【題目】如圖所示在探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件實驗中,小明意外地發(fā)現(xiàn)小量程電流表指針每次偏轉(zhuǎn)的角度不相同,猜想A:感應(yīng)電流可能與導(dǎo)體匝數(shù)有關(guān),猜想B:可能與導(dǎo)體切割磁感線的速度有關(guān),為此設(shè)計了以下三個方案

(1)同一導(dǎo)體以不同的速度切割磁感應(yīng)線;

(2)匝數(shù)不同的導(dǎo)體以不同的速度切割磁感應(yīng)線;

(3)匝數(shù)不同的導(dǎo)體以相同的速度切割磁感應(yīng)線.

下列說法正確的是

A. 方案(1)能探究猜想A B. 方案(2)能探究猜想B

C. 方案(3)能探究猜想A D. 方案(3)能探究猜想B

【答案】C

【解析】

根據(jù)控制變量法的思想

驗證猜想A,應(yīng)控制切割磁感線速度一定,改變匝數(shù);

驗證猜想B,應(yīng)控制匝數(shù)一定,改變切割磁感線速度.

C正確,ABD錯誤。

故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“觀察水沸騰”的實驗時。

1)實驗裝置安裝時應(yīng)該__________(填“自上而下”或“自下而上”)。

2A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏______選填“高”或“低”。

3B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示。分析圖象可知:水的沸點是______,當時的大氣壓______選填“”、“”或“)1個標準大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的______不同。

4)由實驗結(jié)果可以得出水沸騰時的規(guī)律是:_____________。

5)同學(xué)們做實驗時發(fā)現(xiàn),將酒精燈取下熄滅后,燒杯中的水仍然會沸騰一段時間,然后才停止沸騰,原因是__________________。

6)將甲裝置中的石棉網(wǎng)取下,將燒杯換成紙杯,此實驗?zāi)芊襁M行?__________。(填“能”或“不能”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥三號月球車的多項探測任務(wù)中,其中有一項是探測月壤中的含量,為人類提供新的能源物質(zhì).下列關(guān)于核能的說法正確的是

A. 是一種已開發(fā)的被世界公認的高效、清潔、安全、廉價的核聚變發(fā)電燃料

B. 目前世界上的大多數(shù)核電站都是利用原子核分裂時釋放出的能量發(fā)電的

C. 氫彈是利用核裂變制成的武器

D. 核能和太陽能一樣,可以在自然界源源不斷地獲得,屬于可再生能源

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩小車從相距20mAB兩點同時在同一直線上做勻速直線運動,它們的s-t圖象分別如圖(a)、 (b) 所示,速度分別為vv, 經(jīng)過時間t后,兩小車相距6m,則t不可能是

A.20sB.260sC.140sD.180s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小林利用實驗室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計了一個恒溫箱控制電路,如圖甲所示.圖乙是小林通過實驗測得的R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線.

(1)電磁繼電器中電磁鐵上端是 ________ (選填“N”或“S”)極.

(2)當溫度較低時,電磁鐵的磁性較弱,觸點開關(guān)________ (選填“接通”或“斷開”).

(3)電磁繼電器的電源兩端電壓U=6V,電磁繼電器線圈的電阻可不計,通過實驗測得當電流為30mA時,電磁繼電器的銜鐵被吸合.若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時,恒溫箱溫度可達到 ________ ℃.當可變電阻器R2的電阻變大時,恒溫箱設(shè)定的溫度將變________ (選填“高”或“低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用硬紙片把一個音箱糊起來,做成一個舞臺,臺上放一個用塑料瓶做成的小,如圖所示。當音箱播放起音樂時,小會翩翩起舞。下列說法正確的是

A. 音樂的響度越大越容易觀察到小的舞蹈

B. 音樂的音調(diào)越高越容易觀察到小的舞蹈

C. 如果把整個裝置放到真空環(huán)境;更容易觀察到小的舞蹈

D. 能跳舞是因為受到音箱里面的磁鐵的吸引和排斥作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音的三個特性,同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進行了以下操作,如圖所示:

(1)將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣,改變鋼尺伸出桌面的長度,用大小相同的力撥動它,聽聲音看現(xiàn)象,從而得出了聲音的______與振動______有關(guān)。

(2)保持鋼尺伸出長度不變,用大小__________(“不同”或“相同”)的力撥動它伸出桌面的端部,聽聲音,看現(xiàn)象,從而得出了聲音的響度與__________有關(guān)。

(3)把b步驟中的鋼尺換成塑料尺,其它操作相同,聽出了兩次聲音的_________不同。

(4)以上探究方法叫_____________。下列研究問題的方法不是采用這種方法的是_________________

A.蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動快慢、液體表面積大小的關(guān)系

B.用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開

C.琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦長短、粗細、松緊的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量電阻值實驗中,小明設(shè)計了如圖甲所示電路.整個實驗過程中電池兩端電壓不變.

(1)請根據(jù)圖中電路圖,連接圖乙中的電路_____________

(2)電路接通后,實驗步驟如下:

閉合開關(guān)S、S1,記錄電壓表示如圖乙所示,電壓表此時測得電壓兩端電壓值為__________

閉合開關(guān)S,斷開S1,記錄電壓表示數(shù)如圖丙所示,電壓表此時測得R1兩端電壓值為__________

當開關(guān)S閉合,斷開時,R1R2應(yīng)為__________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

根據(jù)上述步驟所得數(shù)據(jù),已知R15,則通過計算可得R2電阻為__________

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