分析 ①體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口,它可以使體溫計玻璃泡上方的水銀不能很快的流回玻璃泡中,所以體溫計可以離開人體讀數,同時體溫計在使用前要用力甩一下,將水銀甩回玻璃泡中.
②體溫計標識的最小數值和最大數值之間的溫度范圍,就是測量范圍.
解答 解:圖中所示的溫度計是體溫計;在體溫計上,最小數值是“35”,最大數值是“42”,所以測量范圍為35℃~42℃;
體溫計上1℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的溫度為37.6℃.
故答案為:體溫;35℃~42℃.
點評 此題考查的是體溫計的結構特點、測量范圍,在日常生活中經常使用體溫計,我們要熟練掌握其使用和讀數方法.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 按圖中方法讀數會導致讀數偏大 | |
B. | 水沸騰后溫度會一直不停地上升 | |
C. | 適當減少燒杯中水量可縮短實驗時間 | |
D. | 在燒杯口加一個紙板蓋可以減少散熱 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的物體沒有內能 | |
B. | 同一物體,溫度越高,內能就越大 | |
C. | 物體的內能增大,一定是吸收了熱量 | |
D. | 物體的內能增大,一定是外界對它做了功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗用來研究電磁感應現(xiàn)象 | B. | 驗電器檢驗物體是否帶電 | ||
C. | 小磁針轉動,說明電流能產生磁場 | D. | 該實驗能說明發(fā)電機的工作原理 |
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