【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路來測量一個未知電阻的大小(電源電壓3V,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”字樣).

(1)如圖甲所示,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,則電路故障可能是__________.

(2)斷開開關(guān),排除故障后再閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動到某一位置時,電壓表的示數(shù)為1.2V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則圖甲中未知電阻的阻值大小為 _______Ω.

(3)小明同學(xué)又設(shè)計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx的大小,其中R0是已知阻值的定值電阻,請在空格內(nèi)把實驗步驟補充完整:

①閉合S、S1 ,用電壓表測出電源的電壓記為U；

②______________ ,再用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓記為U1；

(4)請用測量值U、U1和已知阻值的電阻R0的符號寫出待測電阻Rx的表達(dá)式:Rx=______________.

【答案】 未知電阻Rx短路 4 斷開S1

【解析】伏安法測未知電阻阻值實驗中，閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),說明電路是通路狀態(tài)，電壓表示數(shù)為零,說明電壓表并聯(lián)部分出現(xiàn)短路，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.2V時，圖中電流表示數(shù)為0.3A，則未知電阻 ； 丙圖中，閉合S、S1 ,用電壓表測出電源的電壓記為U；斷開S1，再用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓記為U1；則R0兩端電壓為U-U1；

由串聯(lián)電路電流相等得；解得 Rx= 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為4.5V，滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”字樣，可供選擇的定值阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整___________．

（2）電路連接正確后，先用5Ω定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑片，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_____A．再將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻進(jìn)行實驗，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____端（選填“左”或“右”）移動，直至電壓表示數(shù)為_____V，并記錄電流表示數(shù)．

（3）正確操作后，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖丙所示，由圖象可得出的結(jié)論是_____．

（4）該同學(xué)還想多測量幾組數(shù)據(jù)，但是他不能選用的定值電阻是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：停表的讀數(shù)是______ min ______ s；物體的長度是______ cm；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動機模型，他們用回形針做成兩個支架，分別與電池的兩極相連；用漆包線繞一個矩形線圈，以線圈引線為軸，并用小刀刮去軸的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，將線圈放在支架上，碲形磁體放在線圈周圍．

（1）按他們這種方法刮漆，線圈 ______ （能/不能）持續(xù)轉(zhuǎn)動．線圈轉(zhuǎn)過平衡位置時會 ______ （選填“自動改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”），

（2）可以通過改變 ______ 方向，改變線圈的轉(zhuǎn)動方向．（填一種方法）

（3）如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)線圈只抖動了一下，并不轉(zhuǎn)動，原因可能是 ______ ，這時可做的有效嘗試是 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U=12V，小燈泡L的額定電壓為6V，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移至中點時，小燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)滑片P移至最右端時，小燈泡L的實際功率為2W．不考慮燈泡電阻的變化，下列說法正確的是（ ）

A. 小燈泡正常工作時的電流為0.5A

B. 滑動變阻器最大阻值為8Ω

C. 小燈泡額定功率為4.5W

D. 小燈泡正常工作電阻為16Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)連接好的測量小燈泡電阻的電路．閉合開關(guān)，燈E1不亮，兩電表示數(shù)均為零．該同學(xué)用如圖乙中檢測燈E2檢測電路．E2的兩根接線分別接在B、N兩點，僅E2亮，兩電表示數(shù)均為零；分別接在A、C兩點，E1、E2均亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零；分別接在M、N兩點，E1、E2均不亮，兩電表示數(shù)均為零．由以上檢測中觀察到的現(xiàn)象判斷出電路故障可能是（ ）

A. 滑動變阻器短路 B. 從M經(jīng)開關(guān)至N間有斷路

C. 導(dǎo)線CD斷路，電流表短路 D. 滑動變阻器斷路，電流表短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿，細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計等實驗器材探究杠桿的平衡條件。

①在掛鉤碼前，小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低（如圖甲），應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。

②接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡（如圖乙）。若在A、B下方再增掛一個相同的鉤碼，則杠桿_____（填“左”或“右”）端將下沉。

③如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿，用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉，在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使杠桿在水平位置平衡，則彈簧測力計的讀數(shù)為_____N，A處掛的鉤碼總質(zhì)量為_____kg．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家買回一臺新型快速電熱水壺，其工作電路如圖所示．S為溫控開關(guān)，R1為電熱管，R0為保溫電阻，該電熱水壺的加熱功率為1100W，加熱一滿壺水的時間一般為5min當(dāng)瓶內(nèi)水燒開時，其溫控開關(guān)S自動斷開，電熱水壺處于保溫狀態(tài)，保溫時電水壺的電功率為44 W．不考慮電阻隨溫度的變化．求：

(1)當(dāng)用該熱水壺加熱時，流過電熱管R1的電流是多少？

(2)將一滿壺水燒開需要消耗的電能是多少？

(3)要使電熱水壺滿足保溫功率，保溫電阻R0電阻應(yīng)取多大值？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”實驗（每個鉤碼重0.5N）。

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在________位置平衡；

（2）如圖甲，在A點懸掛2個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點懸掛________個鉤碼；取下B點的鉤碼，改用彈簧測力計在B點豎直向下拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的示數(shù)為________N。

（3）如圖乙，若彈簧測力計向右下方拉，杠桿仍然保持水平位置平衡，則測力計的示數(shù)將________，原因是B點拉力的力臂________（均選填“變大”或“變小”或“不變”）。

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