如圖，對于靜止在水平桌面上的礦泉水瓶，下列說法正確的是(   )

 A．桌面對瓶子的支持力與瓶子所受重力是相互作用力

 B．瓶子對桌面的壓力與桌面對瓶子的支持力是平衡力

 C．瓶子正放與倒放時，對桌面的壓力是不同的

 D．如果瓶子所受的力同時全部消失，它將仍留在原位保持原來的靜止狀態(tài)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列各種能源中，屬于不可再生能源的是

A．潮汐能            B．地熱能             C．核能         D．風能

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013·蘭州）如圖所示的電路，閉合開關，觀察發(fā)現(xiàn)燈泡L1亮、L2不亮.調節(jié)變阻器滑片，燈泡L1的亮度發(fā)生變化，但燈泡L2始終不亮.出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是(

A．燈泡L2燈絲斷了 B．滑動變阻器短路了

C．燈泡L2短路了 D．滑動變阻器接觸不良

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科目：初中物理 來源： 題型：


某興趣小組用如下設計來測量電阻R2的阻值，R1為電阻箱，電源電壓恒定，電壓表如圖所示連人電路，則………………………………………………………………【    】

A．此裝置可以順利的測R2的阻值

B．如果在電路中串聯(lián)一個電流表就可以測出R2的阻值

C．只要知道電源電壓就可以測出R2的阻值

D．即使知道電源電壓也不能滿足多次測量求平均值

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科目：初中物理 來源： 題型：


在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω�？晒┻x用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，他們所設計的實驗電路如圖A所示.

(1)在連接電路時，應該選用的滑動變阻器是__________(選填“R1”或“R2”)；

  (2)請你用筆畫線代替導線，按照電路圖將實物電路補充完整(導線不能交叉)；

  (3)移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)(如圖B所示)，若他想測量小燈泡的額定功率，滑片應向_____________(選填“A”或“B”)端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V；

  (4)小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖C所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是__________W.

  (5)若考慮電表的電阻對測量的影響，則電功率的測量結果與真實值相比偏_________(選填    “大”或“小”)，其原因是______________________________________________ 。

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了強身健體，某中學老師每周星期二集中到學校運動場練太極拳，如圖4所示甲姿勢換成圖乙姿勢時，人對水平地面的（　�。�

 A．壓力變大，壓強不變 B．壓力變大，壓強變大

 C．壓力不變，壓強變小 D．壓力不變，壓強變大

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示為足球比賽時，球與球網(wǎng)接觸的情景，其中，足球運動速度變小，說明力能使物體的                  ；球網(wǎng)網(wǎng)眼變大，說明力能使物體發(fā)生               。

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科目：初中物理 來源： 題型：


科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”等環(huán)節(jié)。在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：

猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關。

猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關。

猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關。

為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖12所示的實驗：

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應該用測力計水平方向拉著物體做 運動。

（2）由圖 、 兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關。

（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與 有關。

（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用圖甲裝置進行了三次實驗，實驗記錄如下：

實驗次數(shù)xkb1.com

木塊運動速度（m/s）

測力計示數(shù)（N）

1

0.05

0.6

2

0.10

0.6

3

0.15

0.6

由實驗記錄可知，猜想C是 （選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）在實驗探究中，小華同學應用的研究物理問題的方法是（ ） 。

A．類比法 B．控制變量法 C．推理法 D．等效替代法

圖12

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科目：初中物理 來源： 題型：


在離焦距為20cm的凸透鏡正前方100cm處，有一物體以5cm/s的速度向凸透鏡勻速靠攏，運動13s時，物體所成的像為

A．倒立放大的實像                            B．倒立縮小的實像

C．正立放大的虛像                            D．等大倒立的實像

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