【題目】在使用天平測量物體質(zhì)量的過程中,下列操作不規(guī)范的是( )
A. 用鑷子夾取砝碼,以免生銹
B. 將待測物體放在天平左盤,砝碼放在天平右盤
C. 不用天平測量超過測量范圍的物體
D. 稱量時,調(diào)節(jié)橫梁右端螺母,使指針居中
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.一個成年人步行速度約1.1m/s
B.物理課本的長度26dm
C.某中學生身高約16.7cm
D.中學生手指甲寬約1dm
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【題目】教室的門關不緊,常被風吹開.小明在門與門框之間塞入硬紙片后,門就不易被風吹開了.下列解釋合理的是
A. 門被風吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用
B. 塞入硬紙片后,風吹門時門不再受摩擦力的作用
C. 塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦
D. 塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦
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【題目】下列各項措施中,屬于減小摩擦的是 ()
A. 為了防止傳動帶打滑,需要把皮帶張緊些
B. 黑板上的粉筆字不容易擦干凈時,雙手用力按黑板擦擦黑板
C. 自行車軸承中裝有滾珠
D. 在汽車輪胎上裝防滑鏈
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【題目】用如圖1所示裝置探究萘熔化時溫度的變化規(guī)律.請回答下列問題:
(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較 (選填“快”或“慢”),便于及時記錄各個時刻的溫度.
(2)除圖1所示實驗器材外,還需要的實驗器材有火柴和 .
(3)萘加熱一段時間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是 (填序號).
A.水蒸氣 B.小水珠
(4)圖2是萘熔化時溫度隨時間變化的圖象.從開始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了 分鐘.
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【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實驗方法.
(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認為錯誤之處是: .
(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:
①將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的 g.
②將玻璃杯中裝滿水,用細針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒.利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為 cm3.(已知ρ水=1.0×103kg/m3)③測出小木塊的密度是 g/cm3.
(3)受小亮實驗的啟發(fā),小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測出了木塊的密度.請你將下列測量步驟補充完整:
①在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0;
② ;
③用細針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為hm;
④小木塊密度的表達式:漂浮時ρ木= .(用測量的物理量和已知量的符號表示)
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【題目】如圖所示,在水平桌面上放有物體A,系A的繩跨過定滑輪后懸有一盤,繩AB段水平.當盤和盤內(nèi)物體總重12N時,A勻速運動.此時取去盤中重3N的物體,A在繼續(xù)運動中受的摩擦力是N,當A停下來時受的摩擦力是N.(托盤始終沒著地)
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【題目】如圖甲用水“探究浮力大小”的實驗過程示意圖。
(1)實驗步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關系,步驟B和_________可以測出物塊浸沒在水中時受到的浮力F浮,步驟A和___________可以測出物塊排開的水所受重力G排;比較F浮與G排,可以得到浮力的大小跟物體排開的水所受重力的關系。
(2)圖乙是物塊緩慢浸入水中時,彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象。分析圖象,可得關于浮力大小的初步結論:
①物塊浸沒前,_______________,物塊所受的浮力越大;
②物塊浸沒后,所受的浮力大小與_____________無關。
(3)此物塊的密度是____________g/cm3(g取10N/kg)。
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