Question

17．如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關”實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同高度由靜止?jié)L下，碰到放在相同位置的同一木塊上，乙是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動．請回答下列問題：

（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能大小與速度的關系，實驗中我們是通過觀察木塊被推動距離的遠近來判斷鋼球動能的大小，實驗結論為質量一定時，速度越大，動能越大．
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離，該實驗可推理得出，運動的物體如果不受力，它將一直做勻速直線運動．
（3）甲圖的探究實驗中除了用到“轉換法”，還用到的研究方法是控制變量法．

Answer 1

分析 （1）甲實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，控制了小球的質量不變，目的是讓小球到達斜面底端的時的初速度不同，探究速度對小球動能的影響，小球動能的大小是通過小球對外做功的多少來體現(xiàn)，實驗中通過觀察木塊被小球推開的距離反映做功的多少；
（2）乙實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同，控制速度相同，改變接觸面的粗糙程度，觀察小車運動距離的遠近反映阻力對物體運動的影響；阻力越小，小車運動的距離越遠，可以進行科學推理：當阻力為零時小車會沿水平面勻速運動下去；
（3）探究動能大小因素的影響實驗，用到了轉換法和控制變量法．

解答 解：（1）甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關系；實驗時，它是通過觀察木塊被推動的距離遠近，從而判斷鋼球動能的大��；
（2）進行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運動的起始速度相同；
通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動距離來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大�。粡亩�可以推理：如果運動的物體不受力，它將一直做勻速直線運動．
（3）甲圖的探究實驗中，通過小球推動木塊的距離來反映小球動能的大小，用到“轉換法”，探究小球動能與其速度的關系，要控制小球的質量相同，用到了控制變量法．
故答案為：（1）速度；木塊被推動距離的遠近；質量一定時，速度越大，動能越大；（2）速度；一直做勻速直線運動；（3）控制變量法．

點評 本題中涉及到兩個實驗，實驗器材與實驗方法有相似的地方：都用到了斜面；都采用了控制變量法與轉換法，學習中注意總結歸納．