8.小強(qiáng)使用普通溫度計(jì)測(cè)量溫水溫度的操作:小強(qiáng)用溫度計(jì)分別測(cè)一塊冰和另一杯水的溫度,如圖中甲、乙所示,那么甲的溫度是-12℃,乙的溫度是38℃.

分析 使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,讀數(shù)時(shí)先看清是零上還是零下的,然后認(rèn)清量程和分度值,最后讀出示數(shù).

解答 解:
由圖可知,兩只溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即溫度計(jì)的分度值為1℃;
在甲溫度計(jì)上,“10”在“20”的上方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度低于0℃,為-12℃;
在乙溫度計(jì)上,“30”在“40”的下方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為38℃.
故答案為:-12℃;38℃.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是溫度計(jì)的使用和讀數(shù),在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用溫度計(jì),我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示的四個(gè)電路中,與選項(xiàng)中實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.為了加快蒸發(fā),以下措施中正確的是(  )
A.給酒瓶蓋上蓋子B.春季植樹(shù)時(shí)剪除大部分枝葉
C.給水果套上保鮮膜D.把濕衣服晾在向陽(yáng)通風(fēng)處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作,以下防治噪聲的辦法中可行的是( 。
A.通過(guò)科學(xué)研究,使所有聲源都不發(fā)生振動(dòng)
B.將所有噪聲源都隔離在真空容器中,以避免噪聲傳出
C.在穿過(guò)住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔音墻,道路兩旁植種樹(shù)木花草
D.規(guī)定建筑工地上不允許使用大型機(jī)械

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.①在交通繁忙的路口,環(huán)保部門(mén)有時(shí)會(huì)安裝一種裝置來(lái)監(jiān)測(cè)路口的“動(dòng)靜”,這種裝置的示數(shù)會(huì)隨著聲音的變化而變化,如“60、70、80、90”等等.
(1)這是反映聲音的什么特征?響度.
(2)顯示的數(shù)字的單位是什么?分貝.
②小明想比較幾種材料(毛衣、報(bào)紙、棉花、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、收音機(jī)、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.
(1)本實(shí)驗(yàn)中適合聲源的是機(jī)械鬧鐘;
(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料,再蓋上盒蓋.他設(shè)想了三種實(shí)驗(yàn)比較方案,你認(rèn)為最佳的是B.
A、讓人站在距鞋盒一定距離外,比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度.
B、讓人一邊聽(tīng)聲音,一邊向后退,直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止.比較此處距鞋盒的距離.
C、將泡沫小球放在鞋盒上,比較小球彈起的距離.
(3)如表的表格是為了上述三種實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的,其中與方案C所對(duì)應(yīng)的表格是表二.
表1
材料距離
毛衣較高
報(bào)紙
棉花較低
泡沫較低
表2
材料響度
毛衣較響
報(bào)紙
棉花較響
泡沫
表3
材料距離/米
毛衣3.5
報(bào)紙4.1
棉花2.5
泡沫3.0
(4)待測(cè)材料隔聲性能由好到差的排列順序?yàn)槊藁ā⑴菽、毛衣、?bào)紙.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.閱讀材料
(1)蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔,如果用蠟封住其耳朵,雖然把它放在明亮的房間里,仍像喝醉酒一樣,一次一次地碰到障礙物,后來(lái),物理學(xué)家證實(shí)了蝙蝠能發(fā)出①波,靠這種波的回聲來(lái)確定目標(biāo)和距離,蝙蝠采用的方法叫②.
(2)如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水用一根細(xì)棒依次敲打杯子,可以發(fā)現(xiàn)聲音的③和盛水量有關(guān).如果調(diào)節(jié)適當(dāng),可演奏簡(jiǎn)單的樂(lè)譜,由此我們不難知道古代“編鐘”的道理.
(3)許多年前,“馬可波羅”號(hào)帆船在“火地島”失蹤,經(jīng)過(guò)多年的研究,揭開(kāi)了“死亡之謎”,他們都死于亞聲,這是一種人耳聽(tīng)不到的聲音,頻率低于20Hz,而人的內(nèi)臟的固有頻率和亞聲波極為相似,當(dāng)二者相同時(shí),會(huì)形成內(nèi)臟的共振,嚴(yán)重時(shí),把內(nèi)臟震壞而喪生.
請(qǐng)回答
(1)請(qǐng)你將上面短文中①、②和③處補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)奈淖郑孩俪,②回聲定位;③音調(diào);
(2)亞聲是指我們學(xué)過(guò)的次聲波;
(3)從短文(3)中可以看出,人體內(nèi)臟的固有頻率大致是20Hz左右,亞聲具有能量.
(4)從短文(2)中可以看出,所填的物理量③與頻率有關(guān),關(guān)系是聲源振動(dòng)的頻率越高,聲音的音調(diào)越高.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

20.物體M在杠桿AOBC作用下如圖位置靜止,
(1)請(qǐng)作出使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力F1的示意圖;
(2)試在A點(diǎn)作出使杠桿在如圖位置平衡時(shí)的最小力F2(O為支點(diǎn))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列估測(cè)值最接近實(shí)際的是( 。
A.一張課桌的高度約為2 mB.一支粉筆的長(zhǎng)度約為40 cm
C.一名初中學(xué)生的質(zhì)量約為500 kgD.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在全國(guó)名師賽的比賽中,姚老師用裝飾彩燈布置課堂.若1min內(nèi)通過(guò)燈絲某一橫截面的電荷量是18C,則通過(guò)燈絲電流為3×105?A,已知每只燈泡兩端能承受的電壓均為6V,那么至少需要37只這樣的小燈泡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案