如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關(guān)S閉合后,滑片向右移動時( )
A.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
B.電流表示數(shù)變小,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
C.電流表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比不變
D.電壓表示數(shù)變大,電壓表與電流表示數(shù)之比變大
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示為某賓館的房卡,只有把房卡插入槽中,房間內(nèi)的燈和插座才能有電.房卡的作用相當(dāng)于一個 ,房間內(nèi)燈與電視機(jī)的連接方式是 ,這樣可使它們能 工作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
由歐姆定律公式I=變形得R=,對此,下列說法中正確的是( )
A. 加在導(dǎo)體兩端的電壓越大,則導(dǎo)體的電阻越大
B. 通過導(dǎo)體的電流越大,則導(dǎo)體的電阻越小
C. 當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
D. 導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖電路中,電源電壓為4.5V且保持不變,電阻R1“4Ω 0.5A”,變阻器R2的最大值為20Ω,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V,為了保證電表不超過量程及各元件的安全,變阻器接入電路的阻值范圍是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明看到滑動變阻器的銘牌模糊不清,于是想測量滑動變阻器的最大阻值Rx.他從實驗室找來的器材有:電壓未知的電源、量程合適的電壓表、已知阻值為R0的定值電阻R0、銘牌不清的滑動變阻器、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干.
(1)他已經(jīng)連好電路的一部分,如圖甲所示,在不改動電壓表位置及其連線的情況下,請幫助他把電路連接完整,并在圖乙中畫出電路圖.
(2)簡述實驗過程中要測量的物理量并用相應(yīng)的字母表示.
① ;
② ;
③RX= (用已知量和測量量表示).
(3)請你寫出兩條在此實驗操作中應(yīng)該注意的事項.
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科目:初中物理 來源: 題型:
根據(jù)要求完成測小燈泡電阻的實驗
器材:電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。
(1)請在虛線框內(nèi)畫出電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線完成下圖電路連接。
(2)實驗中,電流表和電壓表的示數(shù)如下圖所示,電流表的示數(shù)為_________A,燈泡的電阻為________________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用圖甲所示的電路圖測小燈泡的電阻。
(1)請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實驗裝置圖連接完整。
(2)實驗中,用U、I分別表示電壓表、電流表的讀數(shù),則小燈泡的電阻R=_______。
(3)若實驗室只提供較小量程的電流表與一個電阻箱R′(能讀出電阻值的變阻器)并聯(lián),減小通過電流表的電流,如圖丙所示。老師肯定了他的想法,并指出電流表的內(nèi)阻RA不為零,可以看成一個小電阻。為了保護(hù)電流表,在接入電路前,電阻箱的阻值應(yīng)該調(diào)到最________(選填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)在探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,做了以下實驗:
(1)如圖甲所示,用硬紙片在鋼鋸齒上滑動,滑動速度越大,硬紙片振動的頻率越 ,發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ,這說明音調(diào)是由 決定的
(2)如圖乙所示,用一只手將鋸條壓在桌沿上,用另一只手輕撥鋸條一端,聽其響度;在用力撥鋸條,這時鋸條的振幅 (選填“變大”或“變小”),聲音的響度 (選填“變大”或“變 小”),這說明響度與 有關(guān).當(dāng)鋸條伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于 .
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