分析 壓強(qiáng)的大小用形變程度來(lái)反映,這種方法是轉(zhuǎn)換法.壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小和受力面積大。芯繅簭(qiáng)大小的影響因素采用控制變量法.研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系,控制受力面積不變,改變壓力大;研究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系,控制壓力不變,改變受力面積的大。
解答 解:(1)研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系,控制受力面積不變,改變壓力大小:
A、選擇①用釘子做腿的小桌、③砝碼、⑥裝有沙的容器,小桌放在沙子上,觀察小桌陷入沙子的深度;在小桌上再放砝碼,再觀察小桌陷入沙子的深度;
B、選擇②海綿、⑤盛有適量水的礦泉水瓶.瓶口擰緊,瓶子正放時(shí),瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;
C、選擇②海綿、③砝碼、④木板,木板放在海綿上,觀察海綿凹陷程度;木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度.
故可選擇的器材是①③⑥(或②③④或②⑤);實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察海綿(沙子)的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果;
(2)選擇圖中①③⑥三個(gè)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)控制變量法,其相關(guān)的實(shí)驗(yàn)步驟為:
第一:把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度;
第二:把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子陷入沙子中的深度.
故答案為:(1)①③⑥(或②③④或②⑤);小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度);
(2)第一:把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度;
第二:把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究影響壓力作用效果的因素、并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在水平桌面滾動(dòng)的球受到了重力,重力對(duì)它做了功 | |
B. | 手推動(dòng)球桿前進(jìn)時(shí),手對(duì)球桿做了功 | |
C. | 桌面對(duì)球的支持力做了功 | |
D. | 白球撞擊黑球后沒有靜止,是因?yàn)槿说氖诌在對(duì)白球做功 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冬天搓手取暖 | B. | 打滑梯臀部發(fā)熱 | C. | 壓縮棉花燃燒 | D. | 蒸氣彈出活塞 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 錘頭能牢牢地套在錘柄上是因?yàn)殄N頭具有慣性 | |
B. | 手豎直握住錘柄靜止不動(dòng)時(shí),增大手對(duì)錘柄的握力,摩擦力不變 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明錘頭沒有慣性 | |
D. | 當(dāng)錘柄撞擊到物體時(shí),以錘柄為參照物錘頭是運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 阻值 | B. | 電流 | C. | 電功率 | D. | 電功 |
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