【題目】實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱(電路圖符號 )和開關各一個,導線若干.請利用實驗桌上的器材設計實驗證明;“當通過導體的電流一定時,導體的電阻越大,導體消耗的電功率越大.”
(1)在虛線框中畫出實驗電路圖;
(2)寫出實驗步驟;
(3)設計實驗數(shù)據記錄表格.
【答案】
(1)解:用電壓表測變阻箱兩端電壓,用電流表測變阻箱電流,用滑動變阻器調節(jié)電路中電流不變,實驗電路圖如圖所示:
(2)解:實驗步驟:
①把滑動變阻器滑片移到阻值最大處;斷開開關S,按照電路圖連接實驗電路;
②閉合開關S,調節(jié)電阻箱阻值為R1,移動滑動變阻器滑片至某位置,讀出電流表的示數(shù)I、電壓表的示數(shù)U1,并把數(shù)據I、R1和U1記錄在表格中;
③斷開開關,調節(jié)電阻箱阻值為R2,閉合開關,移動滑動變阻器滑片使電流表示數(shù)仍為I,讀出電壓表的示數(shù)U2,并把數(shù)據R2和U2記錄在表格中;
④仿照步驟②,再做4次實驗,把電阻箱的阻值R和電壓表示數(shù)U的每次數(shù)據記錄在表格中;
⑤根據表格中的數(shù)據,利用公式P=UI計算出6次電阻箱消耗的電功率P,并把數(shù)據記錄在表格中.
(3)解:實驗數(shù)據記錄表:
I/A | ||||||
R/Ω | ||||||
U/V | ||||||
P/W |
【解析】根據控制變量法,要使通過電路的電流保持不變,必須把電阻箱與滑動變阻器和電流表串聯(lián)起來,然后利用電壓表測出電阻箱和R2兩端的電壓,根據P=UI分析比較即可.
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【題目】當導體兩端的電壓一定時,電流通過導體做功的功率隨導體電阻變化的規(guī)律如圖所示.請根據圖象判斷:當導體電阻為40Ω時,通過該導體的電流為A.
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【題目】小強為了響應學校“綠色出行“的倡導,新購了一輛自行車并堅持騎車上下學(如圖)。已知小強和車總質量為60kg,每個輪胎與地面接觸面積約為75cm2,在平直路面上騎行。求:
(1)此時自行車對地面的壓強約是多少?
(2)若小強以5 m/s的速度勻速騎行15 min,騎行時所受阻力是總重力的0.06倍,小強做功的功率是多少?
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【題目】如圖所示,在外力F的作用下木塊和小車一起以速度v沿水平地面向右勻速直線運動,(不計空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是 ( )
①小車的重力與地面對小車的支持力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
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【題目】在如圖所示的電路中,電源兩端電壓為3V且保持不變,電阻R2的阻值為5Ω.當開關S閉合后,電流表的示數(shù)為0.2A.求:
(1)電壓表的示數(shù)U1;
(2)電阻R1消耗的電功率P1 .
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓相等且保持不變.同時閉合S甲、S乙 , 電流表A1、A2的示數(shù)相同;再斷開圖甲中S甲 , 電流表A1的示數(shù)是A2示數(shù)的0.8倍.下列關于電阻R1、R2和R3的大小關系正確的是( )
A.R1>R2>R3
B.R2>R1>R3
C.R3>R1>R2
D.R3>R2>R1
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【題目】進入冬季,我市各中小學在校園內都安裝了電熱飲水設備.如圖甲是某校電熱飲水器,已知該飲水器內部電路主要由電熱絲構成,圖乙是其銘牌.請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)為安全起見,該設備使用的插座應選用圖丙中哪一個?說明理由;
(2)請計算該飲水器正常工作時,內部電熱絲的電阻;
(3)該飲水器內裝滿水后通電加熱,水溫由10℃升高到100℃,這些水吸收的總熱量是多少?若飲水器的電熱轉化效率為90%,問需加熱多長時間?
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【題目】在探究“導體產生的熱量與導體兩端的電壓、導體的電阻和通電時間關系”的實驗中,實驗裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質量相等,兩只溫度計的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2 .
(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因為水的比熱容較(選填“大”或“小”).開關接在干路,是為了控制相同.
(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快.則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量(選填“多”或“少”). 由此得出結論:當導體兩端的電壓和通電時間相同時,導體電阻越大,導體產生的熱量越(選填“多”或“少”).
(3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的.由上述實驗可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要(選填“長”或“短”)一些.
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