19．如圖所示，要直接測出通過燈泡L1的電流，就將電流表（　�。�
A．接在a處B．接在b處
C．接在c處D．接在a、b、c處都可以

分析 電流表在使用時要與被測用電器串聯(lián)，根據(jù)題干要求，判斷哪一個位置與燈泡L1串聯(lián)即可．

解答 解：讀圖可知，兩燈泡并聯(lián)，要想測量燈泡L1的電流，應(yīng)將電流表與燈泡L1串聯(lián)在一起，故應(yīng)選擇b位置．
故選B．

點評 知道電流表要與被測用電器串聯(lián)，會根據(jù)實物電路判斷出不同位置的測量對象，是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有如下器材：一塊正方形硬紙板，一段細(xì)線，兩個相同的彈簧測力計．
請設(shè)計一個方案來探究靜止的物體處于二力平衡時所滿足的條件．可以結(jié)合畫圖的方式加以說明．
設(shè)計好方案后，看看能否達到設(shè)計目的，并與同學(xué)交流一下你的設(shè)計體會．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象．
A：放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減�。�
B：使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花．
C：吹笛子時，手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音．
D：撥動吉他的琴弦發(fā)出聲音時，放在弦上的小紙片會被琴弦彈開
（1）你認(rèn)為，能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實驗現(xiàn)象是B、D．
（2）其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件，但是分別說明了什么問題？
A，說明聲音的傳播需要介質(zhì)．
C，說明發(fā)聲體振動頻率不同，音調(diào)不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．一中學(xué)生將一只雞蛋從地上檢起，并把它緩緩舉過頭頂，在這過程中對雞蛋所做的功大約為（　　）
A．0.1JB．1JC．10JD．100J

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖1所示是小明“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗．將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫．然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1min記錄一次溫度．實驗記錄如表：
加熱時間/min01234
溫度/℃沙子2025293438
水2021222324
（1）實驗中，加熱時間實質(zhì)上反映了水和沙子吸收熱量的多少．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在圖2中畫出沙子和水的溫度隨時間變化的圖象．

（3）分析圖象可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是沙子；若使兩者升高相同的溫度，則水吸收的熱量較多．
（4）通過大量類似實驗，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)將這種屬性叫做比熱容，可以用物體溫度升高時吸收的熱量與質(zhì)量和升高溫度的乘積之比來反映．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在我國，家庭電路的電壓是220V，對人體安全的電壓是不高于36VV．家中電視機、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是并聯(lián)，馬路上各路燈之間連接的方式是并聯(lián)，節(jié)日的小彩燈是串聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖甲所示是某同學(xué)測3.8V小燈泡電阻的實物簡圖．

（1）經(jīng)檢查線路有故障，發(fā)現(xiàn)有三處連接錯誤，它們分別是：
a電流表正負(fù)接線柱接反；
b電壓表量程接錯；
c滑動變阻器接錯接在金屬桿上．
（2）排除故障后，再閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電壓表為3.8V，電流表示數(shù)如圖乙所示，那么流過小燈泡的電流為0.5A，小燈泡的電阻是7.6Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如表及圖所示，是某電熱飲水壺說明書的一些數(shù)據(jù)和電路原理圖，該電熱飲水壺有加熱和保溫兩種工作狀態(tài)（由壺內(nèi)的溫控開關(guān)S0控制）．求：
熱水壺容量1L加熱功率500W
額定電壓220V保溫功率50W
（1）當(dāng)開關(guān)S、S0都閉合時，飲水壺處于那種狀態(tài)？
（2）保溫電阻R2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于勻速直線運動的速度v=$\frac{S}{t}$，以下說法正確的是（　　）
A．速度與通過的路程成正比
B．速度與所用的時間成反比
C．速度與通過的路程和所用的時間無關(guān)
D．無法確定

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