【題目】如圖甲所示，兩端開口且粗細(xì)均勻的玻璃管，下端套上橡皮膜。

（1）將玻璃管豎直且緩慢地插入水中（圖乙），橡皮膜距水面越深，發(fā)現(xiàn)橡皮膜向上凸起幅度越大，說明深度越大，水的壓強(qiáng)越＿＿＿；

（2）當(dāng)橡皮膜距水面深度為h時，固定豎直插入的玻璃管，然后緩緩地向管內(nèi)注水（圖丙），當(dāng)管內(nèi)水柱深度小于h時，橡皮膜總是向上凸起，說明燒杯中的水對橡皮膜向上的壓力F杯＿＿＿管內(nèi)水柱對橡皮膜向下的壓力F管；（選填“大于”，“小于”或“等于”）

（3）當(dāng)管內(nèi)水柱深度等于h 時，橡皮膜的形狀又變平， 如圖丁所示，說明F杯＿＿＿F管。（選填“大于”，“小于”或“等于”）若玻璃管的橫截面積為S、水的密度為ρ，則F管＝ρ×＿＿＿＿，在h深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p＝ρ×＿＿＿＿。

【答案】大 大于 等于 shg gh

【解析】

試題分析：（1）液體壓強(qiáng)規(guī)律：在液體內(nèi)部隨著深度的增加壓強(qiáng)越來越大，壓強(qiáng)可以通過橡皮膜形變的程度反映出來；（2）當(dāng)管內(nèi)水柱深度小于h時，這時橡皮膜內(nèi)外表面所受到的壓強(qiáng)大小不同，因而上下兩個表所受到的壓力大小不同，所以看到橡皮膜仍然有形變，這時說明燒杯中的水對橡皮膜向上的壓力F杯大于管內(nèi)水柱對橡皮膜向下的壓力F管；（3）當(dāng)管內(nèi)水柱深度等于h 時，這時橡皮膜內(nèi)外表面所受到的壓強(qiáng)大小相同，因而上下兩個表所受到的壓力大小相同，所以看到橡皮膜變平，說明F杯等于F管；當(dāng)玻璃管的橫截面積為S、水的密度為ρ，則F管＝ρgsh，在h深處水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p＝ρhg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。

（1）實驗中小明應(yīng)該用彈簧秤_________拉動木塊在長木板上滑動，這樣是根據(jù)_________的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受到摩擦力的大小。

（2）小明要探究摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系，他將木塊切去一半，用上述方法測出摩擦力的大小，他分析比較實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)。你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：_________.你的理由是__________________.要是你探究這個問題，在小明操作的基礎(chǔ)上你將怎樣操作？____________________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動變阻器和燈泡L分別標(biāo)有“20Ω 1A”和“2.5V 0.3A”的字樣。只閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)變阻器滑片到中點(diǎn)位置時，電流表A1、A2示數(shù)均為0.3A；若保持變阻器滑片位置不動，再閉合開關(guān)S2，電流表A1示數(shù)變?yōu)?/span>0.4A。不考慮溫度對燈絲電阻的影響，則（ ）

A. 電流表A2示數(shù)仍為0.3A，燈泡L正常發(fā)光

B. 要使小燈泡正常發(fā)光，變阻器滑片應(yīng)向右調(diào)節(jié)

C. 閉合開關(guān)S2前后，變阻器的電功率變化了0.1W

D. 電流表A2示數(shù)減小為0. 18A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了生活方便，臥室里的同一個照明燈通常用兩個開關(guān)控制。一個安裝在進(jìn)門處，另一個在床頭附近，操作任意一個開關(guān)均可以開燈、關(guān)燈。如圖中的四幅圖是小明用電池作為電源設(shè)計的四個電路模型，能滿足要求的是(其中A圖中的S1、S2及C圖中的S1為單刀雙擲開關(guān))( )

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】體積為0.5dm3的銅球質(zhì)量為1.78kg，問：

（1）通過計算說明此銅球是空心的還是實心的？

（2）若是空心的，則空心部分體積是多少dm3？（ρ銅=8.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量大氣壓強(qiáng)的實驗中，為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響，某同學(xué)采用了圖示裝置．將注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通過水平細(xì)線與燒杯相連，向燒杯中緩慢加水，當(dāng)活塞剛開始向左滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為880g；然后向外緩慢抽水，當(dāng)活塞剛開始向右滑動時，測得杯中水的質(zhì)量為460g．燒杯質(zhì)量為100g，活塞面積為7×10-5m2，g= 10N/kg，輪軸間的摩擦和細(xì)線重不計．則所測大氣壓的值應(yīng)為 Pa.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩。下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

（一）測量蘋果的密度：

方法一：如圖甲所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為 g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為 g/cm3；

方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水。已知水的密度為ρ0，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果＝ 。

（二）科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。

在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個蘋果電池，銅片是電池的正極，鋅片是負(fù)極。那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度之間有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖乙所示的實驗器材對該問題進(jìn)行探究。

（1）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變 ；

（2）某小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表；

電極插入的深度h/cm

1

2

3

4

5

蘋果電池電壓U/V

0.12

0.18

0.22

0.27

0.3

分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是： ；

（3）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與 有關(guān)；

（4）一只蘋果電池的電壓比較低，可以將多只蘋果電池 聯(lián)，從而獲得較高的電壓。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小敏在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示。她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標(biāo)有“6V 6W”、滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣。若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)s后，問：

（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少?

（2）當(dāng)滑動變阻器的滑片P在中點(diǎn)時，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是 多少?

（3）當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a端時，會出現(xiàn)的情況是什么?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小明在探究“浸在液體的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)”實驗中，實驗分4步進(jìn)行，先將橡皮泥做成實心圓柱形放在裝滿水的溢水杯中，下沉。用彈簧測力計測出溢出的水的重力為3N，第二步、第三步分別將橡皮泥做成實心球形、正方體重復(fù)上面步驟，測出溢出的水的重力均為3N，第四步將橡皮泥做成碗形放入裝滿水的溢水杯中，橡皮泥漂浮，測出溢出水的重力為4N。并將實驗數(shù)據(jù)收集下表：

物理量或現(xiàn)象

物體形狀

在水中狀態(tài)

溢出水重力G溢/N

圓柱形

下沉

3

球 形

下沉

3

正方體

下沉

3

碗 形

漂浮

4

請根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)回答下列問題：

⑴浸沒在液體中的物體受到的浮力是否與物體形狀有關(guān)？為什么？

⑵實心橡皮泥的密度是多少？

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同步練習(xí)冊答案