Question

【題目】某同學要測量一個額定電壓是2．5V的小燈泡的額定功率，下圖已經(jīng)畫出了實驗電路圖。

（1）如圖所示的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確，請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。

（2）在閉合開關(guān)前，應該把滑動變阻器的滑片調(diào)到最 （選填“左”或“右”）端。該同學在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，但小燈泡不亮，經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件完好，為了能使小燈泡發(fā)光，下一步應進行的操作是（ ）

A．更換一相同規(guī)格的小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（3）然后正常進行實驗，有關(guān)記錄在右表：

①該同學觀察到燈的亮度變化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你認為，根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，可得出一些什么結(jié)論呢？ （寫出一條即可）。

②由于粗心大意，該同學沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻R=U2/R =（2．2V）2/0．22A=10Ω，再計算出燈泡兩端電壓為2．5V時的功率P= U2/R =（2．5V）2/10Ω=0．625W。則燈泡的額定功率 0．625W（選填“＞”、“=”或“＜”），原因是 。

（4）該同學在實驗中進行了3次實驗（測量），下列實驗中也都采用了多次實驗（測量），其中與本實驗中多次實驗的目的不同的是 （ ）

A．探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時，改變鉤碼的質(zhì)量進行多次實驗

B．探究電流與電阻的關(guān)系時，改變定值電阻的阻值進行多次實驗

C．測量課本的長度時，進行多次測量

D．探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，換用不同規(guī)格的燈泡多次實驗

Answer 1

【答案】（1）

（2）左；C；

（3）①燈泡實際功率越大，燈泡越亮；②＜；燈絲的電阻隨溫度升高而變大；

（4）C

【解析】

試題分析：（1）由圖知，電壓表測量的是滑動變阻器與燈泡的總電壓所以錯誤，應與泡并聯(lián)，如圖所示：

（2）由圖知，滑動變阻器接了下面右邊的接線柱，所以在閉合開關(guān)前，滑片應移至最左端；該同學在開關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，說明電路無斷路現(xiàn)象，AB錯誤，但小燈泡不亮，說明此時滑動變阻器的電阻太大，造成小燈泡的實際功率太小，所以應移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光，C正確；

（3）①根據(jù)表格中數(shù)據(jù)知，電壓越大，電流值越大，根據(jù)P=UI，燈泡的功率越大，根據(jù)燈泡的亮暗關(guān)系可得燈泡實際功率越大，燈泡越亮；

②由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，所以當電壓為2．5V時，燈絲的電阻應大于10Ω，根據(jù)P=U2/R，此時的電功率應小于0．625W；

（4）實驗多次測量是為了探究燈泡亮暗與實際功率的關(guān)系或燈絲電阻與溫度的關(guān)系；ABD多次測量都是為了進一步探究，得出結(jié)論，而C是多次測量求平均值，所以C的實驗目的不同．