5．小紅最近感覺視力下降．她去醫(yī)院檢查視力時，醫(yī)生用如圖所示的示意圖為她講解視力下降的道理．由圖判斷，她的眼睛患有近視（選填“近”或“遠”），應配戴凹 透鏡矯正視力（選填“凹”或“凸”）．

分析 近視眼的眼睛成像，成在視網(wǎng)膜的前方，應該佩戴凹透鏡來矯正視力．

解答 解：圖中像成在視網(wǎng)膜的前方，為近視眼的眼睛成像，故應該佩戴凹透鏡來矯正視力，因為凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使光線推遲會聚，正好成像在視網(wǎng)膜上．
故答案為：近；凹．

點評 本題主要考查學生對：眼睛的視物原理，以及近視眼的成因與矯正方法的了解和掌握，是中招的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示電路，滑動變阻器的最大值為R1=20Ω，電源電壓及燈L的電阻保持不變．當S1、S2均閉合且滑片滑到b端時，電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.9A和0.6A；當S1、S2均斷開且滑片P置于滑動變阻器的中點時，電流表A1的示數(shù)為0.4A．求：
（1）電源的電壓；
（2）燈L的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．將于絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器，驗電器的箔片張開，用“+”表示帶正電，用“-”表示帶負電，如圖中表示各部分帶電情況正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．為了比較水和沙子吸熱本領的大小，小航做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù)記錄如表：

質量/g		溫度升高10℃所需要的時間/s溫度升高20℃所需要的時間/s溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實驗中，吸熱多少是用加熱時間的長短來表示水和沙子．
（2）在實驗中，應不停地用攪拌棒攪動水和沙子，其目的是：使它們受熱均勻．
（3）分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知；質量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量大于 （大于或小于）沙子吸收的熱量．
（4）可以推想，如果給質量相同的水和沙子加熱相同的時間，則沙子 （沙子、水）升高的溫度會更高些．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的電阻．被測小燈泡正常發(fā)光電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V0～15V）、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．
（1）實驗前在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是換用電流表大量程．正確連接電路閉合開關后，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是燈泡斷路．
（2）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙），則小燈泡正常發(fā)光時電阻為10Ω．在多次測量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲容易燒斷（選填“容易”或“不容易”）．
（3）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華（選填物態(tài)變化名稱）而變細，從而導致電阻變大（變大/變�。�
（4）燈泡的電阻測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應選用滑動變阻器R2（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．將一個凸透鏡正對著太陽光，在距凸透鏡10cm的紙上接到一個很小的亮斑．當將一個物體放在距這個透鏡15cm處時，在凸透鏡的另一側可以得到（　�。�
A．倒立、縮小的實像B．正立、縮小的實像C．倒立、放大的實像D．正立、放大的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．某太陽能熱水器內(nèi)裝有100kg，溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到70℃，則熱水器內(nèi)水吸收2.1×107J的熱量，這是通過熱傳遞方式改變物體內(nèi)能，假設這些熱量由燒干木柴供給，（不計熱損失）需燃燒1.75kg的干柴．[c水=4.2×103J/（kg•℃），q木=1.2×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．在伏安法“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．
（1）連接電路時，開關應斷開，閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到A端（選填“A”或“B”）．
（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片向B移動（選填“A”或“B”）．
（4）小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關系如圖丙，分析圖象可知：
①小燈泡額定功率是0.5W．
②小燈泡燈絲電阻是變化的．燈絲電阻變化的原因是燈絲的電阻隨溫度的變化而變化（或燈絲的電阻受溫度的影響）．
（5）實驗結束后，利用現(xiàn)有器材還可進行的探究實驗有測燈的電阻．（寫出一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．探究二力平衡條件時的實驗情景．

（1）實驗中使桌面越光滑越好的目的減小摩擦力對實驗的影響．
（2）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大�。攦蛇呫^碼質量相等 時，木塊靜止．
（3）當小卡片平衡時（小車也一樣），小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片不能（選填“能”或“不能”）平衡．設計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力能否平衡．
（4）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：小明用剪刀把小卡片一剪兩半，紙片向兩邊運動，實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須作用在同一物體上的條件？
（5）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗．其主要原因是A．
A．減少摩擦力對實驗結果的影響   B．小卡片是比較容易獲取的材料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   D．小卡片容易扭轉
（另：卡片本身重力對實驗沒有影響，因為：卡片的重力遠小于鉤碼的重力，可以忽略不計）

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