【題目】小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來,而在冰雪路面上不容易停下來。

1)小剛猜想:摩擦力的大小可能與_____________有關(guān)。

2)于是小剛利用長木板、毛巾、襲有沙子的紙盒A、長方體物塊B,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗。實驗時,應(yīng)使彈簧測力計水平________拉動紙盒A。

3)小剛通過比較________兩圖的彈簧測力計示數(shù),可以驗證他的猜想。

4)當(dāng)小剛將丙圖中平放的物塊B豎直立在沙面上,則沙子被壓的坑會________(選填)一些。由此可知:壓力一定,_______________,壓力作用的效果越明顯。

【答案】接觸面的粗糙程度 勻速直線 甲、乙 受力面積越小

【解析】

(1)由題中情境可知,柏油馬路與冰雪路面的粗糙程度不同,故可猜想到摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);

(2)摩擦力和彈簧測力計的拉力是水平方向上方向相反的一對力,若物體做勻速直線運動,此時摩擦力和彈簧測力計的拉力就是水平方向的一對平衡力,讀出彈簧測力計的示數(shù),就等于摩擦力;

(3)要探究滑動摩擦力的大小和接觸面粗糙程度的關(guān)系,需要控制壓力的大小不變,改變接觸面的粗糙程度,由三幅圖中可知甲乙符合要求;

(4)若把B豎直立在沙面上,B對沙面的壓力不變,減小了受力面積,壓強增大,此時壓力的作用效果會更明顯,沙子被壓的坑會更深。由此可知:壓力一定,受力面積越小,壓力作用的效果越明顯。

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【題目】我國第一位太空教師王亞平通過物理實驗,展示了飛船內(nèi)部物體在失重(相當(dāng)于物體不受重力)情況下的物理現(xiàn)象,王亞平利用小球做了兩次實驗,第一次實驗時,將小球偏離豎直位置后放手,第二次實驗時,將小球偏離豎直位置后,在放手時對小球施加一個垂直于懸線的力,下列四圖表示小球在這兩次實驗中可能出現(xiàn)的運動情況,其中符合實際的是( 。

A.甲、丙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.乙、丁

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【題目】(題文)如圖所示,將小車放在水平桌面上,用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連,在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運動。若突然剪斷輕繩,則小車

A. 將運動得越來越慢 B. 將立即停止運動

C. 將繼續(xù)向前勻速運動 D. 受到的摩擦力將越來越大

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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中

(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應(yīng)先進行________,以正確選擇電流表或電流表的量程。

(2)小方連接的部分電路如圖所示,請你將電路連接完整_____________。

(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1L2發(fā)光、電流表A1A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零。則電路故障可能________

(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數(shù)據(jù)。

分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等。為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以_________________,再進行實驗。

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【題目】如圖是童謠小蜂蜜的一段歌詞與樂譜,當(dāng)小玲唱到大家一起這四個字期間,音調(diào)逐漸升高.關(guān)于這期間小玲聲音的描述正確的是( 。

A. 小玲的聲音是由聲帶振動產(chǎn)生的,并且振動一次的時間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動的次數(shù)逐漸增加,振動幅度逐漸增大

C. 小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳,聲波的傳播速度不變

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,有人建議利用以下幾個實驗現(xiàn)象.

A:使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花.

B:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音.

C:放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后,鈴聲明顯減。

D:在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線.

你認為,能說明聲音產(chǎn)生條件的兩個實驗現(xiàn)象是______ 、______

其他現(xiàn)象雖然不能說明聲音產(chǎn)生的條件,但是分別說明了什么問題?

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A. 茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力

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