20.如圖1所示,水平地面上有一塊質(zhì)量為了150kg、底邊為50cm×50cm、高1.2m的長(zhǎng)方體木塊.小林用水平推力F把木塊向前推動(dòng),此過(guò)程中,推力F和木塊前進(jìn)的速度v的大小隨時(shí)間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示.求:

(1)木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)在3-5s內(nèi),推力對(duì)木塊所做的功和功率;
(3)請(qǐng)?jiān)趫D2丙中,畫出0-6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時(shí)間t變化的圖線.

分析 (1)木塊放在水平地面時(shí)的壓力和自身的重力相等,求出木塊對(duì)地面的壓力和受力面積,利用p=$\frac{F}{S}$求對(duì)水平地面的壓強(qiáng);
(2)根據(jù)丙圖算出在3-5s內(nèi)通過(guò)的距離,根據(jù)乙圖找出此時(shí)的推力,根據(jù)W=Fs計(jì)算出推力做的功;根據(jù)P=$\frac{W}{t}$計(jì)算功率;
(3)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)受到的力就是平衡力,根據(jù)平衡力的大小相等判斷出摩擦力的大。

解答 解:(1)木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓力:F=G=mg=150kg×10N/kg=1500N,
受力面積:S=50cm×50cm=2500cm2=0.25m2,
對(duì)水平地面的壓強(qiáng):p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1500N}{0.25{m}^{2}}$=6000Pa;
(2)由圖象可知在3~5s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度v3=1m/s,推力F3=200N,
由v=$\frac{s}{t}$可得,在3-5s內(nèi)移動(dòng)的距離為:s3=v3t3=1m/s×2s=2m,
推力做功:W=F3s3=200N×2m=400J;
功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{400J}{2s}$=200W;
(3)由圖2甲乙可知,用200N的水平推力能使木箱勻速前進(jìn)說(shuō)明此時(shí)木箱所受的摩擦力和推力是水平方向上的一對(duì)平衡力,摩擦力等于推力等于200N.
木箱在1~3s內(nèi)做加速運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力為滑動(dòng)摩擦力,滑動(dòng)摩擦力與推力大小無(wú)關(guān),物體間接觸面與物體間壓力不變,物體受到的滑動(dòng)摩擦力不變,則1s~3s木箱受到的摩擦力大小為200N.
在0~1s內(nèi)物體沒(méi)有移動(dòng),處于靜止?fàn)顟B(tài),摩擦力與推力相平衡,即此時(shí)摩擦力為100N,圖象如下圖:

答:(1)木塊靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為6000Pa;
(2)在3-5s內(nèi),推力對(duì)木塊所做的功為400J;功率為200W;
(3)如上圖.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)力學(xué)圖象的分析能力,能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關(guān)鍵,是一道鍛煉學(xué)生分析思考能力的好題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活和社會(huì)的良好習(xí)慣,物理老師讓同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)量進(jìn)行估測(cè).以下是他們交流時(shí)的一些估測(cè)數(shù)據(jù),你認(rèn)為數(shù)據(jù)明顯符合實(shí)際的是( 。
A.鋼筆從課桌上掉落到地上的時(shí)間大約5s
B.優(yōu)秀長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員的速度可達(dá)72km/h
C.一張紙的厚度大約1mm
D.PM2.5是指環(huán)境空氣中直徑小于等于2.5μm的顆粒物

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.LED(發(fā)光二極管簡(jiǎn)稱LED)是人類繼愛(ài)迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一,它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品.如圖甲是一種常見(jiàn)的LED手電筒,發(fā)光元件由5個(gè)發(fā)光二極管并聯(lián)組成,每個(gè)發(fā)光二極管的額定電流為30mA,如圖乙是LED燈與50Ω的定值電阻和R串聯(lián),它的能量是由可反復(fù)充電使用的電池提供,且LED燈發(fā)光的顏色會(huì)隨其兩端電壓的變化而變化,如圖丙表格所示.已知電源電壓為4.2V,且保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)毫安表(為讀數(shù)更精確的電流表)的讀數(shù)為24mA時(shí),LED燈發(fā)出黃光.

LED燈兩端電壓/V2-2.42.4-3.23.2-
LED燈的顏色藍(lán)

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8.在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)由圖可知凸透鏡的焦距為10.0cm;
(2)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)燭焰的中心,凸透鏡中心,光屏中心在同一高度上.
(3)當(dāng)蠟燭距凸透鏡18 cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、放大的實(shí)像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.漏刻是我國(guó)古代一種計(jì)量時(shí)間的儀器.最初,人們發(fā)現(xiàn)陶器中的水會(huì)從裂縫中一滴一滴地漏出來(lái),于是專門制造出一種留有小孔的漏壺,把水注入漏壺內(nèi),水便從壺孔中流出來(lái),另外再用一個(gè)容器收集漏下來(lái)的水,在這個(gè)容器內(nèi)有一根刻有標(biāo)記的箭桿,相當(dāng)于現(xiàn)代鐘表上顯示時(shí)刻的鐘面,用一個(gè)竹片或木塊托著箭桿浮在水面上,容器蓋的中心開(kāi)一個(gè)小孔,箭桿從蓋孔中穿出,這個(gè)容器叫做“箭壺”.隨著箭壺內(nèi)收集的水逐漸增多,木塊托著箭桿也慢慢地往上浮,古人從蓋孔處看箭桿上的標(biāo)記,就能知道具體的時(shí)刻.后來(lái)古人發(fā)現(xiàn)漏壺內(nèi)的水多時(shí),流水較快,水少時(shí)流水就慢,顯然會(huì)影響計(jì)量時(shí)間的精度.于是在漏壺上再加一只漏壺,水從下面漏壺流出去的同時(shí),上面漏壺的水即源源不斷地補(bǔ)充給下面的漏壺,使下面漏壺內(nèi)的水均勻地流人箭壺,從而取得比較精確的時(shí)刻.
如圖所示是同學(xué)們根據(jù)古代漏刻制作的簡(jiǎn)單模型.圖中容器A是底面積為250cm2的圓柱形薄壁玻璃缸,容器頂蓋上有大小兩個(gè)孔;B是用密度為0.5×103kg/m3塑料制作的邊長(zhǎng)為10cm立方體底托;C為質(zhì)量可忽略不計(jì)、總長(zhǎng)度為60cm的輕質(zhì)塑料標(biāo)尺,標(biāo)尺的一端與底托相連,標(biāo)尺上均勻的刻有厘米刻度;D為固定于容器蓋口處的指示箭頭.
某次模擬計(jì)時(shí)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們先將自來(lái)水龍頭調(diào)至均勻間隙滴水狀態(tài),并測(cè)得水龍頭每分鐘滴水50滴,并用量筒測(cè)得每50滴水的體積為25.0cm3.再在容器A中加入適量水,將底托B放入水中,使其浮于水面上,此時(shí)標(biāo)尺C呈豎直狀態(tài)且位于大孔下方,指示箭頭D恰好指于標(biāo)尺的頂端零刻度處.此時(shí)開(kāi)始滴水計(jì)時(shí),假設(shè)整個(gè)計(jì)時(shí)過(guò)程標(biāo)尺始終處于豎直狀態(tài),經(jīng)過(guò)3小時(shí)后,問(wèn):

(1)指示箭頭D應(yīng)指在標(biāo)尺上何處?
(2)此時(shí)標(biāo)尺和底托所受的浮力是多少牛頓?
(3)此裝置最多還能計(jì)時(shí)幾小時(shí)?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.智能潔具(智能馬桶、全自動(dòng)洗碗機(jī)、智能浴缸等),具有溫水洗凈、暖風(fēng)烘干、殺菌等功能,已進(jìn)入百姓家庭.
(1)某智能潔具的電路中,溫水洗凈功能中的電熱絲與暖風(fēng)干燥功能中的電動(dòng)機(jī)能獨(dú)立工作,則它們是并聯(lián)(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)連接的.
(2)如圖為智能潔具的溫控裝置原理圖.R1是滑動(dòng)變阻器,R2是熱敏電阻,其阻值溫度升高而減。(dāng)R1兩端電壓U1增大到一定值時(shí),控制電路將切斷加熱電路實(shí)現(xiàn)對(duì)水溫的控制.
①為使控制水溫的預(yù)設(shè)值升高,應(yīng)怎樣調(diào)節(jié)電源電壓,并說(shuō)明理由.減小電源電壓,因?yàn)楫?dāng)設(shè)定的溫度升高時(shí),則熱敏電阻的阻值減小,要保持電阻R1的電壓不變,則必須保持電路中的電流不變
②若電源電壓設(shè)定為10伏,R1接入電路的阻值為6歐時(shí),R2的電功率為4瓦,此時(shí)加熱電路恰好被切斷.若預(yù)設(shè)的水溫相對(duì)較高,則控制電壓U1是多少伏.

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12.學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放時(shí),同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開(kāi)展了探究,以下是他們所用的發(fā)電機(jī)(如圖)和實(shí)驗(yàn)記錄表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)線圈轉(zhuǎn)速線圈轉(zhuǎn)向燈泡亮度
1
2
3
(1)根據(jù)設(shè)計(jì)的空白表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小與線圈轉(zhuǎn)向和線圈轉(zhuǎn)速有關(guān).
(2)手搖發(fā)電機(jī)在發(fā)電時(shí)將機(jī)械轉(zhuǎn)化為電能.
(3)根據(jù)小燈泡的亮度來(lái)判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測(cè)的量來(lái)顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是A(填序號(hào))
A、根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來(lái)判斷磁性的強(qiáng)弱
B、在研究平面鏡成像時(shí),用一根相同蠟燭研究成像性質(zhì)
C、為了研究電流和電阻關(guān)系,使電壓保持不變.
D、在研究電阻串聯(lián)時(shí),利用20Ω電阻代替串聯(lián)15Ω和5Ω電阻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.(1)請(qǐng)你分析青蛙從地上躍起捕捉害蟲(chóng)的過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化.
(2)我國(guó)建造的第一座核電站是秦山核電站,請(qǐng)分析核電站發(fā)電的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程.

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10.在做光線通過(guò)三棱鏡的活動(dòng)中,某同學(xué)將一束白光通過(guò)三棱鏡之后照射在教室“優(yōu)勝班級(jí)”紅色的錦旗上.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.錦旗上出現(xiàn)七條彩色條紋B.錦旗上出現(xiàn)一條白色條紋
C.錦旗上出現(xiàn)七條白色條紋D.錦旗上只有一條紅色條紋

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同步練習(xí)冊(cè)答案