【題目】如圖是小明進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)(每個(gè)鉤碼重0.5N)。
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié),直到杠桿在________位置平衡;
(2)如圖甲,在A點(diǎn)懸掛2個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,需在B點(diǎn)懸掛________個(gè)鉤碼;取下B點(diǎn)的鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉,使杠桿水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)為________N。
(3)如圖乙,若彈簧測(cè)力計(jì)向右下方拉,杠桿仍然保持水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________,原因是B點(diǎn)拉力的力臂________(均選填“變大”或“變小”或“不變”)。
【答案】左 水平 1 0.5 變大 變小
【解析】
(1)當(dāng)杠桿靜止時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致)向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(2)一個(gè)鉤碼的重是0.5N,設(shè)杠桿一個(gè)小格是L,在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼,
根據(jù)杠桿平衡條件得:,解得;
即在B處掛1個(gè)鉤碼。
改用彈簧測(cè)力計(jì)在B點(diǎn)豎直向下拉,使杠桿水平位置平衡,同樣的道理,與上次的鉤碼重相同,即測(cè)力計(jì)的示數(shù)也為0.5N;
(3)如果改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向沒(méi)有與杠桿垂直,這時(shí)動(dòng)力臂減小,在阻力和阻力臂不變時(shí),動(dòng)力要增大,所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,才能使杠桿仍然水平平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路來(lái)測(cè)量一個(gè)未知電阻的大小(電源電壓3V,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”字樣).
(1)如圖甲所示,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則電路故障可能是__________.
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),排除故障后再閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則圖甲中未知電阻的阻值大小為 _______Ω.
(3)小明同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,同樣可以測(cè)量未知電阻Rx的大小,其中R0是已知阻值的定值電阻,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:
①閉合S、S1 ,用電壓表測(cè)出電源的電壓記為U;
②______________ ,再用電壓表測(cè)出待測(cè)電阻Rx兩端的電壓記為U1;
(4)請(qǐng)用測(cè)量值U、U1和已知阻值的電阻R0的符號(hào)寫(xiě)出待測(cè)電阻Rx的表達(dá)式:Rx=______________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后,小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了探究,器材有:開(kāi)關(guān)、電流表、干電池(電壓恒為1.5V)各一個(gè),三根完全相同的合金絲,導(dǎo)線若干,連接如圖甲所示的電路,小明將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間,閉合開(kāi)關(guān)S后,記錄的數(shù)據(jù)如表.
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(1)圖乙是將一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù),請(qǐng)將其填入表格中_______.
(2)導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系.
(3)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的系
A.電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是:_____;
B.電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是:_____.
(4)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),還可以得出導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系:_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
目前汽車(chē)剎車(chē)器均采用油壓制動(dòng),油壓制動(dòng)剎車(chē)時(shí)消耗的機(jī)械能以摩擦發(fā)熱形式排放掉,形成能源的浪費(fèi),F(xiàn)有一種汽車(chē)能源再生制動(dòng)器,能把汽車(chē)剎車(chē)制動(dòng)時(shí)消耗的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能而儲(chǔ)存起來(lái)(通常所說(shuō)的發(fā)電),有效地利用了能量。實(shí)際上汽車(chē)剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器無(wú)法提供足夠的剎車(chē)阻力,仍需要與油壓制動(dòng)器配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力來(lái)滿足剎車(chē)要求,若某汽車(chē)以72km/h的速度行駛,剎車(chē)時(shí)再生制動(dòng)器產(chǎn)生的阻力隨時(shí)間變化的關(guān)系如下表:
(1)汽車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)能_____,剎車(chē)時(shí)機(jī)械能_____;(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(2)汽車(chē)剎車(chē)時(shí),再生制動(dòng)器所產(chǎn)生的剎車(chē)阻力大小隨時(shí)間的變化情況是:_____。
A.逐漸增大 B.先增大后不變 C.先增大后減小 D.先增大后不變?cè)贉p小
(3)如果汽車(chē)制動(dòng)時(shí)需要產(chǎn)生恒定的剎車(chē)阻力為1×104N,t=0.4s時(shí)油壓制動(dòng)器還需產(chǎn)生_____N的剎車(chē)阻力。
(4)在滿足(4)的剎車(chē)阻力作用下,汽車(chē)的行駛路程與時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示,則在0~0.5s內(nèi)汽車(chē)克服剎車(chē)阻力所做的功W=_____J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,若開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,則 ( )
A. 三盞燈串聯(lián),且都能發(fā)光
B. 三盞燈并聯(lián),且都能發(fā)光
C. 燈L2、L3被短路,只有L1發(fā)光
D. 燈L2被短路,燈L1、L3發(fā)光
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將三個(gè)完全相同的雞蛋分別放入盛有不同液體的燒杯中,雞蛋在甲杯中沉底,在乙杯中懸浮,在丙杯中漂浮,且各杯中液體深度相同。則下列判斷正確的是
A. 三種液體的密度關(guān)系為:ρ甲=ρ乙>ρ丙
B. 雞蛋排開(kāi)三種液體的質(zhì)量關(guān)系為:m甲>m乙=m丙
C. 雞蛋受到三種液體的浮力關(guān)系為:F甲<F乙=F丙
D. 三種液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為:p甲=p乙>p丙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對(duì)力屬于平衡力
A. 茶杯的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
B. 桌子的重力與桌面對(duì)茶杯的支持力
C. 茶杯受到的重力與茶杯對(duì)桌面的壓力
D. 茶杯對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)茶杯的支持力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用三根鎳鉻合金線來(lái)探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí)先依次把ab和cd接入電路.問(wèn):
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),怎樣比較 ab和cd兩根導(dǎo)線的電阻大小?_____;
(2)選擇ab和cd兩根導(dǎo)線做實(shí)驗(yàn)是為了探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系;
(3)接cd比接ab燈泡亮,則能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____.
(4)有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是測(cè)量物理量的一種思路.例如:本題中電阻大小的判定.這種實(shí)驗(yàn)方法叫_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活實(shí)例中,力對(duì)物體沒(méi)有做功的是
甲:小車(chē)在推力作用下前進(jìn)了一段距離
乙:提著滑板在水平路面上前行
丙:物體在繩子拉力作用下升高
丁:用盡全力搬石頭,搬而未起
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 乙和丁
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