10.在圖(a)所示的電路中,電源電壓為18伏且保持不變,電阻R1的阻值為25歐,滑動變阻器R2上標(biāo)有“100歐  1安”字樣.閉合電鍵S后,電壓表V1示數(shù)為12伏.求:

(1)通過R1的電流I1
(2)此時變阻器連入電路的阻值R2
(3)若可改變電表的量程,移動滑動變阻器的滑片P,使兩電表的指針偏離零刻度線的角度恰好相等,如圖(b)所示,求:此時變阻器連入電路的阻值R2'.

分析 (1)根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$求解;
(2)串聯(lián)電路的總電壓等各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和,串聯(lián)電路中電流處處相等,結(jié)合歐姆定律I=$\frac{U}{R}$求解;
(3)由圖可知,兩電表的指針偏離零刻度線的角度恰好相等且指針均超過刻度盤中央線,可知V1的示數(shù)范圍為:1.5V<U1<3V或7.5V<U1<15V;V2的示數(shù)范圍為:1.5V<U2<3V或7.5V<U2<15V;R1與R2串聯(lián)在電路中,U1+U2=18V;因此可知,兩只電壓表用的都是0~15V量程.串聯(lián)電路中,電阻越大,其兩端電壓越高$\frac{{U}_{1}}{{U}_{2}}$=$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$.

解答 解:(1)由圖可知,電壓表V1測R1電壓,根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可得:
I1=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}$=$\frac{12V}{25Ω}$=0.48A;
(2)由題可知,兩電阻串聯(lián),可得:
R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{{U}_{總}-{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{18V-12V}{0.48A}$=12.5Ω;
(3)由題可知,V1測R1電壓,V2測R2電壓,V1的示數(shù)記著U1,V2的示數(shù)記著U2,由圖可知,兩電表的指針偏離零刻度線的角度恰好相等且指針均超過刻度盤中央線,因此可知,兩電壓表都是用0~15V量程,U1=U2;
因?yàn)?\frac{{R}_{1}}{{{R}^{'}}_{2}}$=$\frac{{U}_{1}}{{{U}^{'}}_{2}}$   
所以R′2=R1=25Ω.
答:(1)通過R1的電流0.48安A;
(2)此時變阻器連入電路的阻值為12.5Ω;
(3)此時變阻器連入電路的阻值25Ω.

點(diǎn)評 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律的計(jì)算,關(guān)鍵是兩電表的指針偏離零刻度線的角度恰好相等時結(jié)合具體電路對所使用的量程的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于如圖所示的電路,下列說法中正確的是( 。
A.電鍵S閉合時,燈L1與L2并聯(lián),電流表測燈L1的電流
B.電鍵S閉合時,燈L1不發(fā)光,電流表無示數(shù)
C.電鍵S閉合時,燈L1不發(fā)光,電流表測燈L2的電流
D.電鍵S閉合時,燈L1不發(fā)光,電流表測干路電流

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.(1)用如圖1所示裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣密度大的二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣,為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B(填“A”或“B”)瓶.在干燥的天氣梳頭時,會發(fā)出噼啪聲,這是因?yàn)榘l(fā)生了放電現(xiàn)象.
(2)如圖2所示,兩只完全相同的燒杯甲和乙分別放入質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油,用兩只完全相同的電加熱器同時加熱,并分別用相同的溫度計(jì)測量它們的溫度,為了比較不同物質(zhì)的吸、放熱能力,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(A)經(jīng)過一段時間加熱后,觀察甲、乙兩杯中的溫度計(jì),發(fā)現(xiàn)甲杯中水的溫度比乙杯煤油的溫度低;(填“高”或“低”)
(B)若要水和煤油溫度升高的相同,要停止對乙杯加熱,對另一杯繼續(xù)加熱;(填“甲”或“乙”)
(C)實(shí)驗(yàn)表明:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度,吸收的熱量不相等(填“相等”或“不相等”)
(D)為了比較各種物質(zhì)的這種特性,在物理學(xué)中引入比熱容這個物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.圖中的機(jī)械停表的讀數(shù)是6min8s

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.為了“比較水和食用油吸熱能力的強(qiáng)弱”,小聰選用了如圖所示的裝置并設(shè)計(jì)了如下的記錄表格:
液體名稱液體質(zhì)量m/g液體初溫t1/℃液體末溫t2/℃加熱時間t/min
1002560
食用油1002560
(1)小聰?shù)谋砀裰锌瞻滋帒?yīng)補(bǔ)充為質(zhì)量m/g(注意物理量的名稱、符號和單位),為了達(dá)到這個要求
,除了題中提供的器材外,還需要選擇的測量類器材是天平
(2)由表格可知,小聰設(shè)計(jì)的“加熱時間”是用來反映水和煤油吸收熱量的多少;要想完成小聰?shù)膶?shí)驗(yàn),還需要選用的測量類的器材是秒表
(3)除了小聰設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案外,小明又設(shè)計(jì)了如下的方案:用相同的電加熱器對質(zhì)量和初溫均相同的水和食用油加熱相同時間,若水的末溫小于(選填“大于”“等于”或“小于”)食用油的末溫,則說明水的吸熱能力較強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)如圖甲所示,讓平行光正對著凸透鏡照射,左右移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距f=15cm.
(2)實(shí)驗(yàn)中,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度上.
(3)為了便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)該較暗(選填“較亮”或“較暗”)一些,此實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭燃燒后逐漸變短,則光屏上燭焰的像也將逐漸向上移動.
(4)如圖乙所示,燭焰能在光屏上形成清晰地像,此像是倒立、放大的實(shí)像.
(5)在圖乙中,此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分,則所成的燭焰的像為(B)
A.亮度相同的完整像 B.亮度稍暗的完整的像 C.不完整的像
(6)在圖乙中,保持凸透鏡的位置不變,如果蠟燭向左移動5cm,為了在光屏上得到一個清晰的像,光屏應(yīng)該向左(選填“左”或“右”)移動.
(7)如圖丙所示,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,左右移動光屏,在光屏上能不能得到清晰的燭焰的像?答:當(dāng)u<f時,成正立放大的虛像,不能用光屏接收.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示的電路中,R1=30Ω,S斷開時電流表的示數(shù)為0.3A,當(dāng)開關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.5A,求R2的阻值為是多少?(有幾種方法)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.質(zhì)量為2kg的某種物質(zhì),溫度從20℃升高到40℃,吸收的熱量是1.88×104J,該物質(zhì)的比熱容是470J/(kg•℃).

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20.下列物態(tài)變化過程中,屬于吸熱過程的有( 。
A.打開熱水瓶蓋,從瓶口冒出的“白氣”形成的過程
B.把-10℃的冰放入0℃的水中,水發(fā)生的物態(tài)變化過程
C.冬天,室內(nèi)的水蒸氣在玻璃上形成“冰花”的過程
D.放入衣箱中的樟腦球變小或消失的過程

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