19.在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明用了下面兩組實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲、乙所示),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象:如圖丙所示
(1)為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是乙(選填“甲”或“乙”).實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),有的小組覺得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你說(shuō)出兩條縮短加熱時(shí)間的方法1適當(dāng)減少水量;2適當(dāng)提高水溫
(2)在探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,繪出了水沸騰時(shí)的溫度-時(shí)間關(guān)系圖象,如圖丙.請(qǐng)你找出丙圖中哪段圖象是錯(cuò)誤的CD.你判斷的理由是水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變;.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們?cè)诮涣鲿r(shí),發(fā)現(xiàn)各自測(cè)出的水的沸點(diǎn)大都高于100℃,可能原因是氣壓高于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(寫出一點(diǎn)).實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部,則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏大.
(3)若探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選擇的裝置是甲(選填“甲”或“乙”),采用這種加熱方式的好處是受熱均勻;該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較小的冰塊(選填“較大的冰塊”或“較小的冰塊”),小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快,應(yīng)采取的操作是移走酒精燈
(4)如圖丁所示為小明在探究某種物質(zhì)熔化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖所示.根據(jù)圖象特征回答下列問(wèn)題:該物質(zhì)是晶體(填“晶體”或“非晶體”);該物質(zhì)的熔點(diǎn)是48℃;該物質(zhì)溫度為30℃時(shí)處于固態(tài).(填“固”或“液”);該物質(zhì)從開始熔化到完全熔化,持續(xù)的時(shí)間是6min.

分析 (1)根據(jù)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)和探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的要求可以對(duì)裝置做出選擇.
掌握減小加熱時(shí)間的方法:適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水的初溫;給燒杯加蓋.
(2)根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)可找出丙圖中錯(cuò)誤.要知道液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)系,知道標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃.
(3)為使一些固態(tài)物質(zhì)能夠被均勻加熱,可以將固體物質(zhì)弄碎,并放入試管中,利用水進(jìn)行加熱,要減慢冰的熔化速度,可從怎樣讓燒杯中水的溫度升高的慢一些入手.
(4)圖中有一段時(shí)間物質(zhì)吸熱但溫度不變,說(shuō)明這是晶體熔化的圖象,此時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度點(diǎn),就是它的熔點(diǎn).在溫度低于熔點(diǎn)時(shí),物質(zhì)呈固態(tài).熔化持續(xù)的時(shí)間就是溫度不變的那一段時(shí)間.

解答 解:(1)根據(jù)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)和探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的要求可以對(duì)裝置做出選擇:水的沸騰實(shí)驗(yàn)可將水直接放入燒杯加熱,并不需要放入試管中加熱.故選乙.
因圖中已經(jīng)給燒杯加了蓋,所以為了減少加熱所用時(shí)間,除了適當(dāng)減少水量,減少熱量的損失或適當(dāng)提高水溫.
(2)沸騰特點(diǎn)是繼續(xù)吸熱但溫度不變,故CD段錯(cuò)誤.沸騰時(shí)溫度可從溫度計(jì)上讀出為98℃,低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓強(qiáng)水的沸點(diǎn),說(shuō)明此時(shí)氣壓小于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部,則測(cè)得試管內(nèi)水的溫度值將會(huì)偏大.
(3)實(shí)驗(yàn)中選用碎冰,可以使冰受熱更均勻;甲裝置將需要加熱的物質(zhì)放入試管中,并用水進(jìn)行加熱,這樣可以使物質(zhì)受熱更加均勻.
要減慢冰的熔化速度,可從怎樣讓燒杯中水的溫度升高的慢一些入手.可以暫停加熱、增加冰或水的質(zhì)量.具體措施:移去酒精燈(或增大的冰的質(zhì)量或用冷水或增大燒杯中的水的質(zhì)量)
(4)圖象中BC段吸熱但溫度不變,說(shuō)明這是晶體熔化的圖象;
BC段所對(duì)應(yīng)的縱軸的溫度為48℃,這就是這種物質(zhì)的熔點(diǎn);
30℃低于物質(zhì)的熔點(diǎn),此時(shí)物質(zhì)處于固態(tài);
觀察BC段對(duì)應(yīng)的橫軸可看出,物質(zhì)從第6分鐘開始熔化,到第12分鐘結(jié)束,共持續(xù)6分鐘.
故答案為:(1)乙;適當(dāng)減少水量;適當(dāng)提高水溫;
(2)CD;水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱,溫度保持不變;氣壓高于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;大;
(3)甲;受熱均勻;較小的冰塊;移走酒精燈;(4)晶體;48;固;6.

點(diǎn)評(píng) 本題要注意探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)和探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)的區(qū)別以及沸騰的特點(diǎn).還要注意區(qū)分晶體熔化和液體沸騰圖象的區(qū)分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.閱讀下列材料,回答題后問(wèn)題:
汽車防凍液
汽車在行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度會(huì)升得很高.了確保安全,可用水循環(huán)進(jìn)行冷卻,實(shí)際上,水中往往還要加入不易揮發(fā)的防凍液(原液),加入防凍液后的混合液冬天不容易凝固,長(zhǎng)時(shí)間開車也不容易沸騰.
有關(guān)資料表明,防凍液與水按不同的比例混合,混合液的凝固點(diǎn)、沸點(diǎn)不同,具體數(shù)值參見下表(表中防凍液含量是指防凍液在混合液中所占體積的百分比).
防凍液含量/%30405060708090
混合液的凝固點(diǎn)/℃-17-28-37-49-48-46-28
混合液的沸點(diǎn)/℃103104107111117124141
在給汽車水箱中加防凍液時(shí),宜使混合液的凝固點(diǎn)比本地常年最低氣溫低10~15℃.考慮到混合液比例不當(dāng)會(huì)影響散熱效果,因此,混合液中防凍液的含量不宜過(guò)高.
(1)如圖打開水箱蓋時(shí),上方冒出的“白氣”,這是什么現(xiàn)象?
(2)在混合液中,如果防凍液含量由30%逐漸增大到90%,則混合液凝固點(diǎn)的變化情況是D.
A.逐漸升高   B.逐漸降低   C.先升高后降低  D.先降低后升高
(3)若某地常年最低氣溫為-15℃,對(duì)該地區(qū)汽車來(lái)說(shuō),在下列不同防凍液含量的混合液中,宜選B.
A.30%        B.40%        C.60%       D.90%
(4)長(zhǎng)時(shí)間使用后,汽車水箱中的混合液會(huì)減少.與原來(lái)相比,混合液的沸點(diǎn)升高(選填“升高”、“降低”或“不變”),其原因是什么?

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10.如圖所示,用兩刻度尺A、B分別測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,A尺精密些,A尺示數(shù)是2.20cm,B尺示數(shù)是2.2cm.機(jī)械秒表的示數(shù)是32s.

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7.(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出光線經(jīng)平面鏡反射的光路,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
(2)如圖乙所示,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),畫出物體AB在平面鏡中所成的像A′B′.
(3)如圖丙所示,S是點(diǎn)光源,S′是S通過(guò)一個(gè)平面鏡所成的像,請(qǐng)畫出平面鏡的位置及一條入射光線和對(duì)應(yīng)的反射光線.

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14.吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹,因(yàn)樗鼈兌家諢崃浚罢呤侨刍F(xiàn)象,后者是汽化(蒸發(fā))現(xiàn)象.

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4.太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種色光,這種現(xiàn)象叫做光的色散;適當(dāng)?shù)淖贤饩照射可促進(jìn)人體骨骼生長(zhǎng).多媒體教室中的投影銀幕是用白布做成的,因?yàn)榘撞寄芊瓷涓鞣N顏色的光,使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面.

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11.完成圖a、b的光路圖.

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8.有一不帶電的驗(yàn)電器,當(dāng)用一根與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒跟它接觸后,驗(yàn)電器帶正電,若再用另一帶電體與之接觸后,驗(yàn)電器的箔片先閉合后張開,則這一帶電體帶負(fù)電.

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9.盧奇小組探究:“浮力與物體排開水的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置及過(guò)程如圖所示:

(1)如圖實(shí)驗(yàn)裝置中影響實(shí)驗(yàn)的是B.(只填字母代號(hào)).
(2)在完善實(shí)驗(yàn)裝置后,有如下實(shí)驗(yàn)步驟,你認(rèn)為不重復(fù)操作的合理順序應(yīng)該是④①②③.
①將鐵塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F1
②將鐵塊浸沒(méi)在液體中,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F2
③將裝有排除液體的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F3
④將空桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為F4
(3)通過(guò)探究,若等式F1-F2=F3-F4成立,則得出阿基米德原理.還能測(cè)出鐵塊的密度ρ=$\frac{{F}_{1}}{{F}_{3}-{F}_{4}}•{ρ}_{水}$(這兩空選用F1、F2、F3、F4、ρ表示).

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