18.某品牌轎車(chē)的質(zhì)量為M(含駕乘人員),車(chē)的鋼質(zhì)外殼密度為ρ1、質(zhì)量為m,發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為η1.若該車(chē)在平直道路上勻速行駛受到地面的摩擦力為車(chē)總重的k倍(k<1,為常數(shù)),受到的空氣阻力為f,忽略其他摩擦阻力.經(jīng)過(guò)技術(shù)革新,廠家將車(chē)外殼換成了等體積,密度為ρ2的新材料(ρ2<ρ1),并對(duì)車(chē)子的流線(xiàn)型進(jìn)行了優(yōu)化,使車(chē)子受到的空氣阻力降低了2%,還將車(chē)子的發(fā)動(dòng)機(jī)效率提高到了η2.改進(jìn)后汽車(chē)以相同的速度勻速行駛,求改進(jìn)后汽車(chē)的耗油量m2與改進(jìn)前的耗油量m1的比.(設(shè)改進(jìn)前后汽車(chē)行駛的路況、路程、駕乘人員相同.不帶單位計(jì)算)

分析 根據(jù)η=$\frac{W}{{Q}_{放}}$=$\frac{Fs}{mq}$=$\frac{kMg+f}{mq}$變形公式寫(xiě)出m的表達(dá)式.

解答 解:設(shè)改進(jìn)后車(chē)外殼的質(zhì)量為m′,汽車(chē)的行駛路程為S,汽油的熱值為q,根據(jù)題意得:改進(jìn)前
${η}_{1}=\frac{{F}_{1}S}{Q}$
因?yàn)閯蛩龠\(yùn)動(dòng),所以F1=f1,f1=kMg+f,
${η}_{1}=\frac{{f}_{1}S}{q{m}_{1}}=\frac{(kMg+f)S}{q{m}_{1}}$,
${m}_{1}=\frac{(kMg+f)S}{q{η}_{1}}$,
改進(jìn)后
${η}_{2}=\frac{{F}_{2}S}{{Q}^{′}}$,
$\frac{m}{{ρ}_{1}}=\frac{m′}{{ρ}_{2}}$,
$m′=\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m$;
因?yàn)閯蛩龠\(yùn)動(dòng),
所以F2=f2=k(M-m+m′)g+0.98f,
則${η}_{2}=\frac{{f}_{2}S}{q{m}_{2}}=\frac{[k(M-m+\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m)g+0.98f]S}{q{m}_{2}}$,
m2=$\frac{【k(M-m+\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m)g+0.98f】S}{q{η}_{2}}$
故改進(jìn)后與改進(jìn)前的油耗量比:$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}$=$\frac{[k(M-m+\frac{{ρ}_{2}}{{ρ}_{1}}m)g+0.98f]{η}_{1}}{(kMg+f){η}_{2}}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱機(jī)機(jī)械效率的計(jì)算,由于沒(méi)有數(shù)據(jù),難度增加,屬于難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.小明同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)本學(xué)期所學(xué)的部分物理量進(jìn)行了分類(lèi)歸納.
物理量 速度、功、功率、重力、質(zhì)量、比熱容、密度
小明的分類(lèi) 比熱容、密度
(1)請(qǐng)判斷:小明的分類(lèi)合理(選填“合理”或“不合理”),理由是都是物質(zhì)的特性.
(2)你認(rèn)為可以歸為一類(lèi)的物理量是速度、功率,理由是它們都是表示快慢的物理量的物理量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,要使燈L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)( 。
A.閉合開(kāi)關(guān)S1和S2,斷開(kāi)S3B.閉合開(kāi)關(guān)S1和S3,斷開(kāi)S2
C.閉合開(kāi)關(guān)S2和S3,斷開(kāi)S1D.開(kāi)關(guān)S1、S2、S3都閉合

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

6.利用如圖所示滑輪組勻速拉動(dòng)水平面上的物體.已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動(dòng)的距離為1m.當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計(jì)繩重和滑輪的摩擦.求:
(1)物體質(zhì)量為2kg時(shí),在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力;
(2)物體質(zhì)量為2kg時(shí),滑輪組對(duì)物體做的功;
(3)物體質(zhì)量為2kg時(shí),拉力F所做的功;
(4)物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中( 。
A.繩子自由端被拉下3mB.滑輪組的機(jī)械效率是80%
C.做的有用功是500JD.拉力F的功率是80W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究影響壓力作用效果的因素時(shí),某同學(xué)利用小桌,海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

?(1)畫(huà)出丙圖中海綿的上表面受到的壓力的示意圖;
?(2)比較甲、乙兩圖,可以得出的結(jié)論是受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;下列實(shí)例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是A
A.交通管理部門(mén)規(guī)定,貨車(chē)每一車(chē)軸的平均承載質(zhì)量不得超過(guò)10t
B.小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
C.書(shū)包要用寬的背帶
?(3)比較乙、丙兩圖,可以得出的結(jié)論是在壓力不變時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.圖中放在斜面上兩端開(kāi)口的U形管內(nèi)的液體最后靜止時(shí),哪一個(gè)才是正確的?( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖所示,是“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置,將導(dǎo)線(xiàn)ab、靈敏電流表用導(dǎo)線(xiàn)連接成閉合電路,讓導(dǎo)線(xiàn)ab在磁場(chǎng)中左右(選填“上下”或“左右”)運(yùn)動(dòng)時(shí),靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn),這就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)動(dòng)機(jī),發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,處于原長(zhǎng)的輕質(zhì)彈簧一端固定在墻壁上,另一端與傳送帶上的物體相連,物體與傳送帶接觸面粗糙.啟動(dòng)傳送帶后,傳送帶順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)且速度逐漸增大,下列判斷正確的是( 。
A.物體受到的摩擦力保持不變B.物體受到的摩擦力不斷變大
C.物體受到的摩擦力先變大后不變D.物體受到的摩擦力先不變后變大

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