【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān).
A.讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示.
B.讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是_________________________________________________.
(2)選用圖甲探究的是動(dòng)能與______________的關(guān)系,得出的結(jié)論是______________________________________________.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;如圖甲中就是控制了___________________這個(gè)變量。二是轉(zhuǎn)換法,就是用_____________________來(lái)顯示小球動(dòng)能的大。
(4)有個(gè)別小組在做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)發(fā)現(xiàn),小木塊被撞擊后會(huì)在水平面上移動(dòng)的距離相差不多,不容易進(jìn)行比較,請(qǐng)你給出一個(gè)合理的建議_________________________________。
【答案】小球到水平面的初速度相同 速度 質(zhì)量相同時(shí),速度越大,動(dòng)能越大 質(zhì)量 紙盒運(yùn)動(dòng)的距離 增大小球下落的高度差
【解析】
(1)由于圖乙是讓質(zhì)量不同的小球分別從同一斜面上的同一高度由靜止開始下滑,質(zhì)量不同,速度相同,因此探究的是動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系;(2)由于圖甲是讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑,質(zhì)量相同,速度不同,因此探究的是動(dòng)能與物體速度的關(guān)系;觀察圖甲可以發(fā)現(xiàn):小球滾下的高度越大,物塊移動(dòng)的距離越大,因此此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:在質(zhì)量一定時(shí),運(yùn)動(dòng)物體的速度越大,動(dòng)能越大。(3)物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān),所以研究與其中一個(gè)因素關(guān)系時(shí),應(yīng)采取控制變量法, 圖甲中就是控制了質(zhì)量這個(gè)變量;實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察紙盒被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來(lái)間接判斷物體動(dòng)能的大小,這種研究問(wèn)題的方法是轉(zhuǎn)換法;(4) 因小球下落高度相差不大,小木塊被撞擊后會(huì)在水平面上移動(dòng)的距離相差不多,不容易進(jìn)行比較,因此可通過(guò)增大小球下落的高度差進(jìn)行比較。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選 (較厚/較。┑牟AО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上.
(2)在玻璃板前放置棋子A,將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至B與A的像完全重合,由此可得結(jié)論: .
(3)為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況,將一張白卡片豎直放在B所在的位置,應(yīng)在玻璃板 (前/后)側(cè)觀察白卡片上是否有A的像 .
(4)改變A的位置,重復(fù)(2)中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板的距離,記錄在下表中.
序號(hào) | 1 | 2 | 3 |
A到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
B到玻璃板的距離/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
分析表中數(shù)據(jù),可以得到結(jié)論: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(a)是“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)如圖(a)把固體碾成粉末后放入試管,把試管放在水中,利用酒精燈加熱水,水再加熱粉末,這叫水浴法,這樣做是為了___________________。
(2)將溫度計(jì)插入試管中時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入固體粉末中,不要碰到________。正確操作后,在某一時(shí)刻看到溫度計(jì)如圖(b)所示,此時(shí)讀數(shù)是________。
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中記錄的數(shù)據(jù):
根據(jù)表中數(shù)據(jù),在上圖(c)的坐標(biāo)紙上畫出該物質(zhì)熔化過(guò)程中的溫度—時(shí)間圖像。
(______)
(4)該物質(zhì)的熔點(diǎn)是______________℃,該物質(zhì)是____________(選填“晶體”或“非晶體”)。
(5)在第2min該物質(zhì)處于______________態(tài),而第5min該物質(zhì)處于_______________態(tài)。到了第10min該物質(zhì)處于_______________態(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B是同一直線上相距12m的兩點(diǎn).甲從A點(diǎn)、乙從B點(diǎn)同時(shí)沿直線相向而行,他們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖所示,分析圖像下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.甲的速度大于乙的速度
B.經(jīng)過(guò)3s,甲、乙相距3m
C.乙到達(dá)A點(diǎn)時(shí),甲離B點(diǎn)4m
D.甲到達(dá)B點(diǎn)時(shí),乙離A點(diǎn)4m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛好物理的創(chuàng)新小組的同學(xué)們玩手機(jī)時(shí)發(fā)現(xiàn)智能手機(jī)有一種“鏡子”功能.于是勾起了他們探究平面鏡成像特點(diǎn)的興趣.
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
小涵同學(xué)用手機(jī)中的“鏡子”作平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果無(wú)法完成實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為主要原因是_______,于是他們選用了玻璃板、外形完全相同的兩支蠟燭A和B、白紙等,組裝成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為還需要的器材是__________________。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù))
(1)小涵將蠟燭和玻璃板如圖甲所示放置,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的________(選填“①”或“②”)處。
(2)接著小涵正確放置玻璃板,如圖乙所示,將點(diǎn)燃的婚燭A放在玻璃板前.把光屏放在玻璃板后,無(wú)論如何移動(dòng),都不能承接到蠟燭A的像,說(shuō)明平面鏡所成的像是________像。
(3)將另一支沒點(diǎn)燃的蠟燭B放到玻璃板后移動(dòng),使它和蠟燭A的像重合,并測(cè)量A到玻璃板前表面的距離lA和B到玻璃板后表面的距離lB,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蠟燭A到玻璃板前表面的距離lA/cm | 5.40 | 7.15 | 9.80 | 12.50 |
蠟燭B到玻璃板后表面的距離lB/cm | 5.20 | 6.96 | 9.61 | 12.32 |
(分析與論證)
像到玻璃板后表面的距離________(選填“小于”、“等于”或“大于”)物到玻璃板前表面的距離.
(交流)
實(shí)驗(yàn)中,像與物到玻璃板的距離存在差值,小涵對(duì)此很感興趣.他想探究影響這一差值大小的原因,你認(rèn)為主要原因是_____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月1日備受矚目的商合杭高鐵商合段正式通車逾經(jīng)豫皖漸三省的商合杭高鐵線是聯(lián)系中原、江淮與長(zhǎng)三角重要交通干線:也是安徽境內(nèi)最長(zhǎng)的高鐵線,被譽(yù)為“華東第二通道”,設(shè)計(jì)時(shí)速為350km/h.商合杭高鐵線路在我省境內(nèi)有兩大重點(diǎn)控制性工程,分別是太湖山隧道和蕪湖公鐵兩用斜拉橋,
(1)太湖山隧道為面合機(jī)鐵路最長(zhǎng)隧道,全長(zhǎng)3618米,為單潤(rùn)雙線隨道,為了安全,列車進(jìn)入隧道前必須鳴笛,若列車速度保持216km/h不變,司機(jī)在鳴笛5s后聽到從隧道口山崖反射的回聲,求鳴笛時(shí)列車距隧道口的距離? (已知聲音在空氣中的速度是 340m/s,列車?guó)Q笛后為直線行駛)
(2)商合杭鐵路蕪湖長(zhǎng)江公鐵大橋是世界首座高低矮塔公鐵兩用斜拉橋,該橋單根斜拉索最大拉力相當(dāng)于1000輛小轎車的重量,若按照每輛小轎車1.6噸計(jì)算,該斜拉索的最大拉力有多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究影響重力勢(shì)能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,有三個(gè)實(shí)心的、大小相同的鐵球A,鐵球B和塑料球C,球A,C離沙地高度相同.現(xiàn)讓三個(gè)球同時(shí)從圖示位置由靜止釋放,球落到沙地上的狀態(tài)如圖中虛線球所示.
(1)根據(jù)____________________可以判斷出球________釋放前的重力勢(shì)能最大.
(2)比較球A,C可得出影響重力勢(shì)能大小的因素是_____________.
(3)球在空中下落時(shí)減少的重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次青少年機(jī)器人展示活動(dòng)中,甲、乙、丙三個(gè)智能機(jī)器人在周長(zhǎng)為20米的圓形軌道上進(jìn)行速度測(cè)試活動(dòng),它們同時(shí)從同一位置出發(fā)甲率先跑完5圈此時(shí)乙正好落后甲半圈,當(dāng)乙也跑完5圈時(shí),丙恰好也落后乙半圈,v甲:v乙=_____。假設(shè)甲、乙、丙沿圓周軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小均保持不變,按照大賽的要求3個(gè)機(jī)器入都要跑完50圈,那么當(dāng)甲完成任務(wù)丙還要跑______m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖所示裝置來(lái)研究凸透鏡成像。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心在_________。
(2)如圖甲所示,當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時(shí),恰好在光屏上成清晰的像,成的是_____(選填“正立”或“倒立”)的像。
(3)在保持圖中蠟燭和光屏位置不變的情況下,將凸透鏡向右移到B處(圖中未標(biāo)出)。光屏上再次成清晰的像,成的是____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的像。
(4)在上述探究活動(dòng)中,若已知蠟燭與光屏間的距離為l0,與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為l,如圖乙所示,透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=_____(用l0、l表示)。
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