【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 (選填“相等”、“不等”)甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱。當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),通過(guò)比較 (選填“加熱時(shí)間”、“溫度計(jì)示數(shù)變化”)來(lái)判斷吸熱能力的強(qiáng)弱.
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示.從開(kāi)始加熱到42℃,甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲 Q乙(選填“>”、“=”、“<”)
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 液體的吸熱能力強(qiáng).
【答案】(1)相同;升高的溫度;(2)<;(3)甲
【解析】
試題分析:(1)探究物質(zhì)吸熱能力實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的電加熱器加熱;由實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù),可以看出加熱時(shí)間相同,升高的溫度不同,可判斷出甲、乙液體的吸熱能力,即通過(guò)比較升高的溫度來(lái)判斷液體吸熱能力的強(qiáng)弱;
(2)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,從開(kāi)始加熱到42℃,液體升高相同的溫度,甲需要的加熱時(shí)間短,乙需要的加熱時(shí)間長(zhǎng),甲吸收的熱量小于與乙吸收的熱量;
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體吸收相同熱量,甲升高溫度小于乙升高溫度,所以甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用圖甲所示電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,所用器材如下:電壓表(0~3V,0~15V),電流表(0~0.6A,0~3A),滑動(dòng)變阻器A(0~10Ω),滑動(dòng)變阻器B(0~15Ω),阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè),兩節(jié)新干電池(電壓為3V)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干)
(1)請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線,在圖甲中把電路連接完整.
(2)開(kāi)關(guān)閉合后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,原因可能是 .
(3)在AB間接5電阻,移動(dòng)滑片,電流表示數(shù)如圖乙所示,其值為 A.
(4)在AB間換接10電阻,移動(dòng)滑片,直到電壓表示數(shù)為 V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻比5電阻接入電路時(shí)要 (選填“大”或“小”).
(5)為了使實(shí)驗(yàn)在上述保持不變的電壓下順利進(jìn)行,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器 (選填“A”或“B”),如萬(wàn)一選擇了另一只滑動(dòng)變阻器,在不添加實(shí)驗(yàn)器材的情況下,順利完成實(shí)驗(yàn)辦法是 .(辦法要具體)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡的焦距為10cm
(1)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上,如圖所示,這樣調(diào)整的目的是為了 .
(2)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處,需將光屏向(填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰,倒立,的實(shí)像;是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷:給透鏡“戴”上遠(yuǎn)視眼鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置,使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像;取下遠(yuǎn)視眼鏡,保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,為使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,沿斜面向上拉一個(gè)重為450N的物體到斜面頂端,斜面長(zhǎng)1.2m,高0.3m,拉力做功為216J,則這個(gè)斜面的機(jī)械效率是_________,物體受到的摩擦力是_________N,若增大該斜面的傾角,斜面的機(jī)械效率將 。(選填“變大”、“變小”、“不變”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中,我們常常采用一些粗略的方法來(lái)測(cè)量長(zhǎng)度.以下方法正確的是( )
A. 估測(cè)鞋的長(zhǎng)度,可以用“庹”(人的兩手臂伸直的長(zhǎng)度)
B. 估測(cè)教室的長(zhǎng)度,可以用“步”
C. 估測(cè)旗桿的高度,可以用“拃”
D. 估測(cè)津塔(約337米)的高度,可以用“腳長(zhǎng)”
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某種升降電梯工作原理圖,它由轎箱、對(duì)重、鋼絲繩、滑輪和電動(dòng)機(jī)等部件組成,連接轎箱的兩根鋼絲繩非?拷,電梯的簡(jiǎn)化模型如圖2所示.電梯速度要經(jīng)過(guò)增大、不變和減小的過(guò)程,這一過(guò)程是通過(guò)改變拉力大小來(lái)實(shí)現(xiàn)的.某次上升過(guò)程中電梯所受拉力F隨上升高度h變化的圖象如圖3所示,這個(gè)過(guò)程用時(shí)1分鐘.求在這個(gè)過(guò)程中:
(1)拉力做的功;
(2)拉力做功的功率;
(3)轎箱空載時(shí)的重量是3100N,配重的重量為3000N.某次電梯載貨物的重量是1000N,當(dāng)電梯勻速上升15m,所用的時(shí)間為10s,不計(jì)纜繩重力和一切摩擦阻力,在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電動(dòng)機(jī)的功率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在使用彈簧測(cè)力計(jì)前發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的指針已處在0.2N處,沒(méi)來(lái)得及調(diào)零就用它去測(cè)力了,如果讀數(shù)是2.7N,則所測(cè)力的實(shí)際大小為 ( )
A. 2.7N B. 2.9N C. 2.5N D. 2.3N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是定時(shí)炸彈的引爆裝置電路示意圖,S是定時(shí)開(kāi)關(guān)。起爆器中有電流通過(guò)時(shí)它就會(huì)引爆。未到達(dá)設(shè)定起爆時(shí)間,起爆器上_________(填“有”或“沒(méi)有”)電流通過(guò);當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到,定時(shí)開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)______(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)。為使引爆裝置停止工作,拆彈專(zhuān)家應(yīng)剪斷圖中的______(選填“紅線”或“藍(lán)線”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假里琳琳跟著媽媽去青島避暑,一天烈日當(dāng)空,琳琳在海邊玩耍時(shí)發(fā)現(xiàn)海邊的沙子熱得燙腳,而海水卻是涼涼的,這是因?yàn)椋?/span> )
A. 水的溫度變化較大 B. 水吸收的熱量較多 C. 水的比熱容較大 D. 沙子的比熱容較大
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