【題目】在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如圖所示的操作:
(1)實(shí)驗(yàn)中,探究液體壓強(qiáng)的工具是 .
(2)使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說(shuō)明裝置(選鎮(zhèn)“漏氣”或“不漏氣”).
(3)由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比,得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀(選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系,結(jié)論是: .
(5)要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)選用兩圖進(jìn)行對(duì)比.
(6)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小 .
【答案】
(1)U型壓強(qiáng)計(jì)
(2)漏氣
(3)無(wú)關(guān)
(4)深度;液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大
(5)乙丙
(6)相等
【解析】解:(1)由圖可知,用來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)的工具是U型壓強(qiáng)計(jì),實(shí)驗(yàn)時(shí)把金屬盒放入水中,通過(guò)觀察兩管中水面的高度差就可以反映橡皮膜受到水的壓強(qiáng)的大;(2)若壓強(qiáng)計(jì)的有漏氣的地方,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化,U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差;(3)丙和丁液體密度相同,探頭在液體中的深度相同,容器形狀不同,U型管中液面的高度差相同,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān);(4)甲、乙兩圖液體的密度相同,探頭在液體中的深度不同,U型管中液面的高度差不同,說(shuō)明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),并且液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;(5)要探究壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系,應(yīng)使探頭深度相同,液體密度不同,所以應(yīng)選擇乙丙兩圖;(6)在圖乙中,固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度,使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí),兩玻璃管中液面高度差不變,說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等.故答案為:(1)U型壓強(qiáng)計(jì);(2)漏氣;(3)無(wú)關(guān);(4)深度;液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大;(5)乙丙;(6)相等.
(1)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的工具是U型壓強(qiáng)計(jì),本題用到了物理上常用的研究方法﹣﹣轉(zhuǎn)換法.用手按壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜,U型管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差;即將液體壓強(qiáng)的大小轉(zhuǎn)化為U型管中液面的高度差.(2)若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣,不論橡皮膜是否受到壓強(qiáng),軟管中氣體的壓強(qiáng)都等于大氣壓,壓強(qiáng)計(jì)中液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差.(3)(4)(5)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度和液體的深度有關(guān),與容器的形狀無(wú)關(guān),在探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素時(shí),需要用到控制變量法.(6)液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大,同一深度,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下列器材,不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )
A.探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系
B.準(zhǔn)確地測(cè)量液體壓強(qiáng)的大小
C.探究連通器的特點(diǎn)
D.證明大氣壓強(qiáng)的存在
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【題目】學(xué)校改建時(shí),工人師傅用透明塑料管檢查窗臺(tái)是否水平,當(dāng)管中的水靜止時(shí),管兩端的水面一定__________,當(dāng)塑料管的一端抬高10cm,最終兩端水面的高度差為___________ 。
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【題目】用10N的力拉著一個(gè)放在水平面上重20N的物體在水平方向以0.1 m/s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)窗臺(tái)該物體受到的摩擦力為________ N,物體受到的合力為________N。
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【題目】【江蘇省南通市第二中學(xué)教育總校2016~2017學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試】看話劇時(shí),一位演員穿紅色上衣,白色褲子,在藍(lán)色燈追光燈的照射下,觀眾看到她的上衣是 色,褲子是 色。
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【題目】在青銅峽市“中華黃河壇”文化長(zhǎng)廊中,有一尊高大的人物雕像栩栩如生,這引起了小華的興趣,他想測(cè)算的雕像的質(zhì)量以及它對(duì)蓮花底座的壓強(qiáng)有多大,為此,小華從黃河壇文化館中獲取了以下資料:①一枚用同樣材質(zhì)做成的按比例縮小的雕像樣品;②雕像的實(shí)際高度H;③從數(shù)學(xué)知識(shí)的角度獲知,雕像與樣品的體積比等于它們高度比的立方;在此基礎(chǔ)上,小華又找到了天平、刻度尺、一個(gè)能夠放入雕像樣品的大號(hào)量筒、細(xì)線、清水等器材進(jìn)行測(cè)算.
(1)要測(cè)算雕像的質(zhì)量M,你認(rèn)為小華至少需要進(jìn)行哪些操作測(cè)量,并用字母表示這些測(cè)量的物理量;
(2)請(qǐng)你用已知量、測(cè)得量,推導(dǎo)出測(cè)算雕像質(zhì)量M的表達(dá)式;
(3)若蓮花底座的受力面積為S,請(qǐng)你寫出雕像對(duì)蓮花底座壓強(qiáng)的表達(dá)式P=(用已知量、測(cè)得量表示).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi),在這個(gè)過(guò)程中( )
A.玻璃棒和驗(yàn)電器都帶負(fù)電荷
B.玻璃棒和驗(yàn)電器都帶正電荷,正電荷從玻璃棒轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上
C.玻璃棒和驗(yàn)電器都帶正電荷,電子從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到玻璃棒上
D.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒產(chǎn)生了電荷,金屬箔張開(kāi)是因?yàn)橥N電荷相排斥
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【題目】將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,其中F1=F 3=F4>F2
①對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān);
②對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
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