2．如圖是中國(guó)殲-15艦載機(jī)在我國(guó)首艘航母“遼寧艦”上成功起降．在甲板上做“航母style”手勢(shì)的指揮員戴著厚厚的耳罩來(lái)阻隔飛機(jī)起飛時(shí)的巨大轟鳴聲，這是在人耳處減弱噪聲． 

分析 減弱噪聲有三個(gè)途徑：在人耳處、在傳播過(guò)程中、在聲源處．

解答 解：指揮員戴著厚厚的耳罩來(lái)阻隔飛機(jī)起飛時(shí)的巨大轟鳴聲，這是在人耳處減弱噪聲．
故答案為：人耳；

點(diǎn)評(píng) 知道并能判斷減弱噪聲的三條途徑是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．梳頭時(shí)頭發(fā)會(huì)隨梳子飄起來(lái)是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦后，使梳子和頭發(fā)分別帶上異種電荷而互相吸引．馬路上有一盞路燈的燈絲斷了，其他的燈還能照常發(fā)光，根據(jù)這一現(xiàn)象可以判斷，這些路燈是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．樂(lè)樂(lè)想測(cè)量家中醬油的密度，但家里沒(méi)有量筒，只有天平、砝碼、小空瓶、水．他按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了測(cè)量．
（1）請(qǐng)將樂(lè)樂(lè)的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①調(diào)節(jié)天平平衡，測(cè)量小空瓶的質(zhì)量m1，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②在小瓶中倒?jié)M水，測(cè)出總質(zhì)量為m2，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③用天平測(cè)量小空瓶裝滿醬油的總質(zhì)量m3，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
④根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$和測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算醬油的密度，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
（2）如圖所示，樂(lè)樂(lè)讀出m3=33.6 g．
（3）樂(lè)樂(lè)用所測(cè)物理量的符號(hào)寫出了醬油密度的表達(dá)式：ρ醬油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$×ρ水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)畫出下面實(shí)物電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某版本物理教科書，質(zhì)量約為0.3kg，其長(zhǎng)、寬、高（厚）分別約為25cm、18cm、1cm，現(xiàn)將它平放在水平桌面上，試計(jì)算：
（1）它受到的重力．
（2）它對(duì)桌面的壓強(qiáng)（g取10N/Kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據(jù)合理的是（　　）
A．一個(gè)雞蛋50克B．一杯水4千克
C．一名運(yùn)動(dòng)員20千克D．運(yùn)動(dòng)員百米賽跑成績(jī)?yōu)?分鐘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．為了研究擺動(dòng)快慢與擺線長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)保持（　�。�
A．擺線長(zhǎng)度和擺球質(zhì)量不變，改變擺動(dòng)幅度
B．擺線長(zhǎng)度和擺動(dòng)幅度不變，改變擺球質(zhì)量
C．擺動(dòng)幅度和擺球質(zhì)量、擺線長(zhǎng)度都不變，改變擺球的形狀
D．擺動(dòng)幅度和擺球質(zhì)量不變，改變擺線長(zhǎng)度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列措施不能減弱噪聲的是（　�。�
A．在摩托車上安裝消聲器
B．裝在城市高架橋道路兩側(cè)的透明板墻
C．禁鳴喇叭
D．在聲音傳播途徑中使用擴(kuò)音器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．分別用兩個(gè)相同的加熱裝置，同時(shí)給質(zhì)量和溫度都相同的A、B兩種液體加熱，它們溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，分析圖象可知：質(zhì)量相同的A、B兩種液體升高相同的溫度，B液體吸收的熱量多，你判斷的依據(jù)是加熱時(shí)間長(zhǎng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案