【題目】如圖所示,重力為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn).在其下端施一個(gè)始終垂直于棒的拉力F,讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛線所示位置,在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中
A. 動(dòng)力臂逐漸變大 B. 阻力臂逐漸變大 C. 動(dòng)力F保持不變 D. 動(dòng)力F逐漸減小
【答案】B
【解析】
先確定阻力臂、動(dòng)力臂的變化,然后根據(jù)杠桿平衡的條件(動(dòng)力乘以動(dòng)力臂等于阻力乘以阻力臂)分析動(dòng)力的變化.
將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時(shí),拉力F始終垂直于棒,則動(dòng)力臂不變,故A錯(cuò)誤;阻力為杠桿的重力,其大小不變,當(dāng)硬棒在豎直位置時(shí),重力的力臂為0,轉(zhuǎn)過(guò)一定角后,重力的力臂(阻力臂)逐漸變大,故B正確;因阻力(即重力)不變,阻力臂變大,動(dòng)力臂不變,所以,由杠桿的平衡條件F1l1=F2l2可知,動(dòng)力F變大,故CD錯(cuò)誤。
故選B.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)在行駛途中,為了安全,車(chē)與車(chē)之間必須保持一定的距離。因?yàn),駕駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的“反應(yīng)時(shí)間”里(設(shè)同一人,不同速度下的“反應(yīng)時(shí)間”是相同的),汽車(chē)要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為反應(yīng)距離);而從制動(dòng)動(dòng)作到汽車(chē)完全停止,汽車(chē)又要通過(guò)一段距離(稱(chēng)為制動(dòng)距離)。據(jù)公安部門(mén)統(tǒng)計(jì),車(chē)輛在行駛過(guò)程中,停車(chē)距離越長(zhǎng),發(fā)生事故的可能性越大。表中給出了某輛汽車(chē)在同一段路面上行駛的過(guò)程中,在不同速度下的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車(chē)距離等數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問(wèn)題:
(1)分析表中1、3兩行數(shù)據(jù)可知:____________=____________+制動(dòng)距離;并填寫(xiě)表中空缺的兩個(gè)數(shù)據(jù),完成表格。(將答案直接寫(xiě)在表格中的橫線上)
速度/(m/s) | 反應(yīng)距離/m | 制動(dòng)距離/m | 停車(chē)距離/m | |
1 | 12.5 | 9 | 14 | 23 |
2 | 25 | _______ | _______ | 74 |
3 | 30 | 21.6 | 79.4 | 101 |
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知,汽車(chē)行駛的速度越大,停車(chē)距離________(選填“越長(zhǎng)”或“越短”),所以超速行駛發(fā)生事故的可能性越大。
(3)由表中的數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度,由于酒后駕車(chē)反應(yīng)時(shí)間比不飲酒的反應(yīng)時(shí)間要長(zhǎng)一些,因此,在行駛速度相同的情況下,酒后駕車(chē)的反應(yīng)距離會(huì)變________,致使停車(chē)距離變________,從而導(dǎo)致發(fā)生交通事故的可能性增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華同學(xué)在科技館觀摩自行車(chē)走鋼絲表演后回家做了一個(gè)模型,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是()
A. 自行車(chē)的重力與鋼絲對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
B. 自行車(chē)和所掛物體總重力與鋼絲對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
C. 自行車(chē)對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力
D. 自行車(chē)對(duì)繩的拉力與鉤碼的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】漂浮在海面的潛水艇受到的浮力為F1,該艇下潛到海面下受到的浮力為F2,則F1_____F2;若該艇從海中潛行進(jìn)入長(zhǎng)江后,受到的浮力為F3,已知海水的密度大于江水的密度,則F3_____F2.(均選填“>”“=”或“<”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明發(fā)現(xiàn),大風(fēng)過(guò)后學(xué)校的歡迎靠牌經(jīng)常被吹倒。下列是她提出的一些防止措施,你覺(jué)得合適的是( 。
A. 將靠牌的支架做得高一些
B. 將靠牌支架之間的夾角做得大些
C. 選用密度小的材料,將靠牌做得輕一些
D. 在靠牌的支架A點(diǎn)上加壓一個(gè)重物
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“怎樣使兩個(gè)燈泡都亮起來(lái)”的活動(dòng)中,小明采用如圖所示的方法連接,結(jié)果兩個(gè)燈泡都亮了。若電源電壓為3V,燈泡的規(guī)格均為“2.2V 0.22A”,則每個(gè)燈泡的電阻是_____Ω,每個(gè)燈泡的實(shí)際功率是_____W.(燈絲電阻不變)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
()在探究“杠桿平衡條件的”的實(shí)驗(yàn)前,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端下沉,則應(yīng)向__________調(diào)螺母,使杠桿在水平位置平衡,其目的是___________________________________.
()這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是__________,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是_________________________________.
()如圖甲所示,當(dāng)在處掛了三個(gè)鉤碼時(shí),要使杠桿平衡,應(yīng)在處掛__________個(gè)鉤碼.(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等).
()若某次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿一端的點(diǎn),如圖乙所示,杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為,若在點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為,則__________(填“大于、小于、等于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】二極管是一種由半導(dǎo)體材料制成電子元件,它的符號(hào)為.小明以圖甲的方式把二極管接入電路,閉合開(kāi)關(guān)電流表有示數(shù),小燈泡發(fā)光;把二極管反向后再接回原處(如圖乙),閉合開(kāi)關(guān)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),根據(jù)這一特點(diǎn),如果小明接成圖丙所示電路,則關(guān)于此電路下列說(shuō)法正確的是
A. 燈泡不工作,電流表沒(méi)有示數(shù)
B. 燈泡工作,電流表沒(méi)有示數(shù)
C. 燈泡不工作,電流表有示數(shù)
D. 燈泡工作,電流表有示數(shù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用大小相同的力擠壓氣球,手掌接觸部分氣球的形變較小,而用手指頂著的那部分氣球形變明顯,且手指用力越大,形變?cè)矫黠@。由此可得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),____________,壓力的作用效果越明顯;當(dāng)受力面積相同時(shí),____________,壓力的作用效果越明顯。
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