15.在測(cè)定“額定電壓為2.5V的小燈泡電功率“的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變.
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉).

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是小燈泡斷路 (寫出一種即可).
(3)故障排除后,閉合開(kāi)關(guān),變阻器滑片P移至某處時(shí),電壓表示數(shù)如圖甲,若想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P向右端(選填“左“或“右“)移動(dòng),直到電壓表的示數(shù)為2.5V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.75W.
(4)圖丙是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的電流與電壓關(guān)系圖象.由圖象可知,小燈泡的阻值隨電壓的增大而增大(填“增大”、“減小”或“不變”).

分析 (1)根據(jù)小燈泡的額定電壓判定電壓表的量程;
(2)常見(jiàn)的電路故障有斷路與短路兩種,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
(3)根據(jù)圖甲讀出電壓表示數(shù),根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系確定滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)方向;根據(jù)圖乙讀出電流表示數(shù),然后由電功率公式求出燈泡的額定功率.
(4)根據(jù)I-U圖象時(shí)曲線,或去特殊點(diǎn),說(shuō)明電阻變化情況.

解答 解:(1)小燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表選用0-3V的量程,將電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端;如圖所示:
;
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路,或燈泡短路,或燈泡之外電路斷路造成的;電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路;電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表與電源兩極相連,則電壓表并聯(lián)電路之外的電路不存在斷路,綜合分析可知,故障為小燈泡斷路.
(3)由圖甲可知,電壓表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是0.5V<2.5V;
要使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使燈泡兩端的電壓增大,同時(shí)眼睛觀察電壓表的示數(shù),直到電壓表示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V為止;
由圖乙可知,電流表量程是0~0.6A,最小分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.3A,
燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
(4)根據(jù)I-U圖象可知,燈泡兩端電壓增大時(shí),小燈泡的電阻增大.
故答案為:(1)如上圖所示;(2)小燈泡斷路;(3)右;2.5;0.75;(4)增大.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了測(cè)量電功率實(shí)驗(yàn)中的電路連接、滑動(dòng)變阻器的使用、實(shí)驗(yàn)操作方法、電功率的計(jì)算和影響燈泡電阻的因素,全面的考查了測(cè)量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉,于是想辦法測(cè)量它的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,直到指針在分度盤的中央,表示天平平衡.
(2)用天平測(cè)量橙子質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為162g.小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150cm3,則橙子的密度是1.08×103kg/m3
(3)做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積,接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量,這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值偏大(選填“偏大”或“偏小”).
(4)小亮不用天平,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測(cè)出了橙子的密度.請(qǐng)你將他的測(cè)量步驟補(bǔ)充完整,已知水的密度為ρ
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G;
②將橙子浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;
③橙子密度的表達(dá)式為:ρ=$\frac{G}{G-F}•{ρ}_{水}$(用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列行為符合安全用電原則的是(  )
A.更換燈泡時(shí)必須先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
B.在同一插線板上接多個(gè)大功率電器
C.沒(méi)有三孔插座時(shí),把三角插頭接地腳掰斷使用
D.空氣開(kāi)關(guān)“跳閘”后,立即重新合上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.生活中的一些光現(xiàn)象:(①陽(yáng)光下樹(shù)的影子;②水面波光粼粼;③交警身上穿的警用背心在燈光照射下很亮;④站在岸邊能看到水里的魚(yú).其中能用光的折射知識(shí)解釋的是④;舉出一個(gè)與①光學(xué)原理相同的現(xiàn)象或應(yīng)用:小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于光的反射,有以下說(shuō)法,你認(rèn)為正確的是( 。
①當(dāng)入射光線與反射面的夾角為20°時(shí),反射角也是20°;
②入射光線靠近法線時(shí),反射光線也靠近法線;
③入射角增大5°時(shí),反射光線與入射光線的夾角增大10°;
④鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律.
A.①③B.②④C.②③D.③④

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于科學(xué)家與其在物理學(xué)上的重大發(fā)現(xiàn),對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A.赫茲--電磁感應(yīng)定律B.安培--磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
C.阿基米德--慣性定律D.帕斯卡--第一個(gè)測(cè)出大氣壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,小磁針靜止在螺線管附近,閉合開(kāi)關(guān)S后,下列判斷正確的是( 。
A.通電螺線管的左端為N極B.小磁針一直保持靜止
C.小磁計(jì)的S極向右轉(zhuǎn)動(dòng)D.通電螺線管外A點(diǎn)的磁場(chǎng)方向向左

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,小球由靜止開(kāi)始沿著粗糙的路面從a點(diǎn)向e點(diǎn)運(yùn)動(dòng),其中b和d兩點(diǎn)在同一水平高度,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.小球從a到c加速下滑,重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.小球從c到d減速上坡,動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
C.小球在b和d時(shí)重力勢(shì)能相等,動(dòng)能不相等
D.小球從a到d的過(guò)程中部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖.
l23
鉤碼重G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74.1%57.1%
(1)實(shí)驗(yàn)中,使用滑輪組提升重物時(shí),應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì).
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出第3次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率是83.3%
(3)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí).動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(5)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,增加物重可以提高滑輪組的機(jī)械效率.
(6)滑輪組的機(jī)械效率與物重和動(dòng)滑輪重有關(guān).

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