【題目】(6分)利用一個(gè)燒杯、天平和適量的水,小剛同學(xué)測(cè)出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度。
(1)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如甲圖所示,則小石塊的質(zhì)量為 g;
(2)如圖乙所示:
A.往燒杯中加入適量的水;
B.把小石塊浸沒,在水面到達(dá)的位置做上標(biāo)記;
C.取出小石塊;測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為122g;
D.往燒杯中加水,直到 ,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g;
(3)計(jì)算出小石塊的體積為 cm3;
(4)計(jì)算出小石塊的密度為 kg/m3;
(5)在一旁觀看的小敏同學(xué)認(rèn)為該測(cè)量值和真實(shí)密度相比明顯 (偏大/偏小),只利用原有實(shí)驗(yàn)器材,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)步驟,即可消除這一人為偏差,其方法是
。
【答案】(1)52;(2)水面對(duì)齊標(biāo)記;(3)20;(4)2600;(5)偏小;測(cè)A圖裝置的質(zhì)量,利用A、D兩圖來計(jì)算石塊體積.
【解析】
試題分析:(1)小石塊的質(zhì)量等于右盤中的砝碼的質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量,m=50g+2g=52g。
D.往燒杯中加水,直到水面對(duì)齊標(biāo)記,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為142g;
(3)加入水的質(zhì)量為142g-122g=20g,小石塊的體積就是加入的水的體積,V=m/ρ=20g/1g/ cm3=20cm3;
(4)計(jì)算出小石塊的密度為ρ=m/v=52g/20g/ cm3 =2.6g/ cm3 =2600kg/m3;
(5)測(cè)量值和真實(shí)密度相比明顯偏小,因?yàn)槿〕鲂∈瘔K時(shí),帶走一部分水,使得測(cè)量的小石塊的體積增大,密度變小。消除這一人為偏差,方法是:測(cè)A圖裝置的質(zhì)量,利用A、D兩圖來計(jì)算石塊體積.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)措施能增強(qiáng)通電螺線管的磁性( 。
A.減小線圈的電流
B.減少線圈的匝數(shù)
C.將電源的正、負(fù)極對(duì)調(diào)
D.在線圈中插入鐵芯
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前,“全碳?xì)饽z”是世界上最輕材料.一塊體積為100cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量是0.016g,則它的密度為 kg/m3;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80%后仍可恢復(fù)原狀,說明這種材料具有很強(qiáng)的 .(選填“塑性”或“彈性”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】工人利用如圖所示的滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升0.5m,工人所用的力為600N,(不計(jì)摩擦與繩重)
(1)人的拉力做的功為多少J?
(2)此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為多大??
(3)若用此滑輪組提升重為1500N的物體,所需拉力為多少N?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下猜想:
a:與物體速度的大小有關(guān)
b:與接觸面的粗糙程度(即表面狀況)有關(guān)
c:與壓力的大小有關(guān)
(1)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們采取上圖所示的裝置.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)拉著彈簧測(cè)力計(jì)使木塊沿水平方向做 運(yùn)動(dòng).
(2)經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn),記錄下相關(guān)數(shù)據(jù)如下表
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 表面狀況 | 壓力/N | 摩擦力/N | 木塊速度/ms﹣1 |
1 | 木塊﹣﹣﹣木板 | 2.0 | 0.6 | 0.1 |
2 | 木塊﹣﹣﹣木板 | 4.0 | 1.2 | 0.1 |
3 | 木塊﹣﹣﹣木板 | 6.0 | 1.8 | 0.2 |
4 | 木塊﹣﹣﹣砂紙 | 2.0 | 1.0 | 0.1 |
①分析3、4兩次實(shí)驗(yàn)記錄, (選填“能”、“不能”)驗(yàn)證猜想a.
②分析 兩次實(shí)驗(yàn)記錄,可以初步驗(yàn)證猜想b.
③分析 兩次實(shí)驗(yàn)記錄,可以初步驗(yàn)證猜想c.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽光穿過濃密的樹葉孔隙,在地面形成明亮的光斑;當(dāng)太陽正對(duì)凸透鏡時(shí),有時(shí)在透鏡的另一側(cè)白紙上也能看到一個(gè)明亮的光斑,前者光斑的形成就因?yàn)楣獾?/span>____________________,后者光斑的形成說明凸透鏡對(duì)光有____________________作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)如圖甲所示:
(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 (選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)若此凸透鏡的焦距為10cm,蠟燭放在距離凸透鏡15cm處,調(diào)節(jié)另一側(cè)光屏的位置可得到燭焰清晰、倒立、 (選填“放大”、“縮小”或“等大”)的 (選填“實(shí)”或“虛”)像;
(3)某小組實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)圖甲中的裝置進(jìn)行了改進(jìn),將蠟燭換成LED燈、光屏換成帶有方格的光屏,如圖乙所示.
①蠟燭換成LED燈的優(yōu)點(diǎn)是 .
②光屏換成帶有方格光屏的優(yōu)點(diǎn)是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道:我國一家廠商制作了一種特殊的手機(jī),在電池電能耗盡時(shí),搖晃手機(jī),即可產(chǎn)生電能維持通話.搖晃手機(jī)的過程是將 能轉(zhuǎn)化為電能;如果將該手機(jī)搖晃一次,相當(dāng)于將100g的重物舉高20cm,若每秒搖兩次,則搖晃手機(jī)的平均功率為 W.(g=10N/kg)
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