14．利用太陽能的方式之一是用太陽電池把太陽能轉化成電能；另一種方式是用集熱器加熱，一臺太陽能熱水器儲有300kg的水，若水溫從20℃升到70℃，這些水吸收了6.3×107J熱量[水的比熱容4.2×103J/（kg•℃]．

分析 太陽能是新型能源，當今社會使用非常廣泛，根據(jù)太陽能使用的兩種方式并結合熱量的計算公式Q=cm△t可解決此題．

解答 解：
太陽能電池可以把太陽能轉化為電能；
水吸收的熱量：
Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×300kg×（70℃-20℃）=6.3×107J．
故答案為：太陽；電；6.3×107．

點評 本題考查太陽能的利用和熱量的計算．太陽能在生活中的廣泛應用有利于我們節(jié)約能源，保護環(huán)境，此題同時告訴我們，物理來源于生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．約2千噸的閱江大橋橋墩浸在西江水中，大橋橋墩受到的浮力大小為0N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．學校舉行年級排球比賽，激發(fā)了同學們對排球有關問題的討論，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．排球從空中下落，速度逐漸加快，其重力勢能轉化為動能
B．運動員發(fā)球時，排球被拋向空中的過程中，排球的機械能遂漸增加
C．扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的
D．排球被網(wǎng)彈回，是力改變了排球的運動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小羽同學對一塊實心合金的密度進行了測量

（1）將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的零刻度線；發(fā)現(xiàn)指針偏向分度尺的右邊，應該將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調節(jié)．
（2）用調好的天平測量合金塊的質量，平衡時砝碼規(guī)格和游碼位置如圖甲所示，則合金塊的質量為65.6g．
（3）接著他測量合金體積，利用一只燒杯按照圖乙方法進行測量，測得體積為10cm3
（4）算出合金密度為6.56g/cm3
（5）測量合金塊的操作中會引起密度值偏小（選填“偏大”或“偏小”）
（6）實驗后，同桌又想用其他方法測量另一圓柱體合金的密度，請你自選器材幫他測出這塊合金的體積．（寫出所運用的器材和簡要方法）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．學習密度知識后，李明和李華兩位同學用實驗測量了本地的某品牌酸奶的密度
（1）調節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的右側，此時應向左（選填“右”或“左”）移動平衡螺母，才能使天平平衡．
（2）如圖所示甲、乙、丙圖是他按順序進行實驗的示意圖；根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填入下表中的空格中．

物理量/單位空杯的質量m/g杯和酸奶的質量m/g酸奶的體積V/mL酸奶的密度ρ/kg•m-3
測量值33.482401.215×103
（3）李明同學的實驗由于杯子內壁殘留有少量的酸奶，會導致所測酸奶的密度比真實值偏大（選填“偏大”或“偏小”），將李明的實驗步驟順序進行合理的調查，可以使實驗誤差得以減小，你認為合理的測量酸奶密度的步驟順序是乙、丙、甲
（4）李華同學在測量酸奶密度的實驗中，沒有測量空杯子的質量，而是多次測出杯子和酸奶的總質量，并記錄在下表中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得知酸奶的密度是1.2×103kg/m3，容器的質量是50g
實驗次數(shù)1234
酸奶的體積V/cm315225080
杯子和酸奶的總質量m/g6876.4110146

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一旅游觀光艇，其部分技術參數(shù)如表：
 商品名稱××觀光艇
 商品型號 船長7.5m×寬2.0m×深0.9m
 空船質量 900kg
 發(fā)動機最大輸出功率 45kW
 最大載人數(shù)量 20人
 最大航速 45km/h
（取：g=10N/kg，柴油的熱值為4×107J/kg，pm=0.8×103kg/m3）
求：（1）假設每位乘客的平均質量為60kg，觀光艇滿載乘客時，所受浮力是多少
（2）觀光艇以最大功率勻速行駛時，受到水的平均阻力是多大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整（導線不允許交叉）．
（2）實驗中多次改變R的阻值，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象．
①由圖象可以得出結論：電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比．
②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗后，接下來的操作是斷開開關，然后將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數(shù)為2.5 V時，讀出電流表的示數(shù)．
（3）為完成整個實驗，應該選取最大阻值不小于35Ω的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，為了探究浮力的大小，某同學將一個掛在彈簧測力計下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧測力計相應的求數(shù)F，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中
次數(shù)123456
h（cm）048101216
F（N）6.755.754.754.254.251.00
（1）分析表中實驗數(shù)據(jù)，第2次實驗時，物體下底面受到的壓力是1N．
（2）分析表中1-3列數(shù)據(jù)，說明物體浸沒前，物體受到的浮力隨排開液體的體積增大而增大；分析表中第4、5列數(shù)據(jù)，說明物體浮力大小與深度無關．
（3）第6次實驗中，金屬塊所受浮力大小為2.5N，容器底對金屬塊的支持力大小為4.25N．
（4）通過表中數(shù)據(jù)的分析，我們可以計算出物體的密度為2.7×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，籃球放在水平地面靜止不動．下列說法中正確的是（　�。�
A．地面對籃球的支持力，不會使籃球發(fā)生形變
B．籃球對地面的壓力，不會使地面發(fā)生形變
C．籃球對地面的壓力，就是籃球的重力
D．籃球對地面的壓力和地面對籃球的支持力的作用是相互的

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