13．小磁針靜止后如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�
A．a為正極，c為南極B．a為負(fù)極，c為南極C．a為正極，c為北極D．a為負(fù)極，c為北極

分析 由小磁針N極指向可知磁感線的方向，由磁感線方向可知電磁鐵的磁極，由安培定則可知電流方向及電源的正負(fù)極．

解答 解：小磁針N極向右，則說明電磁鐵的磁感線由左向右，則電磁鐵c端為N極，由安培定則可知，電流由右側(cè)流入，即b端為電源的正極，a端為電源負(fù)極．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查安培定則的應(yīng)用：安培定則為用右手握住線圈，四指指向電流方向，大拇指所指的方向?yàn)镹極方向．這一內(nèi)容為判斷電磁鐵磁極常用方法，應(yīng)熟練掌握并靈活應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下面的說法中不正確的是（　　）
A．標(biāo)有“220V 40W”字樣的電烙鐵，正常工作25h，耗電1kW
B．標(biāo)有“36V 60W”字樣的燈泡，只有接在36V的電壓下，燈泡才能正常發(fā)光
C．兩盞25W的電燈正常工作10h，耗電0.5kW•h
D．1000W的電爐累計(jì)正常工作50h，耗電50度

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量相等、密度不同的A、B、C三個(gè)實(shí)心小球浸在水中穩(wěn)定后的情況如圖，則體積最大的球是（　　）
A．A球B．B球
C．C球D．缺少條件，無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．下面現(xiàn)象中，是由于慣性而造成的是（　�。�
A．放在教室里的課桌，掃除時(shí)每個(gè)都搬動(dòng)過，但都回到原處
B．運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)不能立即停止下來
C．自行車從斜坡頂沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)，速度不斷增大
D．站在行駛的公共汽車上的人，若汽車緊急剎車，人就要向前倒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．“36V 100W”的用電器正常工作10小時(shí)消耗電能（　�。�
A．1kW•hB．0.1kW•hC．0.16kW•hD．0.36kW•h

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．物理活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下三個(gè)測(cè)量菜籽油密度的方案：
方案一：（1）用調(diào)好的天平測(cè)出玻璃杯的質(zhì)量記為m1
（2）將菜籽油倒入杯中測(cè)總質(zhì)量記為m2
（3）將杯中菜籽油倒入量筒測(cè)出體積記為V
方案二：（1）用天平測(cè)出菜籽油與玻璃杯的總質(zhì)量記為m1
（2）將菜籽油倒一部分在量筒中記下示數(shù)為V
（3）測(cè)出余下的質(zhì)量記為m2
方案三：（1）用天平測(cè)出量筒質(zhì)量記為m1
（2）將菜籽油倒入量筒中記下示數(shù)為V
（3）用天平測(cè)出量筒與菜籽油的總質(zhì)量為m2
你認(rèn)為三個(gè)方案中最好的是方案二；另外兩個(gè)方案的不妥之處分別是方案一，測(cè)菜籽油的體積時(shí)有較大誤差；方案三，不便在天平上測(cè)量量筒質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．在如圖中所示的電路中，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡L1和燈泡L2都不亮，電壓表有示數(shù)．已知該電路只有一處故障，那么應(yīng)當(dāng)是（　　）
A．L1短路B．L1斷路C．L2短路D．L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．小明不小心將乒乓球踩扁了（但沒破），球內(nèi)空氣的質(zhì)量不變，體積變小，球內(nèi)空氣的密度將變大（選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小玲制作了一個(gè)紙風(fēng)車（如圖所示）把它對(duì)著風(fēng)時(shí)，紙風(fēng)車就“嗖嗖”的轉(zhuǎn)動(dòng)．這引發(fā)了小玲的思考：風(fēng)車的轉(zhuǎn)速與哪些因素有關(guān)呢？
（1）小玲的猜想是：風(fēng)車的轉(zhuǎn)速可能與風(fēng)力的大小有關(guān)．請(qǐng)你也給出一個(gè)猜想：風(fēng)車的轉(zhuǎn)速可能與風(fēng)車與風(fēng)向的夾角有關(guān)．
（2）請(qǐng)你幫小玲設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證她的猜想是否正確．（說明簡(jiǎn)單的思路即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案