【題目】詩(shī)句“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的高從物理角度是指聲音( )
A.頻率高
B.音色好
C.響度大
D.速度快
【答案】C
【解析】題中的“高聲語(yǔ)”是指大聲說(shuō)話(huà),即響度大,不是音調(diào)高.
故選C:
聲音有三個(gè)特性:音調(diào)、響度、音色.音調(diào)是指聲音的高低,響度是指聲音的強(qiáng)弱(大小),音色是指聲音的品質(zhì)和特色.生活中有時(shí)人們把聲音的高低和大小弄混,要注意理解
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用鉛筆芯做成一個(gè)滑動(dòng)變阻器,移動(dòng)左端的銅環(huán)可以改變鉛筆芯接入電路的長(zhǎng)度.開(kāi)關(guān)閉合后,銅環(huán)從A端向B端滑動(dòng),電壓表示數(shù)和小燈泡亮度的變化情況是( )
A. 電壓表示數(shù)變小,燈變亮 B. 電壓表示數(shù)變大,燈變暗
C. 電壓表示數(shù)變小,燈變暗 D. 電壓表示數(shù)變大,燈變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情境.與此對(duì)應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( )
A. 通過(guò)比較木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)比較小車(chē)動(dòng)能的大小
B. 利用兩輛質(zhì)量相同的小車(chē)是控制變量法的應(yīng)用
C. 實(shí)驗(yàn)探究的是質(zhì)量因素對(duì)動(dòng)能大小的影響
D. 用木塊運(yùn)動(dòng)的距離來(lái)衡量動(dòng)能的大小是轉(zhuǎn)換法
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是( )
A.兩個(gè)物體只有相互接觸才能產(chǎn)生力
B.力可以改變物體的質(zhì)量
C.只有一個(gè)物體也能有力的作用
D.物體受力的同時(shí)也一定在施力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一同學(xué)正在體育課中進(jìn)行實(shí)心球投擲訓(xùn)練,投出的實(shí)心球在上升過(guò)程中( )
A.動(dòng)能不變、重力勢(shì)能增加 B.重力勢(shì)能不變、動(dòng)能增加
C.動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 D.重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某型號(hào)天燃?xì)庑孤z測(cè)儀器的電路如圖甲所示,圖中R為氣敏電阻,其阻值R與天然氣濃度β的變化關(guān)系如圖乙所示,已知R0為定值電阻,電源電壓恒定不變,用此儀器檢測(cè)天然氣是否泄漏,則下列判斷正確的是( )
A. 天然氣濃度增大時(shí),電壓表示數(shù)變小
B. 天然氣濃度減小時(shí),電流表示數(shù)變大
C. 天然氣濃度增大時(shí),電路消耗的總功率變小
D. 無(wú)論天然氣濃度怎樣變化,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】排球運(yùn)動(dòng)員扣球時(shí),手給球一個(gè)作用力,這個(gè)力的受力物體是 ;打球的同時(shí),手感到痛,能體現(xiàn)的物理知識(shí)是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示L1、L2兩燈的電阻分別是R1、R2.當(dāng)S1、S3閉合,S2開(kāi)時(shí),L1、L2正常發(fā)光.當(dāng)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),L1、L2的連接方式是 ,如果此時(shí)L1亮、L2不亮,則L1、L2的電阻大小應(yīng)滿(mǎn)足的關(guān)系是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,其故障原因是兩只燈泡中的一只壞了,(眼睛看不出是誰(shuí)壞的).為了找出哪一只燈泡是壞的,你可以從“一根導(dǎo)線(xiàn)、一只電壓表或一只電流表”中任選一種作為輔助器材.
要求寫(xiě)出一種判斷燈泡故障的方法(方案包括選何種輔助器材,以及具體事實(shí)驗(yàn)的做法、現(xiàn)象和結(jié)論).
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