17．冬天觸摸室外的鐵器和木材，會(huì)感到冷熱不一樣，那么（　�。�
A．木頭的溫度高B．鐵的溫度高
C．鐵和木頭的溫度一樣高D．無法判斷

分析 熱傳遞的方式有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種，其中固體以傳導(dǎo)的方式傳熱，不同材料的物體導(dǎo)熱能力的不同．

解答 解：
冬天，室外的鐵器和木材的溫度是相同的，等于當(dāng)時(shí)的氣溫，
由于鐵的傳熱能力比木材的傳熱能力強(qiáng)（鐵器是熱的良導(dǎo)體、木材是熱的不良導(dǎo)體），當(dāng)冬天觸摸室外的鐵器和木材，鐵器能較快的將手的熱傳走，而木材傳熱比較慢，所以使人會(huì)感到冷熱不一樣．
故ABD錯(cuò)、C正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查不同材料的物體導(dǎo)熱能力的不同，此題中不要誤以為是金屬的溫度更低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．小明家窗戶玻璃破碎，想著裁一塊玻璃重新安裝上去，裁玻璃的師傅需要對(duì)窗戶進(jìn)行測(cè)量，選用下列哪種規(guī)格的刻度尺最為合適（　　）
A．量程6m，分度值1mmB．量程10m，分度值1dm
C．量程3m，分度值1mmD．量程15cm，分度值0.5mm

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年重慶市校八年級(jí)下學(xué)期第一次定時(shí)作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：選擇題

三個(gè)相同材料制成的圓柱體，高度相同，甲重12N，乙重10N，丙重8N，把它們豎直放在水平地面上，對(duì)地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)：（ ）

A. 三個(gè)一樣大

B. 甲最大

C. 乙最大

D. 丙最大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．（1）如圖所示是“比較水和食用油吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置（溫度計(jì)和攪拌器未畫出）．
加熱過程中，用攪拌器攪動(dòng)的目的是使水和食用油受熱均勻；水和食用油吸熱的多少是通過加熱時(shí)間來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)的變化”或“加熱時(shí)間”）．
（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列要求中不正確的是B（填字母）
A．采用相同的加熱方法（如酒精燈火焰的大小，與燒杯底的距離等）
B．燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油    C．使用相同的燒杯
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水6020645
食用油6020668
從表中數(shù)據(jù)可知，加熱結(jié)束時(shí)，食用油的溫度比水溫度高（選填“高”或“低”）．
（4）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（5）實(shí)驗(yàn)表明，水（選填“水”或“食用油”）吸熱的能力更強(qiáng)．
（6）該實(shí)驗(yàn)用了控制變量方法．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在“用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，下列操作錯(cuò)誤的是 （　　）

A. 使用天平時(shí)，將天平放在水平桌面上

B. 調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，只調(diào)節(jié)了平衡螺母

C. 稱量時(shí)，左盤放置待測(cè)物體，右盤放置砝碼

D. 觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．太陽能熱水器深受廣大用戶的青睞，圖是太陽雨牌太陽能熱水器．問：
（1）與其它形式的能量相比，太陽能具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（寫出兩點(diǎn)即可）
①清潔、無污染②取之不盡，用之不竭
（2）常溫25℃下，該熱水器注滿水時(shí)，可以裝100kg的水，如果這些水吸收了4.2×l07J的太陽能，它的溫度會(huì)升高到多少攝氏度？（C水=4.2×103 J/（kg•℃，當(dāng)時(shí)氣壓：1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．為了比較水和煤油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）在兩個(gè)燒杯中應(yīng)加入初溫和質(zhì)量相等的水和煤油．
（2）實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是：受熱均勻．
（3）選用相同的酒精燈加熱的目的是在相同時(shí)間內(nèi)使水和煤油吸收相同的熱量．
（4）實(shí)驗(yàn)中水和煤油吸熱多少是通過加熱時(shí)間來體現(xiàn)出來的．
（5）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油溫度比水的溫度升高得快，說明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某老師引導(dǎo)學(xué)生作了如下的猜想：
猜想A：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
猜想B：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長度有關(guān)；
猜想C：導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的材料有關(guān)．
如圖所示是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的器材，演示板上固定了四條金屬電阻絲，a、b、c三條長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b的橫截面積相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的橫截面積大于a；a、d的材料和橫截面積都相同．
（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟ac的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大�。�
（2）在探究電阻跟材料的關(guān)系時(shí)，可依次把M、N跟ab的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根金屬絲電阻的大小．
（3）依次把M、N跟a、d的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體長度的關(guān)系．
（4）以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到，稱為控制變量法．以下沒有采用這種方法的是D．
A．物體吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)   B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)
C．滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)     D．探究串聯(lián)電路中的電流關(guān)系．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期密度單元測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：填空題

以你的生活經(jīng)驗(yàn)來看，這些材料中（鐵，銅，鋁，陶瓷，木頭，塑料）導(dǎo)熱性較好的物質(zhì)有： _____；導(dǎo)熱性較差的物質(zhì)有：______。鍋應(yīng)選用導(dǎo)熱性較____的物質(zhì)來做；碗應(yīng)選用導(dǎo)熱性較____的物質(zhì)來做。

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