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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動。

(1)甲、乙兩圖中,當測力計拉著木塊沿水平方向做運動時,根據條件,測力計的讀數才等于滑動摩擦力。
(2)比較甲、乙兩圖,能否得出結論:“壓力越大,滑動摩擦力越大”, 答:(填“能”或“不能”),這是因為。
(3)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數是 N,滑動摩擦力的大小為 N。(不計滑輪、繩子的重量及二者間的摩擦)

【答案】
(1)勻速直線,二力平衡
(2)不能,沒有控制接觸面的粗糙程度相同
(3)2.4,4.8
【解析】(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據二力平衡條件,測力計的讀數(拉力大小)才等于滑動摩擦力.

(2)研究滑動摩擦力與壓力的關系時,要控制接觸面的粗糙程度相同,比較甲、乙兩圖,接觸面的粗糙程度不同,壓力不同,故不能得出“壓力越大,滑動摩擦力越大”的結論.

(3)丙圖中測力計分度值為0.2N,木塊勻速運動時測力計的讀數是2.4N,即繩端拉力為2.4N;因動滑輪能省一半的力,且不計滑輪、繩子的重量及二者間的摩擦,由 可得,滑動摩擦力的大小f=2F=2×2.4N=4.8N.

故答案為:(1)勻速直線;二力平衡;(2)不能;沒有控制接觸面的粗糙程度相同;(3)2.4;4.8.

(1)根據二力平衡的條件分析;
(2)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關系時,要控制另外一個因素不變,根據圖中現象得出結論.
(3)根據測力計分度值讀數,根據動滑輪省一半的力和二力平衡分析.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據所學知識完成題目:
(1)在實驗過程中,觀察到水沸騰時的現象如下圖(選填“a”或“b”),水沸騰時吸收熱量,溫度(選填“升高”、“不變”或“降低”).

(2)水的溫度與時間關系如圖下圖線a所示,若其它條件不變,①僅增加水的質量;②僅增大液面大氣壓強;③既增加水的質量,同時減小液面大氣壓強則二種情況中,溫度與時間的關系圖線分別對應、 (選填圖中“a”“b”“c”或“d”)

(3)如圖,乙試管容器內盛有水,甲燒杯內盛有下表所列的其中一種液體.在1標準大氣壓下,對甲容器的底部持續(xù)加熱,最終發(fā)現乙容器內的水沸騰了.則甲容器內盛的液體是( )
標準大氣壓下幾種物質的沸點

物質

液態(tài)氨

酒精

煤油

沸點/℃

-33.5

78

100

150


A.煤油
B.酒精
C.水
D.液態(tài)氨

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究“水的沸騰”的活動中,他在按圖所示安裝實驗儀器前,先設計了安裝步驟如下:

a.把溫度計穿過紙板孔插入水中.
b.燒杯上蓋上中心有孔的紙板.
c.把水倒入燒杯中.
d.把石棉網放在鐵架臺上.
e.燒杯放在石棉網上.
(1)正確的安裝順序是
(2)當水溫升至90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度.小明同學記錄的數據如下表:

t/min

0

1

2

3[

4

5

6

7

8

9

10

11

t/℃

86

88

90

92

94

96

98

98

98

98

98

98

由表格數據可知,水的沸點是 , 根據實驗現象歸納水沸騰時的特點:液體在沸騰過程中要熱,但溫度.
(3)小明觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中存在的兩種情況,如圖A、B所示,則圖是水沸騰前的情況,圖是水沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】學習了燃料的熱值后,小王自己設計實驗來探究酒精和碎紙片的熱值大小.

(1)實驗裝置如圖所示,你認為圖中器件的安裝順序是_______(由下而上/由上而下).

(2)為保證實驗結論的可靠,以及方便比較,小王同學在實驗中應保持______________、以及兩個燒杯都應相同.

(3)實驗數據記錄如表,根據表中數據,計算出碎紙片的熱值是_______J/Kg.

(4)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是偏_______(大/。霈F這樣情況的主要原因是________.(寫出一點)

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【題目】如圖所示是新型LED燈帶,燈帶中的LED燈是串聯后通過電源適配器接入照明電路的.將一只LED燈接在電池兩端不亮,對調電池正負極后亮了,說明LED燈具有 ______ 性;用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱,它主要將電能轉化為 ______ 能;電源適配器是將 ______ (選填“交流電轉變?yōu)橹绷麟姟被颉爸绷麟娹D變?yōu)榻涣麟姟保┑难b置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖中的A、BC是實驗探究影響液體內部壓強大小的因素中的三個步驟.

1)通過觀察______可知圖的______圖中探頭受到液體的壓強最大;

2)該實驗裝置還可探究:在同一深度,_____的關系.請寫出具體的操作步驟___

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【題目】用一個動滑輪在5s內將一重為240N的物體勻速向上提起3m,拉力為150N,求:

(1)動滑輪做的有用功是多少?
(2)動滑輪做的總功是多少?
(3)動滑輪的機械效率是多少?

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【題目】小林同學在農村老家發(fā)現一種“舂米對”的古代簡單機械,它的實質是一種杠桿,其示意圖如圖所示。使用這個裝置時,人在A端用力把它踩下后立即松腳,B端就會立即下落,打在石臼內的谷物上,從而把谷物打碎。用力將它踩下去的過程中,動力是________(自身的重力 / 腳踩的力),腳松開到打在石臼內的谷物時,自身的重力是______(動力 / 阻力)。

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【題目】小明一組的同學做燈泡串聯的實驗時,接通開關后發(fā)現L1較亮L2較暗,有四位同學對電流大小分別給出四種不同看法,你認為正確的是

A. I1 > I2 B. I1 = I2 C. I1 < I2 D. 無法確定

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