活動(dòng)
探究一:表1列出了一些物體的動(dòng)能:
表1:
行走的牛約60J
跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×103J
飛行的步槍子彈約5×103J
(1)在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中,對(duì)動(dòng)能影響較大的是速度(質(zhì)量/速度).
(2)物體的動(dòng)能(E)與物體的質(zhì)量(m)和運(yùn)動(dòng)速度(v)的定量關(guān)系,你認(rèn)為正確的是哪一個(gè)C.
A.E=mv  B.E=$\sqrt{mv}$   C.E=mv2
探究二:在探究彈簧彈性勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí),小明提出了如下猜想:
猜想一:彈性勢(shì)能的大小與彈簧被壓縮的程度有關(guān);
猜想二:彈性勢(shì)能的大小是彈簧的材料有關(guān).
為此,小明選用材料不同的兩根彈簧A和B(長(zhǎng)度和粗細(xì)相同),小球、木塊和長(zhǎng)刻度尺各一,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究.實(shí)驗(yàn)中,木塊起始位置相同,記錄數(shù)據(jù)如表2.
表2:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)使用的彈簧被壓縮后彈簧的長(zhǎng)度/cm木塊移動(dòng)的距離
彈簧A5S1
彈簧A8S2
彈簧B5S3
彈簧B8S4
(3)由于彈性勢(shì)能的大小不便用儀器測(cè)量,本實(shí)驗(yàn)把彈性勢(shì)能的大小轉(zhuǎn)換為測(cè)量木塊移動(dòng)的距離,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法.下列實(shí)驗(yàn)中用到此方法的是②(填序號(hào)).
①.探究“杠桿的平衡條件”②.探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)    
(4)請(qǐng)將探究猜想一的方案補(bǔ)充完整(根據(jù)表2填空)
①將彈簧A、小球、木塊按如圖1所示的方法安裝好;
②壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為5cm,放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)了一段距離s1;
③壓縮彈簧,使其長(zhǎng)度為8cm,放手后,小球被彈出,推動(dòng)木塊移動(dòng)s2
④比較分析實(shí)驗(yàn)書(shū)記s1和s2的關(guān)系,得出結(jié)論.
(5)為了探究猜想二,可選用試驗(yàn)次數(shù)②和②的數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析,若s2≠s4,說(shuō)明彈性勢(shì)能的大小與彈簧的材料有關(guān).
探究三:小剛同學(xué)在探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,提出了猜想:提出了猜想:串聯(lián)電路中各用電器兩端的電壓相等,總電壓等于各部分電壓之和.他準(zhǔn)備了兩只相同的燈泡L1、L2和其它實(shí)驗(yàn)器材.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(6)按如圖2所示的電路圖連接電路;
(7)閉合開(kāi)關(guān),用電壓表分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓,并記錄在表3中.
表3:
AB間電壓BC間電壓AC間電壓
1.4V1.4V2.8V
【分析與論證】
(8)在物理學(xué)中,串聯(lián)電路電壓的規(guī)律是:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電壓之和.
(9)分析小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論與他的猜想相符(填“相符”或“不相符”)
【評(píng)估】
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的不足之處是:
①實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少;
②用兩個(gè)相同的燈泡做實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.電阻R1=5R2,將它們串聯(lián)接在電源兩端,則通過(guò)R1與R2的電流之比為( 。
A.1:1B.1:5C.5:1D.無(wú)法比較

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他們準(zhǔn)備在圖中的A、B兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
序號(hào)材料長(zhǎng)度橫截面積
1碳鋼合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
(1)他們應(yīng)選擇序號(hào)為2與4的兩根電阻絲來(lái)探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點(diǎn)間.閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大。畬(shí)驗(yàn)中,兩次電流表的指針均有偏轉(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的示數(shù),說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的電阻較大(選填“較大”或“較小”),同時(shí)小華發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是燈的實(shí)際功率太。
(3)本實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)方法有:①轉(zhuǎn)換法②控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中,相同的一組是(  )
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.如圖為我國(guó)擁有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一種越野車(chē),坦克能去的地方它都能去,汽車(chē)的質(zhì)量3650kg,最大速度為100km/h(g取10N/kg)求:
(1)越野車(chē)受到的重力;
(2)越野車(chē)以最大速度行駛50km所需的時(shí)間.

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同步練習(xí)冊(cè)答案