【題目】氣體可以用壓強（P）、體積（V）、溫度（T）三個狀態(tài)參量來描述．氣體在狀態(tài)發(fā)生變化時，若保持溫度不變，該過程叫等溫變化，若體積不變叫等容變化，若壓強不變叫等壓變化．現(xiàn)有一定質(zhì)量的稀薄氣體，從狀態(tài)A開始發(fā)生一系列變化后，又回到初始狀態(tài)，圖中詳細(xì)的表示出該變化過程，整個過程滿足不變量．有關(guān)說法正確的是（ ）

A. A到B是等溫過程 B. B到C是等溫過程

C. 氣體在B狀態(tài)的溫度比在C狀態(tài)的溫度高 D. C到A是等壓過程

【答案】C

【解析】解：A、A到B的過程中，壓強不變，體積變大，是一個等壓過程，故A錯誤；
B、B到C的過程，壓強減小，體積減小，整個過程滿足不變量，所以溫度也減小，不是等溫過程；故B錯誤；
C、氣體從B到C的過程中，溫度在降低，所以氣體在B狀態(tài)的溫度比在C狀態(tài)的溫度高，故C正確；
D、C到A的過程中，壓強變大，不是等壓過程，故D錯誤。

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分別為m1、m2、m3（m1＞m2）的物體通過輕繩和彈簧連接起來，三個物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)．不計彈簧自重、繩重和摩擦，關(guān)于此裝置的說法錯誤的是（ ）

A. 繩子對m2的拉力大小為m2g

B. 繩子對m1的拉力大小為m1g

C. 彈簧中拉力大小為（m1-m2）g

D. 地面對m3的支持力大小為（m2+m3-m1）g

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究阻力對物體運動影響的實驗裝置圖．

【1】實驗準(zhǔn)備有木板、玻璃板和棉布的用途是，使小車沿水平面運動，受到________（選填“相同”或“不同”）的阻力作用，其控制阻力的方法是________．

【2】每次操作都讓小車由A點處滑下，其目的是________；A點位置的選取________（選填“越高越好”、“越低越好”或“適中最好”）．

【3】實驗獲得的結(jié)論是：小車受到的阻力越小，運動的路程________；由此推斷，小車在絕對光滑的水平面上運動，即不受阻力作用，將會________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新房裝修時，用如圖所示的滑輪組將重400N的裝修材料勻速提升到3m高的二樓，此時滑輪組的機械效率為80% （不計繩重與摩擦），則拉力大小為_____N，動滑輪重為_____N； 第二次勻速向上提升重300N的裝修材料，則滑輪組的機械效率與第一次相比將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組在“測滑輪組機械效率的實驗”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實驗裝置如圖所示．

（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向 ______ 緩慢拉動彈簧測力計．

（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗過程中邊拉動邊讀數(shù)，彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法 ______ （選填“正確”或“不正確”），因為她沒有考慮到 ______ 對滑輪組機械效率的影響．

（3）用丁圖裝置進行實驗，得出表中第4次實驗數(shù)據(jù)，請將表中的兩個數(shù)據(jù)填寫完整_______．

（4）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關(guān)（填實驗次數(shù)的序號）

（5）通過比較 ______ 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時，物重越大，滑輪組的機械效率越高．（填實驗次數(shù)的序號）

（6）通過比較3、4兩次實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論： ______

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個標(biāo)有“220V 440W”的電熱器，若當(dāng)電熱器正常工作時，連續(xù)工作5小時，消耗電能kWh．若實際通過的電流為1.5A時，它的實際功率額定功率（選填“大于”“小于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料：

無葉更舒適

如圖甲是一款新型無葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)有葉風(fēng)扇相比具有易清潔、氣流穩(wěn)、安全等特點．

開始時，底座中的電動機將空氣從進風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進入環(huán)形空腔，再從環(huán)形空腔上的細(xì)縫中高速吹出，夾帶著周邊的空氣一起向前流動，導(dǎo)致后方更多的空氣流入風(fēng)扇的出風(fēng)口，風(fēng)量被顯著放大．

無葉風(fēng)扇的細(xì)縫結(jié)構(gòu)是根據(jù)“康達效應(yīng)”設(shè)計的，康達效應(yīng)是指當(dāng)流體（水或空氣）順著物體的凸表面流動時，有向物體吸附的趨向并沿物體的表面繼續(xù)向前，在離開物體的瞬間，由于慣性其運動方向與出風(fēng)口末端的法線垂直．

（1）風(fēng)扇正常運行時，相同時間內(nèi)細(xì)縫流出的空氣質(zhì)量________（填“小于”“等于”或“大于”）進風(fēng)口流進的空氣質(zhì)量．

（2）下列與后方更多空氣流入電扇出風(fēng)口的原理相同的是______ ．

A. 載重汽車裝有許多車輪

B. 飛機飛行時機翼獲得升力

C. 足球在草坪上滾動得越來越慢．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（）
A.當(dāng)加在導(dǎo)體兩端的電壓改變時，電壓與電流的比值也隨著改變
B.用不同的導(dǎo)體研究電流和電壓的關(guān)系時，得到的結(jié)論都一樣
C.相同的電壓加在電阻不同的導(dǎo)體兩端，電流一定不同
D.同一導(dǎo)體，兩端電壓越大，通過的電流也越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1、R2串聯(lián)接在電路中，R1兩端的電壓為3伏，R2兩端的電壓為9伏，R1+R2=600歐，求：
（1）電路總電壓；
（2）電路中的電流；
（3）電阻R1和R2的阻值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案