【題目】探究“滑輪組機械效率”時，小強利用兩組滑輪組進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數(shù)據(jù)，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得第4組數(shù)據(jù)，如下表：

（1）根據(jù)表中前3次實驗數(shù)據(jù)，畫出甲圖中滑輪組的繞繩方法___________。

（2）在實驗中測量繩端拉力F時，應(yīng)盡量沿______方向勻速拉動彈簧測力計，第3次實驗時滑輪組的機械效率為______。若彈簧測力計靜止時就讀出示數(shù)，則測出的機械效率將_______。（“變大”、“變小”或“不變”）

（3）對比表中第______幾組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)。

（4）由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和______有關(guān)，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功______J。

【答案】 圖略 豎直 66.7% 變大 1、2、3 動滑輪重 0.15

【解析】(1)由前3組實驗數(shù)據(jù)知，s3h，所以滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重，因此應(yīng)從動滑輪繞起，如圖所示：

(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計，這樣才能準(zhǔn)確測出拉力的值；第3次實驗時滑輪組的機械效率：η100% 100% 100%66.7%,若在用彈簧測力計靜止時進行讀數(shù)，則減小了一部分由于摩擦造成的額外功，因此得出的機械效率與實際值相比偏高； (3)由表中第1、2、3組數(shù)據(jù)可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關(guān)。

(4)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知，物重相同，動滑輪重力不同，機械效率不同，由此可得，滑輪組的機械效率與摩擦和動滑輪重有關(guān)；根據(jù)表中第3組數(shù)據(jù)可知,有用功：

W有Gh4N0.1m0.4J;克服動滑輪做的功：W動G動h0.5N0.1m0.05J;總功：W總Fs2N0.3m0.6J；則克服繩重及摩擦做的那部分額外功：W額W總W有W動0.6J0.4J0.05J0.15J.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】心電圖儀通過一系列的傳感手段，可將與人心跳對應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如測量相鄰兩波峰的時間間隔，便可計算出1 min內(nèi)心臟跳動的次數(shù)(即心率)．同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測量時記下被檢者甲的心率為60次／min．則這臺心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小為____mm／s，乙的心率為____次／min．如果乙的心臟在收縮時推動血液的平均壓強為1.6×104Pa，每次輸送的血液量為90mL，心臟做功的平均功率為____W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車發(fā)動機輸出功率為30kW，恰能以54km／h勻速行駛5.4km，其間發(fā)動機共做功 J，汽車行駛時受到的阻力為 N。當(dāng)汽車上坡時，只能保持36km／h的速度勻速行駛時，此時汽車發(fā)動機牽引力為 N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答下列問題

“低頭族”長時間低頭看手機，會引起頸部肌肉損傷．當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時，頸部肌肉的拉力為零，當(dāng)頭顱低下時，頸部肌肉會產(chǎn)生一定的拉力．為了研究頸部肌肉的拉力與低頭角度大小的關(guān)系，我們可以建立一個頭顱模型來模擬實驗．如圖甲所示，把人的頸椎簡化成一個支點O，用1kg的頭顱模型在重力作用下繞著這個支點O轉(zhuǎn)動，A點為頭顱模型的重心，B點為肌肉拉力的作用點．將細線的一端固定在B點，用彈簧測力計拉著細線模擬測量肌肉的拉力，頭顱模型在轉(zhuǎn)動過程中，細線拉力的方向始終垂直于OB，如圖乙所示，讓頭顱模型從豎直狀態(tài)開始轉(zhuǎn)動，通過實驗記錄出低頭角度θ及細線拉力F的數(shù)據(jù)，如表：

（1）當(dāng)頭顱為豎直狀態(tài)時，頸部肌肉的拉力為零，這是因為_____，分析表中數(shù)據(jù)可知：低頭角度變大，頸部肌肉的拉力就會變大，這是因為：____________．

（2）設(shè)頭顱質(zhì)量為6kg，當(dāng)?shù)皖^角度為30°時，頸部肌肉實際承受的拉力是_____N．

（3）在圖乙中畫出細線拉力的示意圖，并標(biāo)出它的力臂__________。

（4）請你就預(yù)防和延緩頸椎損傷提出一個合理化的建議：__________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明測定滑輪組機械效率的實驗裝置
（1）小明在實驗過程中由于操作不熟練導(dǎo)致彈簧測力計示數(shù)忽大忽小，無法讀取拉力F的大小，這主要是小明沒有拉動彈簧測力計導(dǎo)致的．
（2）小明為了解決第（1）問的問題，用一種新的方法來測滑輪組的效率：他測出物體的重力G和動滑輪重力G動滑輪 ， 然后根據(jù)η= ×100%= = ×100%計算出該滑輪組的效率，則這種方法測出的滑輪組機械效率（選填“大于”、“等于”或“小于”）實際運動過程中測量的值．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡功率”的實驗中，小明所在小組使用的電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲電阻約為5~6Ω。

（1）在閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)該移到_____（選填“A”或“B”)端；

（2）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，電流表指針均無偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這可能是由于______斷路造成的；

（3）實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)移動滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為______V，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，那么小燈泡的額定功率是______W；

（4）測量額定功率后，若將滑動變阻器的滑片P向左滑動時，小燈泡的亮度將______；

（5）在測量小燈泡電功率時，小明還發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻變化較大，這是因為______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管，將它們用細線懸掛，敲擊后，測出各自發(fā)出聲音的頻率

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

1.50

2131

2

31.00

2.00

1284

3

48.50

2.50

656


（1）用刻度尺測量1號管長度如圖所示，讀數(shù)是cm(下端已對齊“0”刻度)
（2）三根管中音調(diào)最低的是號。（填編號）
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結(jié)論？請說明你的理由。答：（能/不能）； 理由：
（4）小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動，認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。小明設(shè)計一簡單的實驗來檢驗自己的想法。實驗方案：取一根金屬管輕輕搖動，聽其是否發(fā)出聲音；
判斷方法：若金屬管沒發(fā)出聲音，說明
（5）小李在小明實驗開始時用停表記錄了實驗時間，如圖所示時間為。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說法正確的是（ ）
A.鉛筆水平向右移動時，它的像將變小
B.平面鏡豎直向上移動時，鉛筆的像也將向上移動
C.若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小
D.若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過45°，鉛筆將與它的像垂直

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案