Question

3．為了探究并聯(lián)電路的電流特點，同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路進(jìn)行實驗．

（1）在做使用電流表測電流的分組實驗中，A組同學(xué)試觸時電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖2所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）B組同學(xué)試觸時發(fā)現(xiàn)電流表的指針掃過有刻度的地方，直到?jīng)]有刻度的地方，如圖3所示，你認(rèn)為原因可能是電流表的量程選擇小了；
（3）下面設(shè)計的表格存在的不足之處是：沒寫電流的單位；

	A點的電流IA	B點的電流IB	C點的電流IC
第一次測量
第二次測量
第三次測量

（4）排除故障后，測出了L₁、L₂支路和干路上的電流分別為I₁、I₂和I，電流表示數(shù)如圖4、圖5、圖6所示，可讀出：I_A=0.54A，I_B=0.46A，I_C=1A．根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：I_C=I_A+I_B．（寫出關(guān)系式即可）
（5）為了驗證結(jié)論的普遍性，同學(xué)采用了更換不同電源繼續(xù)實驗的方法進(jìn)行驗證，你還可以采用的方法是：改變小燈泡的型號．
（6）結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改正意見可以使用三個電流表同時接在電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

Answer 1

分析 （1）使用電流表時，要使電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出；
（2）使用電流表時要選擇適當(dāng)?shù)牧砍蹋?br />（3）在設(shè)計表格時，表中記錄的物理量應(yīng)該有單位；
（4）由圖示電流表確定其量程與分度值，讀出其示數(shù)；分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后得出結(jié)論；
（5）進(jìn)行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)，可以使用規(guī)格不同的燈泡，也可以通過改變電源電壓而實現(xiàn)多次測量；
（6）一個電流表在干路和支路不同位置測量使實驗誤差增大，可以用三個電流表同時對支路和干路測量．

解答 解：（1）當(dāng)電流從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出時，電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)，若接反了，電流表的指針將向左偏轉(zhuǎn)，由此可知圖2的錯誤是電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）在圖3中，電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度很大，超出了滿偏的刻度，而選取的量程卻是0到0.6A，所以此時是電流表的量程太�。�
（3）由表各可以看出，表中記錄的電流均沒有在表頭中寫出單位；
（4）由圖4乙所示電流表可知，其量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.46A；
由圖4丙所示電流表可知，其量程為0～3A，分度值為0.1A，示數(shù)為1A，由表中實驗數(shù)據(jù)可知：I_A+I_B=I_C．
（5）為了驗證結(jié)論的普遍性，除更換不同電源進(jìn)行多次實驗外，還可以使用規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實驗，測出多組實驗數(shù)據(jù)；
（6）一個電流表在不同位置測量時，讀數(shù)誤差較大，為了減小誤差可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流．
故答案為：（1）電流表的正負(fù)接線柱接反了；
（2）電流表的量程選擇小了；
（3）沒寫電流的單位；
（4）0.46；1；I_C=I_A+I_B；
（5）改變小燈泡的型號（合理即可）；
（6）可以使用三個電流表同時接在電路中的A、B、C處，測出它們的電流．

點評 解決此類問題的關(guān)鍵是理解并聯(lián)電路的電流特點，會根據(jù)表格分析實驗數(shù)據(jù)，會使用電流表測量電路中的電流，能夠根據(jù)數(shù)據(jù)分析歸納實驗結(jié)論等，考查較全面．