【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，

（1）小斌同學(xué)將薄玻璃板_________ 放在鋪有白紙的水平桌面上，在玻璃板的一側(cè)點(diǎn)燃蠟燭A，透過玻璃板觀察另一側(cè)蠟燭A的像，再拿另一支外形完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面， 調(diào)整蠟燭B的位置，若與像重合，說明像與物的大小____________；

（2）移去蠟燭B，在其位置上豎立光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上_______ （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡成正立的__________（選填“虛”或“實(shí)”）像．

（3）用鏡后的蠟燭替代鏡中的像，這種研究方法是_______________________．

【答案】垂直（或豎直） 相同 不能 虛 等效替代法

【解析】

(1)[1]在探究平面鏡成像時(shí)玻璃板應(yīng)垂直放在鋪有白紙的水平桌面上；

[2]像與大小相同的蠟燭B重合，說明像與物的大小相同；

(2)[3][4]光屏上無法呈現(xiàn)虛像，平面鏡成像時(shí)所成的像是虛像。

(3)[5]用蠟燭替代像來進(jìn)行研究，這種方法是等效替代法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的比熱容,某同學(xué)用如圖所示的器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

（1）該實(shí)驗(yàn)除了圖示中的實(shí)驗(yàn)器材以外，還需要的測(cè)量工具是_______、_______和_______。

（2）實(shí)驗(yàn)中，兩燒杯內(nèi)放入________的電加熱器，這樣可以保證在相同的時(shí)間內(nèi)，水和食用油吸收的熱量________。

（3）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水的比熱容約是食用油的________倍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）甲裝置可探究在相同時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過比較相同時(shí)間里______兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。

（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，用所學(xué)知識(shí)判斷，與______氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度．讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較_____（選填“大”或“小”）．

（2）如果測(cè)得時(shí)間tAB＝1.6s．則AB段的平均速度vAB＝_____m/s

（3）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)AB段的平均速度vAB會(huì)偏_____（選填“大”或“小”）．

（4）若小車通過前半段路程的平均速度是vAB，通過后半段的平均速度vBC，則vAC、vAB、vBC的大小關(guān)系是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)：

（1）由表格可知，本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_______________的溫度計(jì)．

測(cè)溫物質(zhì)

凝固點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

水銀

39

357

酒精

117

78

（2）實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示,圖中______(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況．

（3）如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象，由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的_______不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一個(gè)條形磁鐵懸掛起來，當(dāng)它靜止時(shí)指南的一端叫________極，用另一個(gè)條形磁鐵的N極與這一端靠近時(shí)，它們會(huì)相互________(選填“吸引”或“排斥”)。如圖所示，一根較重的鐵釘吸附在水平放置的條形磁鐵的N極上，當(dāng)將另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極合并后，鐵釘將會(huì)________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們生活在電磁波的海洋中，當(dāng)需要防止電磁波干擾時(shí)，通常用金屬殼將電磁波與需加以屏蔽的區(qū)域隔開，避免電磁波進(jìn)入，這種做法就是電磁屏蔽。中國(guó)科技館有一個(gè)金屬小屋，側(cè)面的大窗上鑲嵌著一塊電磁屏蔽玻璃，如圖所示。請(qǐng)你自選器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)這塊電磁屏蔽玻璃是否能夠屏蔽電磁波。寫出實(shí)驗(yàn)步驟和判斷方法。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程與時(shí)間關(guān)系的s-t圖像如圖所示。其中甲為曲線，乙為直線，在t=5秒時(shí)兩線相交。則由圖像可知（ ）

A.兩物體在t=5秒時(shí)一定相遇

B.兩物體在5秒內(nèi)通過的路程甲小于乙

C.甲物體做變速運(yùn)動(dòng)，乙物體做勻速運(yùn)動(dòng)

D.甲物體做曲線運(yùn)動(dòng)，乙物體做直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個(gè)以及導(dǎo)線若干：

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲，用筆畫線將實(shí)物圖（圖乙）連接完整（要求導(dǎo)線不交叉，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值變大）_________；

（2）將滑動(dòng)變阻器阻值調(diào)到最大處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，其原因可能是______________________________________________。

（3）排除故障后，更換不同定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)填入下面表格．第一次電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為__________A。實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)保持電壓表示數(shù)為__________V不變。

（4）由表中數(shù)據(jù)可能：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成_______（選填“配比”或“反比”）。

（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動(dòng)變阻器可能是_______（選填“A”或“B”）．

A．“50Ω 0.5A” B．“10Ω 1A”

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