【題目】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)后,同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)食用油的密度,他們選取的實(shí)驗(yàn)器材有:食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

小信和小仁同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一種實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?jiān)诜桨钢械目瞻滋幪羁眨?/span>

1)方案一:

①用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;

②向燒杯中倒入一些食用油,測(cè)出它們的總質(zhì)量m2,則這些食用油的質(zhì)量為________________

③再將燒杯中的食用油倒入量筒中,測(cè)出食用油的體積V;

④計(jì)算出食用油的密度ρ=_____

2)方案二:

①將天平置于水平臺(tái)上,立即調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡;

②用天平測(cè)出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1

③將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中,記錄量筒中食用油的體積V;

④測(cè)出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2

⑤計(jì)算出被測(cè)食用油的密度ρ=_____。

3)方案一的測(cè)量結(jié)果比食用油的真實(shí)密度要_____(選填“偏大”或“偏小”)。

4)方案二有一個(gè)步驟存在不足之處,請(qǐng)找出來(lái)將其改正在下面的橫線上:_________。

【答案】m2-m1 偏大 將天平置于水平臺(tái)上,將游碼調(diào)至標(biāo)尺左端0刻線處

【解析】

(1)[1]量筒中食用油的質(zhì)量為

[2]量筒中食用油的體積為V,所以

(2)[3]由題可知,倒入量筒中食用油的質(zhì)量為

倒入量筒中食用油的體積為V,則

(3)[4]方案一中將食用油倒入量筒中時(shí),不能全部到干凈,所測(cè)的體積會(huì)偏小,由可知,所測(cè)的密度偏大。

(4)[5]方案二忘記將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處了,所以可將第(1)步改為:將天平置于水平臺(tái),并將游碼撥到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。

1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____(填“R1”或“R2”);

2)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____

3)如圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的UI圖象。根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的器材探究影響電阻大小的因素a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲,ba的橫截面積大.關(guān)于此實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D. 為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個(gè)電壓表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,應(yīng)該選擇________(選填“相同”或“不同”);

(2)小明根據(jù)圖甲連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該_____________

(3)測(cè)出兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在BC之間。小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可。小聰?shù)霓k法不妥之處是:_____________;

(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論。下表選錄了三個(gè)小組的數(shù)據(jù),由表中數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論:______

實(shí)驗(yàn)小組

兩端電壓

兩端電壓

串聯(lián)總電壓U/V

1

1.1

1.7

2.9

2

1.8

1.2

3.0

3

2.0

1.0

3.0

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示。

1)實(shí)驗(yàn)原理是_____。(用公式表示)

2)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是_____(填“R1”或“R2”)。

3)電路正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;

A.更換小燈泡

B.檢查電路是否斷路

C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片

4)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖像。根據(jù)圖像提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變_____。

5)當(dāng)小燈泡兩端的實(shí)際電壓為額定電壓一半時(shí),小燈泡的實(shí)際功率P實(shí)_____P。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體在的水平拉力作用下沿水平地面向右以的速度勻速運(yùn)動(dòng)了,撤去水平拉力后,該物體內(nèi)又向前運(yùn)動(dòng)了后停了下來(lái)。則(  )

A.物體受到的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

B.該物體在停下前的18m內(nèi)的平均速度是2.25m/s

C.撤去拉力后的3s內(nèi),該物體所受的摩擦力是20N

D.撤去拉力后,物體慢慢停止運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于圖中所示的四幅圖,下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲圖中軟木塞飛出時(shí),管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加

B. 乙圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因?yàn)榉肿娱g存在引力

C. 丙圖中活塞向下運(yùn)動(dòng)是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程

D. 丁圖中小朋友下滑時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】張濤同學(xué)學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)知識(shí)后,利用一杯水,一塊橡皮膜,細(xì)線,一支兩端開(kāi)口的玻璃管,一把刻度尺測(cè)出了酒精的密度。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜(如圖a),然后將有橡皮薄膜的一端浸入水中,測(cè)出深度h1(如圖b);

(2)在玻璃管中加入酒精,直到橡皮膜變平,測(cè)出管內(nèi)酒精到管底橡皮膜的高度h2(如圖c)。

請(qǐng)推導(dǎo)出酒精密度的表達(dá)式,ρ= __________________ (用已知量、測(cè)量量表示,比如水的密度用ρ表示)。推導(dǎo)過(guò)程:______(測(cè)量量用字母表示,推導(dǎo)過(guò)程要有必要的文字說(shuō)明)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在等臂杠桿兩端各掛等重的實(shí)心鉛塊和鐵塊(),杠桿水平平衡,若將鐵塊和鉛塊同時(shí)浸沒(méi)在水中(未觸底),則( 。

A.杠桿左端上翹B.杠桿右端上翹

C.杠桿仍然水平平衡D.不確定

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