人們有時要利用慣性,有時要防止慣性帶的危害.下列屬于防止慣性帶危害的是:
A.拍打衣服,把灰塵拍去 B.將足球射入球門
C.公路上汽車限速行駛 D.跳遠時快速助跑
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,滑動變阻器和燈泡L分別標有“20Ω1.0A”和“2.5V0.3A”的字樣.只閉合開關S1,調節(jié)變阻器滑片到中點位置時,電流表A1A2示數(shù)均為0.3A;若保持變阻器滑片位置不動,再閉合開關S2,電流表A1示數(shù)變?yōu)?.4A.不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則( )
| A. | 電流表A2示數(shù)減小為0.18A |
| B. | 電流表A2示數(shù)仍為0.3A,燈泡L正常發(fā)光 |
| C. | 要使小燈泡正常發(fā)光,變阻器滑片應向右調節(jié) |
| D. | 閉合開關S2前后,變阻器的電功率變化了0.1W |
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,電源電壓恒為24V,小燈泡標有“6V3W”字樣,定值電阻R2為24Ω,當S閉合,S1 S2都斷開且滑片P移到滑動變阻器的中點時,燈L正常發(fā)光。
(1)燈泡L的電阻是多少? 。2)滑動變阻器的最大阻值是多少?
(3)當開關都閉合時,調節(jié)滑動變阻器使整個電路消耗的總功率最小,這個最小值是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
從下面的圖像得到的信息中,正確的是( )
A.圖甲說明物體所受的重力跟它的質量成正比 B.圖乙表示物體在以5m/s的速度做勻速運動
C.圖丙表示導體的電阻隨電壓增大而增大 D.圖丁表示某種晶體的熔化曲線
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科目:初中物理 來源: 題型:
測量小燈泡電功率(小燈泡標有“3.8V”字樣).
實驗次數(shù) | 電壓表示數(shù)/V | 電流表示數(shù)/A | 燈泡亮度 |
1 | 0.5 | 0.1 | 不發(fā)光 |
2 | 2.0 | 0.25 | 發(fā)光較暗 |
3 | 3.8 | 正常發(fā)光 | |
4 | 6.0 | 0 | 不發(fā)光 |
小宇正確連接電路后,閉合開關,記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示.
(1)分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是 ,接下來應進行的操作是 .
(2)由于小宇粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻:R=U1/I1= 0.5V/0.1A=5Ω,再計算出燈泡的額定功率:P=U23/R =(3.8V)2/5Ω=2.888W.請你對小宇計算額定功率的方法作出評價:小燈泡的額定功率_______(選填“大于”“等于”或“小于”)2.888W,理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
一本物理書放在水平課桌上處于靜止狀態(tài),下列各對力中,屬于一對平衡力的是:
A書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B書受到的重力和桌面對書的支持力
C課桌受到的重力和桌面對書的支持力 D書受到的重力和書對桌面的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
圖2 是某學生在運動場上看到的一些場景,他運用學過的物理知識進行分析,下列分析正確的是( )
A.王浩同學踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下,是因為足球受到摩擦力的作用
B.張紅同學百米沖線后沒有立即停下,是因為受到慣性的作用
C.張彥同學在做引體向上,當他在單杠上靜止不動時,他對單杠的拉力和他的重力是一對平衡力
D. 李寧同學正在跳高,當他騰躍到最高點時,不受重力的作用。
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科目:初中物理 來源: 題型:
起重機鋼繩的拉力為6×104N的時候,能把重物豎直向上勻速提起,上升速度為04m/s.
①若使重物以02m/s的速度勻速下降,鋼繩對重物的拉力大小是多少N?
②若重物在下降過程中停下保持靜止不動,此時鋼繩對重物的拉力大小是多少N?
③重物所受的合力大小是多少N?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明在30s內用600N 的拉力F把900N的重物沿斜面向右上方勻速拉動3m,此過程中重物高度上升1.5m,拉力F做功的功率是 W,此過程中斜面的機械效率是 .
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