實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電流/A | 電壓/V | 電阻/Ω | 測(cè)量結(jié)果 |
1 | 0.35 | 2.9 | 8.3 | R=8.1Ω |
2 | ||||
3 | 0.26 | 2.1 | 8.1 |
分析 (1)電流表的正確使用方法:電流表和被測(cè)電路串聯(lián);讓電流從“+”接線柱流入電表,從“-”極接線柱流出電表;不能超出電流表的量程;絕對(duì)不能把電流表直接連在電源的兩極上.根據(jù)電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況,判斷出現(xiàn)的問題;
(2)根據(jù)電表的量程和分度值讀出示數(shù),利用歐姆定律求出第二次的電阻值,然后取平均值即為測(cè)量結(jié)果.
解答 解:(1)甲圖中的指針反轉(zhuǎn),說明出現(xiàn)的問題是:正負(fù)接線柱接反了;
乙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太小,說明出現(xiàn)的問題是:量程太大了;
丙圖中的指針偏轉(zhuǎn)角度太大,說明出現(xiàn)的問題是:量程太小了.
(2)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;
電壓表量程為0~3V,分度值為0.1V,兩端電壓為2.4V;
根據(jù)歐姆定律可得:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2.4V}{0.3A}$=8Ω,
測(cè)量結(jié)果為R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{8.3Ω+8Ω+8.1Ω}{3}$≈8.1Ω.
故答案為:甲:電流表的正負(fù)接線柱接反了;
乙:電流表的量程選大了;
丙:電流表的量程選小了.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)2:0.3;2.4;8.0;8.1Ω.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生分析判斷電路故障的能力、電表的讀數(shù)和正確使用、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、歐姆定律的應(yīng)用等,涉及的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性強(qiáng);要注意實(shí)驗(yàn)的測(cè)量結(jié)果應(yīng)是平均值,不是某一次的測(cè)量結(jié)果.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “B超”查看胎兒發(fā)育 | B. | 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲 | ||
C. | 倒車?yán)走_(dá) | D. | “超聲波洗眼鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 鐵架臺(tái),酒精燈,溫度計(jì),水,海波,石蠟.石棉網(wǎng),停表,火柴等. | ||||||||||||||||
裝置圖及步驟 | 對(duì)海波和石蠟進(jìn)行加熱,待溫度升至某值時(shí)開始每隔一分鐘,觀察它們的狀態(tài)并記錄溫度變化, 在圖中,讀數(shù)方法正確的是B(填“A”.“B”或“C”),示數(shù)為48℃.實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏高. | ||||||||||||||||
表格 |
| ||||||||||||||||
結(jié)論 | 1.由表格數(shù)據(jù)可知該物質(zhì)在第2分鐘是固體狀態(tài). 在第4分鐘是固液共存狀態(tài),是熔化過程,吸收熱量;該物質(zhì)的熔化時(shí)間是2分鐘. 2.在本實(shí)驗(yàn)中,給物質(zhì)加熱的方法稱為水浴法, 這樣做的目的是受熱均勻.該物質(zhì)是海波 3.熔化規(guī)律是吸收熱量,溫度保持不變. | ||||||||||||||||
方法 | 由物體的熔化規(guī)律想到物體的凝固規(guī)律是水冷法 |
課題 | 探究水的沸騰 | ||||||||||||||||||
器材 | 鐵架臺(tái)、燒杯、水、酒精燈、石棉網(wǎng)、停表、火柴等 | ||||||||||||||||||
步驟 與 表格 | 實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表格所示根據(jù)表格數(shù)據(jù)在上面的坐標(biāo)紙中畫出水沸騰的圖象.
2、若第6分鐘末移去酒精燈,水不能(“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,可見水沸騰繼續(xù)吸熱. 4、通過加熱時(shí)間來體現(xiàn)吸收熱量的多少,這種研究方法叫轉(zhuǎn)換 | ||||||||||||||||||
結(jié)論 | 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的條件是一是達(dá)到沸點(diǎn);二是繼續(xù)吸熱. |
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