5.人游泳時(shí),手向后劃水,人就前進(jìn),這里有什么力學(xué)原理?

分析 力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體力的作用.

解答 答:游泳時(shí)人用力向后劃水,人給水一個(gè)向后的作用力,由于物體間力的作用是相互的,水也給人一個(gè)向前的推力,所以人就前進(jìn).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用是相互的理解和掌握,此類題目在現(xiàn)實(shí)生活中十分常見(jiàn),要引導(dǎo)學(xué)生注意理論聯(lián)系實(shí)際,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.從沈陽(yáng)開(kāi)往上海的195次旅客列車經(jīng)過(guò)上海鐵路分局管轄的滬寧線103K區(qū)段時(shí),突然從列車左翼車窗飛出一個(gè)饅頭,不偏不倚正好打在當(dāng)班的×××的鼻梁上,當(dāng)場(chǎng)將其擊昏,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.饅頭的質(zhì)量大B.饅頭的速度大C.饅頭太硬了D.饅頭的動(dòng)能大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,甲乙兩人互推.結(jié)果甲把乙推動(dòng).關(guān)于這一現(xiàn)象下列說(shuō)法正確的是(  )
A.甲對(duì)乙的力大于乙對(duì)甲的力
B.甲對(duì)乙的力等于地面對(duì)乙的摩擦力
C.乙對(duì)甲的力小于地面對(duì)甲的摩擦力
D.地面對(duì)甲的摩擦力大于地面對(duì)乙的摩擦力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.鐵塊的體積是150cm3,浸沒(méi)于水中,
①排開(kāi)水的體積是多少m3?
②排開(kāi)的水重力是多少?鐵塊受到的浮力是多少?
③若鐵塊的一半體積浸在煤油中,那么它受到的浮力是多少?(g=10N/kg,ρ煤油=0.8×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.聲音是由于物體振動(dòng)而產(chǎn)生的;閃電雷鳴時(shí),雷聲通過(guò)空氣傳到入耳處,總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲,說(shuō)明在空氣中光速大于聲速(選填“<”或“>”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖所示,是小明在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:豎直放置;
(2)選擇蠟燭A和B的要求是:大小相等;
(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將沒(méi)有蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(4)把圖b中蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,B與A蠟燭像完全重合如圖c所示的現(xiàn)象.“完全重合”的重要意義之一是像和物大小相等.
(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動(dòng),那么像的大小將不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在一次爬山比賽中,李敏同學(xué)以6m/s的速度爬到半山腰,接著以4m/s的速度爬到山頂,則該同學(xué)在整個(gè)爬山過(guò)程中的平均速度是(  )
A.5m/sB.4m/sC.10m/sD.4.8m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.小華總結(jié)兩年來(lái)所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái).這種研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法.
如:甲實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小球具有動(dòng)能會(huì)推動(dòng)木塊做功,因此,可通過(guò)木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)間接反映其動(dòng)能的大小;乙實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是通過(guò)測(cè)量加熱時(shí)間的長(zhǎng)短(“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”、“升高的溫度的大小”)來(lái)比較吸熱的多少;

(2)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要采用控制變量法.
如:甲實(shí)驗(yàn)研究小球動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變速度的大小,同時(shí)控制小球的質(zhì)量不變.
乙實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的種類不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤鉤在一起,然后用兩只手捏住外殼上的環(huán)水平地拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)( 。
A.兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力 F1、F2 大小相等且均為 F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 2F
B.兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力 F1、F2大小相等且均為 F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為零
C.兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力 F1、F2 大小相等且均為 F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 F
D.兩只手對(duì)拉環(huán)的拉力 F1、F2大小相等且均為 F,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為$\frac{F}{2}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案