如圖是探究”物體動能的大小與什么因素有關(guān)？”的實驗示意圖.該實驗物體的動能是指物體_   (選填”A”或”B”)的動能，它的動能的大小是通過   _來反映的.它的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時__  __(選填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通過__  __(選填”高度”或”質(zhì)量”)來改變的.
A      B被撞遠(yuǎn)近   碰前A  高度 

試題分析：該實驗研究的主體是小球A，研究的是小球A動能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；該實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠(yuǎn)近體現(xiàn)的，B被撞的越遠(yuǎn)，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想；該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時碰撞前A的速度，這個速度的大小是通過控制小球A在斜面上的高度改變的；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在滑輪組的作用下，物體A沿水平面以0.2m/s的速度勻速前進(jìn)了2m，已知A重300N，拉力F的功率為12W，不計繩和滑輪重，則拉力F=______N，拉力做功______J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置，其中，用溫度計示數(shù)的變化來反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少，在下列問題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是（   ）
A．在研究串聯(lián)的兩個電阻對電流總的阻礙作用時，可用一個電阻來代替這兩個電阻
B．在研究平面鏡成像時，通過用等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
C．在研究影響動能大小的因素時，通過木塊被撞后運(yùn)動的遠(yuǎn)近說明鋼球動能的大小
D．在研究電壓的作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

司機(jī)開車上坡前，往往加大油門，以提高車速，這是為了增大汽車的   能．清潔車能通過吸塵器將路面上的垃圾吸入車內(nèi)容器中，清潔車沿街道勻速行駛，在清掃垃圾過程中，車的動能將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年12月14日，“嫦娥三號”輕盈地在月球上實現(xiàn)了“軟著陸”，嫦娥三號接近月球表面過程可簡化為三個階段：距離月球表面15km時打開反推發(fā)動機(jī)減速，下降到距月球表面h＝100m高處時懸停，尋找合適落月點；找到落月點后繼續(xù)下降，距月球表面h＝4m時速度再次減為0；此后，關(guān)閉所有發(fā)動機(jī)，使它做自由落體運(yùn)動落到月球表面．在關(guān)閉發(fā)動機(jī)自由下落過程中，它的
A．動能減少，勢能增大B．動能增大，勢能減少
C．動能減少，勢能減少D．動能增大，勢能增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)的實驗示意圖（B為木塊）。

（1）在探究動能與＿＿＿＿的關(guān)系時，要保持小球的質(zhì)量不變，讓小球從＿＿＿＿（選填“相同”或“不同”）的高度滾下。
（2）本實驗運(yùn)用了兩種研究方法：一是＿＿＿_(dá)_____＿法；二是轉(zhuǎn)換法。就本題來說：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法。
（3）本實驗中若水平面絕對光滑則不能得出結(jié)論，原因是___________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明豎直向上拋出一個小球，小球離手后在空中運(yùn)動，以下圖線中，能反映小球動能EK隨時間t變化關(guān)系的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，讓同一個鐵球從斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊，能讓木塊在長木板上滑行一段距離，如圖所示。請回答下列問題：

⑴該實驗的目的是研究鐵球的動能大小與_________的關(guān)系。
⑵如果在某次實驗中，木塊運(yùn)動到了長木板的末端之外。在不更換實驗器材的條件下，解決的辦法是：_________________________________。
⑶如果用圓柱體代替鐵球做該實驗，其好處之一是：________________________。
⑷若水平面絕對光滑且不計空氣阻力，該實驗還能得出結(jié)論嗎？答：__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上．乙是探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動．請回答下列問題：

⑴甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與速度的關(guān)系；實驗時，它是通過觀察             ，從而判斷鋼球動能的大小。
⑵進(jìn)行乙實驗時，每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，其目的是使小車在水平面運(yùn)動的起始             相同；通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動距離的大小來判斷小 車在不同的水平面受到            的大�。畯亩梢酝评恚喝绻\(yùn)動的物體不受力，它將                。

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