1．在比較一定量的水和酒精混合前后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，為使實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)選用內(nèi)徑較細(xì)的玻璃管．

分析 物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子間存在間隙，分子是在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動，分子間存在相互作用的引力與斥力．

解答 解：在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實驗中，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積；
水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的總體積變小了，為了實驗現(xiàn)象更明顯，應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管．
故答案為：水；細(xì)．

點評 本題解題的關(guān)鍵是掌握分子間存在間隙，并且分子是在不停的運(yùn)動的，注意解釋實驗現(xiàn)象產(chǎn)生的原因．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．閱讀短文，回答問題
汽車安全帶
汽車安全帶是用于保護(hù)駕乘人員的安全的裝置，如圖甲所示

安全帶結(jié)構(gòu)一般由卷帶裝置、軟帶等部分組成，軟帶做得比較很寬，汽車正常行駛時，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙使軟帶隨身體的移動而自由伸縮且不會松弛．
當(dāng)緊急制動、碰撞或車輛行駛狀態(tài)急劇變化時，安全帶能在人尚未移動時拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，起到緩沖保護(hù)作用．待沖擊力峰值過去后又適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過大造成二次傷害，同時卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一位置上，有效保護(hù)  乘員的安全．
（1）安全帶做得寬，目的是為了減小壓強(qiáng)．
（2）緊急制動時，安全帶能夠?qū)︸{乘人員起到保護(hù)作用，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．
（3）下列說法，正確的是D 
A、為了安全，安全帶要盡可能系得松些
B、汽車正常行駛時，安全帶不能伸縮自如
C、汽車突然啟動時，安全帶能對人起到保護(hù)作用
D、用手快速拉動安全帶時，安全帶不能夠被自由拉動
（4）將安全帶拉伸卷收器中彈簧的彈力將變大（變大、變小、不變）．
（5）發(fā)生碰撞時，安全帶對人的拉力隨時間的變化的圖象是B

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．如圖是家庭常用的電熱水壺，其銘牌數(shù)據(jù)如表所示．若加熱電阻的阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．則：
額定電壓220V
額定加熱功率2000W
容量1.5L
頻率50Hz
（1）電熱水壺正常工作時，其加熱電阻的阻值是多少歐姆？
（2）裝滿水后，壺中水的質(zhì)量是多少千克？（1L=1×10-3m3）
（3）將一滿壺20℃的水在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開，需要吸收多少熱量？[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
（4）不考慮熱量損失，燒開這壺水，需要多長時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿靜止在圖甲位置，此時杠桿是否平衡？是（選填“是”或“否”）．為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿左端螺母向右（選填“左”或“右”）邊旋一些．
（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實驗，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實驗．同學(xué)們經(jīng)過激烈討論后有些同學(xué)認(rèn)為第一組實驗更合理，理由是實驗更具普遍性；有些同學(xué)認(rèn)為第二組實驗更合理，理由是力臂在杠桿上，便于測量力臂．
（3）實驗中F1＞F1′（選填“＜”、“=”或“＞”）．
（4）丙實驗時為費力杠桿（選填“省力”、“等臂”或“費力”），在丙圖中畫出使杠桿平衡的最小拉力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．閱讀下文，然后回答文后問題．
2015中國長沙湘江國際帆船賽于6月20日、21日在長沙舉行，長沙湘江重現(xiàn)百舸爭流、千帆競渡的盛景．你知道帆船比賽的條件嗎？首先，帆船運(yùn)動是靠風(fēng)在帆上產(chǎn)生動力使船前進(jìn)的，因此風(fēng)是帆船運(yùn)動的最主要條件．通常風(fēng)力持續(xù)達(dá)到每秒3～20米時才適于比賽；其次，風(fēng)向擺動超過50度也要從比賽公平的角度考慮停止比賽；再次，氣象要素的基本要求是有風(fēng)、水流不太急、能見度在1500米以上．

（1）帆船運(yùn)動是靠風(fēng)在帆上產(chǎn)生動力使船前進(jìn)的，這說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．
（2）風(fēng)能推動帆船前進(jìn)，是因為動能能是可以轉(zhuǎn)移的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．直接用導(dǎo)線將電源正負(fù)極連接起來，電路中會有很大的電流，可能把電源燒壞，甚至引起火災(zāi)，這是絕對不允許的，這種情況叫做短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．甲、乙兩個帶電的氣球，懸掛在天花板上的同一個點上，靜止時呈現(xiàn)如圖所示情形．這兩個氣球帶的是同（選填“同”或“不同”）種電荷，其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖镕1，乙球?qū)浊虻牧τ洖镕2，可以判斷F1=F2（選填“＞”、“＜”或者“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，是液面高度顯示儀的光路，入射光束與液面的夾角保持不變，當(dāng)光斑由M向左移動到N時，表明液面升高了（“升高了”、“降低了”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．很多動物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（　�。�
A．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走
B．啄木鳥的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開樹桿，捉到躲藏在深處的蟲子
C．魚類體內(nèi)有鰾，通過鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實現(xiàn)下沉和上浮
D．雄鷹有時不用抖動翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理

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同步練習(xí)冊答案