【題目】下列關于力的說法中正確的是（ ）

A．兩個物體只有相互接觸才能產(chǎn)生力

B．力可以改變物體的質(zhì)量

C．只有一個物體也能有力的作用

D．物體受力的同時也一定在施力

【答案】D

【解析】

試題分析：不接觸的物體之間可能存在力的作用，例如重力、磁力，故A錯誤；質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，與物體的位置和運動狀態(tài)無關，故B錯誤；力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體，故C錯誤；由于力的作用是相互的，所以一個物體既是施力物體，同時也是另一個力的受力物體，故D正確。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明設計的一個簡易電子身高測量儀的示意圖．其中，電源電壓恒為6V，保護電阻R0=20Ω；R是一只固定著的、豎直放置的硬電阻棒、總長為60cm，其接入電路的電阻與接入電路的棒長成正比；金屬桿cd和MP（右端P是滑片）與電路接觸良好，電阻不計．小明用該測量儀對小聰、小英和小亮的身高進行了測量，其數(shù)據(jù)見下表．若已知小英測量時，滑片恰在電阻棒ab的中點位置，則根據(jù)題中提供的信息可知（ ）

小聰

小英

小亮

A表示數(shù)I/A

0.20

0.15

0.12

V表示數(shù)U/V

2.0

3.0

3.6

身高h/cm

155

A．電阻棒的總電阻是60Ω

B．小聰?shù)纳砀呤?70cm，小亮的身高是150cm

C．小聰?shù)纳砀呤?50cm，小亮的身高是170cm

D．從理論上分析，該測量儀的身高測量范圍是125～185 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個完全相同的容器，里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體，三個容器都是圓柱形，那么

（1）這三個容器底受到液體的壓強pa pb pc（填“＜”“=”或“＞”）；

（2）三種液體的密度相比較ρa ρc ρb；

（3）三容器對桌面的壓強pA pB pC．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

（1）實驗前，應調(diào)整U型管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強與 的關系．

（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關，應選擇： 兩圖進行對比，結論是：液體壓強與盛液體的容器形狀 ．

（4）要探究液體壓強與密度的關系，應選用 兩個圖進行對比．

（5）在圖丙中，固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向 的壓強大小關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】墨水在溫水中比在冷水中擴散快，說明分子運動的快慢與有關，冬天烤火取暖是通過的方式增加人體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象的實驗示意圖．兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量、初溫均相同的水和沙子，加熱的兩只酒精燈完全相同．

（1）用兩只完全相同的酒精燈加熱，目的是保證單位時間內(nèi) 相等；此操作措施隱含著 的實驗方法．

（2）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相等的水和沙，升高相同的溫度， （選填“水”或“沙”）吸收的熱量較多；其理由是 ．

物質(zhì)

沙

水

質(zhì)量/g

30

30

升高10℃需要的時間/s

64

96

升高20℃需要的時間/s

89

163

升高30℃需要的時間/s

124

220

（3）物質(zhì)吸熱本領的強，意味著每升高1℃，其吸收的熱量 ；不斷用玻璃棒對水和沙進行攪拌的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音（ ）
A.頻率高
B.音色好
C.響度大
D.速度快

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】磁體間不接觸就可以發(fā)生相互作用，這種作用是通過 發(fā)生的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時開關應 ，電流表的量程應選0～ A．

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

（3）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端．

（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

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