【題目】甲、乙兩個實(shí)心正方體分別放在水平地面上,它們對水平地面的壓強(qiáng)相等,且若在它們右側(cè)沿豎直方向分別切去一部分,且切去部分的體積相同,則它們對地面壓力變化量、的大小關(guān)系和它們對地面壓強(qiáng)變化量、的大小關(guān)系分別是
A. , B. ,
C. , D. ,
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體.
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過比較來比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的材料、粗細(xì)、長短等多個因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)時是運(yùn)用法去研究每一個因素對電阻大水的影響.
(3)小明實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的金屬絲,用這根金屬絲小明可以探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體和的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一段導(dǎo)線均勻拉長為原來的2倍,則導(dǎo)線的電阻將()
A.是原導(dǎo)線電阻的2倍
B.是原導(dǎo)線電阻的
C.是原導(dǎo)線電阻的4倍
D.是原導(dǎo)線電阻的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究阻力對物體運(yùn)動的影響實(shí)驗(yàn)中,讓 同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始下滑,小車在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出,平面越光滑,小車運(yùn)動路程越長,木塊受到的阻力越小,速度減小得越__________(選填“快”或者“慢”)。
(2)進(jìn)一步推理可以得出:如果水平面絕對光滑,小車將做__________運(yùn)動,由此可知物體的運(yùn)動__________(填“需要”或“不需要”)力來維持。
(3)下列實(shí)驗(yàn)中用到以上研究方法的是:(________)
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用U型管兩端的液面高度差反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小
C.用彈簧測力計(jì)測量物體在水平方向滑動摩擦力的大小
D.探究浮力大小與什么因素有關(guān)
(4)另一組同學(xué)在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)運(yùn)動的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面,在原裝置不變的情況下你建議他們怎樣改進(jìn)? 答:__________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高速鐵路是一種安全、舒適、低碳環(huán)保的運(yùn)輸方式,高鐵使用電動機(jī)提供動力,請你用學(xué)過的物理知識回答下列問題:
(1)電動機(jī)工作時能量的轉(zhuǎn)化情況.
(2)列車疾馳而過時,人離得太近會被“吸”向車體的原因.
(3)有些國家在高鐵車廂里設(shè)置了專門吸煙室,但為什么人們在吸煙室外也能聞到煙味?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果的因素”時提出了如下猜想:
猜想一:壓力作用效杲與壓力大小有關(guān);
猜想二:壓力作用效果與受力面積大小有關(guān).
(1)在探究“猜想一”的實(shí)驗(yàn)中,將小桌放在海綿上,再在桌面上放一個砝碼,如圖所示,通過觀察_____,顯示壓力的作用效果,這個實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
(2)請你設(shè)計(jì)出探究“猜想二”的數(shù)據(jù)記錄表格._____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖所示為滑動變阻器的四種接線方法.把它們分別連接在電路中,當(dāng)滑片P向右移動時,可使通過滑動變阻器的電流變大的接法是()
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為一電阻箱結(jié)構(gòu)示意圖,下面關(guān)于此電阻箱接入電路電阻值大小的說法正確的是()
A.只拔出銅塞a、b,接入電路電阻為7歐姆
B.只拔出銅塞c、d,接入電路電阻為7歐姆
C.要使接入電路電阻為7歐姆,只有拔出銅塞c、d才行
D.將銅塞a、b、c、d全拔出,接入電路的電阻最小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放,下降經(jīng)過位置2,繼續(xù)下降,再上升到達(dá)最高點(diǎn)3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是______、動能為零的是______、機(jī)械能最大的是______。(填寫位置序號)
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