【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān) S1 閉合、S2 斷開時，當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 向右移動，電壓表的示數(shù)將 ，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將 ；若將開關(guān) S2 也閉合，電流表的示數(shù)將________，電壓表的示數(shù)將______（．均選填“變小”、“不變”或“變大”）

【答案】 變小、不變 變大、變大

【解析】當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時，電阻R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電阻R_1 兩端的電壓U1，電流表測電路中的電流I1；當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電路中的電腦減小，根據(jù)U=IR可知電壓表示數(shù)變�。挥蓺W姆定律可知，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值為U1/I1=R1，所以比值不變；若將開關(guān)S2也閉合，滑動變阻器被短路，則電路的總電阻減小，電流變大，故電流表示數(shù)變大；電壓表測電源的電壓，所以電壓表的示數(shù)將變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察、了解用電情況：

（1）他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機用的是三腳插頭，如圖所示：其銘牌上標(biāo)有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示 ________

（2）小明同學(xué)又仔細(xì)觀察三只插腳，發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些．它比其它兩腳稍長一些有的好處 ________

（3）在家庭電路中線路連接處往往比別處更容易發(fā)熱，甚至引起火災(zāi)，原因是 ________

（4）燈泡為什么要用鎢絲作燈絲？ ________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示，下面說法中正確的是

A. 甲同學(xué)與乙同學(xué)一起出發(fā)B. 4s～8s內(nèi)，只有甲同學(xué)做勻速直線運動

C. 0s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等D. 8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用正在發(fā)聲的音叉接觸小球，發(fā)現(xiàn)泡沫塑料小球迅速被彈起，反復(fù)跳動，說明正在發(fā)聲的音叉在振動。但是有人會認(rèn)為“不振動的音叉撞擊泡沫塑料小球也會彈起呀”，我們可以接著再用沒有發(fā)聲的音叉輕輕碰觸豎直懸掛的泡沫塑料小球，看到小球撞動一下后，并不反復(fù)跳動。這樣做對比實驗，既能說明發(fā)聲的音叉在振動，又能消除存在的疑惑；我們做“正在發(fā)聲的音叉接觸水面能激起水花”實驗時，為了避免有人會有“不發(fā)聲的音叉投入水中，就像石頭投入水中能激起水花一樣”的想法，應(yīng)該先將_____________，觀察現(xiàn)象，再把___________________，對比發(fā)現(xiàn)兩次現(xiàn)象不同，從而說明問題。正在發(fā)聲的音叉可以激起泡沫塑料小球或水花，都能說明：_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉彤用如圖所示的電路進行實驗，當(dāng)滑片P向右移動的過程中，下列說法正確的是

A. 電流表的示數(shù)跟電壓表的示數(shù)成正比 B. 電壓表示數(shù)跟電流表示數(shù)的比值增大

C. 小燈泡的電流跟它兩端的電壓成正比 D. 小燈泡發(fā)光逐漸變亮

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，燈L標(biāo)有“3V 0．9W”，滑動變阻器R上標(biāo)有“50Ω 1A”的字樣，電壓表量程為0～3V，則燈L正常工作時的電流為______A．若電源電壓為4．5V，為了保證電路中各元件安全工作，滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是______．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對筒壁上一個點光源 S，點光源發(fā)出一細(xì)光束垂直射向平面鏡，此時入射角為________度，平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸 O 勻速轉(zhuǎn)動．在轉(zhuǎn)動30°角時，照射到簡壁上的反射光轉(zhuǎn)過的角度為________度．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．

（1）實驗中，通過觀察________ 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流；

（2）閉合開關(guān)后，要使電流中形成感應(yīng)電流，銅棒ab應(yīng)________ （填“上下”或“左右”）運動，這種由于導(dǎo)體在磁場中運動而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做________ 現(xiàn)象，這一過程________ 轉(zhuǎn)化為電能，而利用這一原理人們制成了 ________ 機．

（3）在不移動銅棒ab的情況下，左右移動________ 也能產(chǎn)生感應(yīng)電流．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車以25m/s的速度做勻速直線運動，在峭壁前鳴笛后繼續(xù)前進，經(jīng)過2s 聽到從峭壁反射回來的汽笛聲，若聲速為340m/s。求：

（1）從鳴笛到聽見回聲，汽車的行駛的路程；

（2）汽車鳴笛后經(jīng)過多長時間才到達峭壁。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案