【題目】小明在“探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”時(shí)，猜想A：可能與懸掛重物位置有關(guān)，猜想B：可能與物體的質(zhì)量有關(guān)，為此設(shè)計(jì)了以下三個(gè)方案：（1）在A處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼，（2）在A、B兩處懸掛質(zhì)量不同的鉤碼（3）在A、B兩處懸掛質(zhì)量相同的鉤碼。下列說(shuō)法正確的是

A. （1）方案能探究猜想A

B. （2）方案能探究猜想B

C. （3）方案能探究猜想A

D. （3）方案能探究猜想B

【答案】C

【解析】試題分析：探究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，若探究杠桿的機(jī)械效率與懸掛重物位置是否有關(guān)，需控制物體的質(zhì)量不變，所掛位置發(fā)生變化，因此（3）方案能探究猜想A；若探究杠桿的機(jī)械效率與物體質(zhì)量是否有關(guān)，需控制所掛物體的位置不變，物體的質(zhì)量發(fā)生變化，因此（1）方案能探究猜想B； 故應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源、材料和信息是人類社會(huì)發(fā)展的三大支柱，下面有關(guān)內(nèi)容不正確的是（ ）
A.半導(dǎo)體制作的LED（發(fā)光二極管）具有單向?qū)щ娦?/span>
B.因?yàn)楹司圩儽群肆炎兎拍芰扛螅员粡V泛利用于核電站
C.不同廣播電臺(tái)發(fā)射電磁波的頻率不相同
D.能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】打雷時(shí)，人們總是先看到閃光，片刻后聽(tīng)到雷聲．其原因是（ ）
A.發(fā)生雷電時(shí)，總是先發(fā)出閃光后發(fā)出雷聲
B.有的雷電現(xiàn)象只發(fā)出閃光，而有的雷電現(xiàn)象只發(fā)出聲音
C.任何一次雷電都是閃光和聲音同時(shí)發(fā)生，但光速大于聲速
D.因?yàn)槔缀碗姰a(chǎn)生的位置不一樣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究壓力的作用效果，老師準(zhǔn)備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學(xué)們選擇．同學(xué)所選的四組器材中，不能達(dá)到探究目的是（ ）

A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．④⑤

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人造衛(wèi)星是利用_______波來(lái)傳遞信息的，該波在真空中的傳播速度約為_______m/s。人造衛(wèi)星在工作時(shí)所消耗的電能是由太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)，太陽(yáng)能屬于_______(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體從變?yōu)?/span>的過(guò)程叫升華，要熱；物體從變?yōu)?/span>的過(guò)程叫凝華，要熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】二個(gè)燈串聯(lián)在電路中，其中一只燈亮，另一只燈比較暗，則通過(guò)二者的電流（ ）
A.二者電流相等
B.亮的電流大
C.暗的電流大
D.無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在熱傳遞過(guò)程中，被傳遞的是（ ）
A.質(zhì)量
B.溫度
C.比熱容
D.能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為探究物體比熱容的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的燒杯中分別盛有質(zhì)量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個(gè)相同的“熱得快”對(duì)其加熱．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小，我們可以加熱相同的時(shí)間，觀察 的不同，也可以 ．

（2）實(shí)驗(yàn)中“熱得快”通電時(shí)間的長(zhǎng)短反映水和煤油 的多少．

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